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Tarea 1 de Didactica
Tarea 1 de Didactica
INTRODUCCION
En este trabajo mostraremos la relación entre la didáctica, educación y pedagogía, que función
juega cada una de ella y su vínculo con otras disciplinas. También abordaremos varias
definiciones de didáctica según sus diversos autores y ver la semejanza o diferencia de sus
diferentes puntos de vista.
Didáctica: para Álvarez Zaya la didáctica es la ciencia que estudia el proceso docente-
educativo, la atiende solo el proceso más sintético, organizado y eficiente que se ejecuta sobre
los fundamentos teóricos.
Bueno esta definición se basa en un ovejito clave que son el fundamento, las fuentes que
originan dicho proceso y opta por hacer de una forma organizada y eficiente.
Aquí vemos otro punto de vista que opta por lo practico es decir que a diferencia de Alvares
que buscar su fundamento este se rige por dirigir los alumnos y orientarlos.
La didáctica es una disciplina científica de la pedagogía que está estrechamente vinculada con
la teoría de la educación, la enseñanza es el campo principal de la instrucción, por lo que la
didáctica y la teoría de la educación se complementan.
COMENTARIO
La didáctica es como dice una disciplina, donde la educación es el campo principal es decir el
ovejo clave para una buena enseñanza de calidad, lo cual conlleva un sin número de
conocimientos que debemos adquirir para lograr una educación eficaz.
--Juan Jacobo Rousseau (1712-1778): fue partidario de la educación natural y libre, por lo
que rechazo la coacción como método de enseñanza.
--Johann Pestalozzi (1746-1872): estableció una escuela en granja de neuhof para educar a los
niños de la población campesina pobre. A él se debe la creación de la escuela primaria pública,
por lo que él consideró que la educación era un derecho y debía ser para todas las clases
sociales.
Valoró que los docentes le deben dar importancia a la psiquis del alumnado en todos sus
niveles.
Aportó que el aprendizaje debe partir de conocimientos sencillos para luego comprender los
complejos.
- John Dewey (1859-1952): filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del
siglo XX»,1 y fue, junto con Charles Sanders Peirce y William James, uno de los fundadores de
la filosofía del pragmatismo. Asimismo, durante la primera mitad del siglo XX fue la figura más
representativa de la pedagogía progresista en Estados Unidos. Aunque se le conoce más por
sus escritos sobre educación, Dewey también escribió influyentes tratados sobre arte, lógica,
ética y democracia, en donde su postura se basaba en que sólo se podría alcanzar la plena
democracia a través de la educación y la sociedad civil
-Paulo Freire (1921-1927): Desarrolló un método con el que se haría conoce por todo el
mundo, fundado en el principio de que el proceso educativo debe partir de la realidad que
rodea al educando. En el 1986 recibe el premio paz y educación de la UNESCO.