LO APRENDIDO SOBRE LOS

ESTÁNDARES DE CALIDAD
EDUCATIVA
Según la exposición se entiende que en
la constitución de nuestro país establece
en su artículo 26 que “la educación es
un derecho de las personas a lo largo de
su vida y un deber ineludible e
inexcusable del Estado”, y en el artículo
27 agrega que la educación debe ser de
calidad.
Los estándares de calidad educativa son descripciones de los logros esperados
correspondientes a los diferentes actores e instituciones del sistema educativo. En tal
sentido, son orientaciones de carácter público que señalan las metas educativas para
conseguir una educación de calidad.
El principal propósito de los estándares es orientar, apoyar y monitorear la acción de los
actores del sistema educativo hacia su mejora continua. Adicionalmente, ofrecen insumos
para la toma de decisiones de políticas públicas para la mejora
de la calidad del sistema educativo.
A nivel mundial se sugiere que los países que cuentan con
estándares tienden a mejorar la calidad de sus sistemas
educativos. Hasta ahora, nuestro país no había tenido
definiciones explícitas y difundidas acerca de qué es una
educación de calidad y cómo lograrla. A partir de la
implementación de los estándares, contaremos con
descripciones claras de lo que queremos lograr, y podremos
trabajar colectivamente en el mejoramiento del sistema
educativo.
El Ministerio de Educación se encuentra diseñando los
Estándares de Aprendizaje, de Desempeño Profesional, de Gestión Escolar, y de
Infraestructura, con el objetivo de asegurar que los estudiantes logren los aprendizajes
deseados. A continuación se explican los tipos de estándares.