CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL

DEL LITORAL PACIFICO

Facultad de Ciencias Económicas

Administración 1 DAE300 (0800)

Historia de la administración

Autor:

CRISTHIAN ORLANDO CASTILLO CORRALES (20172300142)

Catedrática:

JAVIER JOSADAC MARTÍNEZ MARTÍNEZ

Choluteca, Honduras; junio, 2018

 Introducción
EPOCA PRIMITIVA.
Cuando los primeros hombres eran conocidos como primates estos eran nómadas, lo que
quiere decir que no se establecían en un solo lugar, pero con el tiempo decidieron volverse
sedentarios y habitar en las cavernas. La administración surgió por la necesidad del hombre
de poder agruparse en pos de la supervivencia. Y así surgieron las tribus donde el rol de
máxima autoridad y representante lo asumía el padre de familia. Esto terminó por dar paso
a la división del trabajo. Algunos aspectos que eran considerados para la división del
trabajo en esta época eran: la caza, las pesca y la recolección. La evolución del hombre
quedó marcada por el descubrimiento del fuego y la rueda para ir progresivamente dando
pie a varias de las grandes civilizaciones antiguas como fueron los egipcios, hebreos,
babilónicos, chinos, griegos y romanos.

EPOCA AGRICOLA (Siglo V - XV). Después del florecimiento de las grandes

civilizaciones antiguas siguió una etapa conocida como la edad media, etapa en la cual el
sistema de administración predominante era el feudalismo. El termino feudalismo viene de
la palabra «feudo» que significa grandes extensiones de tierra. Estas extensiones de tierra
que por lo general estaban amuralladas eran administradas por el señor feudal que cumplía
el rol de ser el dueño de los medios de producción, de cualquier propiedad dentro de lo que
comprendían estas extensiones de tierra, y a su vez era amo de las personas que vivían
dentro del feudo, estas personas eran denominadas «siervos». Esta etapa se caracteriza por
un proceso de administración donde se establecían talleres que quedaban a cargo de una
persona a la cual se le denominaba como maestro artesano, y estos maestros tenían bajo su
cargo aprendices encargados de la fabricación de productos hechos de manera rustica y que
no podían ser producidos a gran escala. La forma de comercio en esta etapa era el trueque,
debido a que el único que podía comerciar con moneda de oro era el señor feudal

EPOCA DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (Se dividió en dos partes: la 2ª mitad del

siglo XVII y la 2ª mitad del siglo XVIII). A raíz de los grandes inventos como la máquina
de vapor y el telar nace la revolución industrial a la par del capitalismo. En esta etapa se dio

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el nacimiento de la burguesía; aquellos empresarios que tenían alto poder adquisitivo y eran
dueños de los medios de producción. También se caracterizó por la desaparición de los
talleres artesanales para dar paso al nacimiento de la empresa y con ella un proceso de
producción masiva donde se fabricaba en serie, o sea, por lotes donde los productos eran
exactamente iguales, distinto al estilo único que los aprendices le daban a cada pieza en los
talleres dentro del sistema feudal.

SIGLO XX y XXI. La empresa surge con el afán de generar el lujo, pero también surge la
necesidad de que existan especialistas que ayuden a administrar la empresa, por lo que en el
siglo XX surgen las primeras escuelas administrativas para poder satisfacer esta necesidad
de productividad. El surgimiento de estas escuelas trae como consecuencia que la
administración se tecnifique, esto quiere decir que dado a que ahora posee una serie de
procedimientos y métodos muy específicos logra subir al rango de ciencia, permitiendo
incrementar la productividad a grandes escalas dentro de las empresas. Surgidas las
diferentes escuelas administrativas las empresas continuaron su evolución hasta pasar por
las dos guerras mundiales, las cuales afectaron a las empresas presentando un gran
desarrollo tecnológico e industrial enfocado al uso militar y a la compra/venta de bienes y
servicios, trayendo como consecuencia la consolidación de la administración como ciencia
y elemento fundamental dentro de la sociedad contemporánea por su aplicación dentro de
cualquier tipo de actividad organizada.

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¿Qué es administración?
R// La administración es la ciencia social que tiene por objeto el estudio de las
organizaciones y la técnica encargada de la planificación, organización, integración,
dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos,
del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio
posible; este beneficio puede ser social, económico, dependiendo de los fines perseguidos
por la organización.

La teoría clásica de la administración

La teoría clásica de la administración, también denominada “tradicional” se enfoca
en identificar las funciones administrativas y en establecer los principios administrativos.
Especifica que las funciones y principios son universales, al mismo tiempo que establece
que los principios de la administración son intangibles y afectan la conducta administrativa.
Esta teoría busca el aumento de la eficiencia de la organización a través de su estructura, de
la forma y disposición de los órganos que la conforman y de sus interrelaciones
estructurales.
El principal representante de la teoría clásica de la administración fue Henry Fayol, quien
estableció las funciones que se debería llevar a cabo dentro de cualquier organización, las
cuales son:

1-Funciones técnicas. 4-Funciones administrativas.

2-Funciones financieras. 5-Función Comercial.
3- Funciones de seguridad. 6-Función de Gerencia.

Asimismo, Henry Fayol estableció los siguientes principios de la administración:

1-División del trabajo. 6-Subordinación del interés particular al
2-Autoridad. interés general.
3-Disciplina. 7-Remuneración del personal.
4-Unidad de mando. 8-Centralización.
5-Unidad de dirección. 9-Jerarquía.
10-Estabilidad del personal.

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11- Iniciativa 13- Orden.
12-Unión del personal 14-Equidad.

Enfoque de los recursos humanos

La segunda mitad del siglo pasado se caracterizó por la gran variedad de investigaciones y
experimentos realizados sobre diversos aspectos de gran influencia en el desarrollo exitoso
de la gestión de recursos humanos y demás procesos de las organizaciones.
En este enfoque la relación entre jefes y trabajadores requiere de una profundidad y
complejidad que permitan una mayor interrelación entre ambas partes, con el objetivo que
se puedan alcanzar altos niveles de desempeño por los trabajadores a través del despliegue
de sus conocimientos, su iniciativa y su creatividad.
Cuestión principal es la definición de los objetivos de trabajo por ambas partes, que los
trabajadores desarrollen sus capacidades de autodirección y autocontrol, con este modelo
no sólo se persigue un alto desempeño sino una motivación y satisfacción personal del
trabajador.
Para lograr altos resultados cuantitativos y cualitativos los administradores deben
desarrollar relaciones entre la organización y los trabajadores donde se satisfagan
mutuamente las necesidades de la organización y los empleados, para ello, es fundamental
que los últimos conozcan lo que la organización espera de ellos y viceversa.
Aspectos esenciales que matizan el modelo de recursos humanos

1.- Elevada interrelación entre la 5.- Garantizar un ambiente laboral que

organización y sus empleados.
2.- Reconocimiento a las personas
como el elemento más importante y
decisivo en las organizaciones.
3.- Garantizar una elevada motivación
individual y de equipo.
4.- Que los trabajadores tengan una
participación real en la toma de
decisiones.
permita el cumplimiento adecuado de
los objetivos de la organización y de
los trabajadores.
6.- Coadyuvar y permitir el desarrollo
de las capacidades de autodirección y
autocontrol por los empleados.

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Estos aspectos no son los únicos, otra consideración es que los mismos pueden variar, así
como aplicarse en función de la organización y de la situación concreta existente.

Enfoque cuantitativo o de las Ciencias

Después de la Segunda Guerra Mundial, por problemas relacionados con la logística, la
distribución y asignación de recursos de tipo armamentista, se hizo necesaria la aplicación
del método científico, las matemáticas y la estadística a las operaciones, estrategias y
tácticas militares, con el fin de mejorar los resultados dentro del marco decombate
característico de la época. Gracias a todo este esfuerzo científico surgió el llamado Enfoque
Cuantitativo de la Administración, mejor conocido como Investigación de Operaciones,
Teoría Matemática de la Administración o Ciencia de la Administración.

Se generó a raíz de soluciones matemáticas y estadísticas desarrolladas para problemas

militares durante la Segunda Guerra Mundial. Una vez concluida la guerra, muchas de las
técnicas utilizadas para problemas militares se aplicaron a los negocios. Consistiendo en la
aplicación de la estadística, de modelos de optimización y de información, de simulación
por computadora y de otras técnicas cuantitativas a actividades de administración que
lograban en conjunto orientar a la toma de decisiones, análisis, resolución de problemas,
eficacia y eficiencia en las organizaciones fundamentados en modelos numéricos.

El enfoque cuantitativo contribuye directamente al manejo de toma de decisiones en las

áreas de planeación y control. Por ejemplo, cuando los gerentes toman decisiones con
respecto al presupuesto, prioridades, planeación, asignación de recursos, control de la
calidad y otras similares, generalmente se basan en técnicas cuantitativas. El software
especializado ha hecho que el uso de estas técnicas sea menos intimidante para los gerentes.

los principales aportes de este enfoque a la Administración radican en que, la aplicación de

la estadística, los modelos de información y optimización, y programas de simulación
contribuyen a reducir la complejidad de la toma de decisiones administrativas, mejorando
así la calidad de las decisiones, sobre todo las de planificación y control. Esto a su vez,
elevaba las utilidades de las empresas que hacen uso de dichas técnicas cuantitativas, por lo
cual, los gerentes de las organizaciones de la competencia se ven obligados a utilizar
también la Investigación de Operaciones.
La investigación de operaciones se da mediante seis etapas:

1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA, en esta se relacionan las variables causantes del
caso planteado.

2.- CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO, es decir, se crea un modelo matemático que

represente la situación en realidad.

3.- DEDUCCIÓN DE UNASOLUCIÓN, a partir del modelo se puede sacar una solución
por método analítico o método numérico.

4.- COMPROBACIÓN, en esta etapa se prueba la efectividad del modelo planteado, es

decir, si este es capaz de prever con exactitud los cambios en el sistema.

5. ESTABLECIMIENTO DE CONTROL SOBRE LA SOLUCIÓN, aquí se controla que

las variables involucradas en el modelo permanezcan sin ninguna alteración.

6.IMPLATACIÓN DE LA SOLUCIÓN, significa llevar a cabo la solución ya antes

planteada, lo que implica que el personal dedicado a hacerlo tenga conocimiento de las
consecuencias de esta.