UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO

UTESA

ESCUELA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

PROGRAMAS DE ASIGNATURAS. PENSUM 2015

1. Nombre Asignatura 2. Año 3. Código 4. Número de créditos

Elaboración
TELECOMUNICACION DE 2015 INF-344 2
DATOS

5. Prerrequisitos: INF411, INF412 CoReq. INF345

6. Introducción:

En esta asignatura de Telecomunicaciones de Datos se pretende impulsar al avance

de nuestra sociedad por medio de la formación de profesionales en Sistemas
Computacionales con conocimientos en las telecomunicaciones y con habilidades de
clase mundial, comprometidos con los máximos valores éticos y de conducta profesional.
En ella se explica de forma ampliada conceptos y procesos que intervienen en la
transmisión de datos a través de los diferentes medios disponibles.

7. Justificación:

Esta asignatura aporta al perfil del egresado la capacidad de identificar y analizar

los elementos de un sistema de comunicación para el diseño eficiente de redes. De
manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas:
codificación, tipos de medios de transmisión, técnicas de modulación analógica y digital,
conmutación y multiplexación.

8. Objetivo General:

Lograr que el alumno entienda y aplique los conceptos de transmisión de datos y

otras tecnologías que también intervienen de forma directa o indirecta en esta y que
adquieran los conocimientos básicos acerca de los sistemas de telecomunicación,
atendiendo a los puntos que se enumeran acontinuacion: Conmutación, multiplexación.
Sistemas de comunicaciones de datos. Modelo de arquitectura de protocolos. Tráfico.
Modelo matemático de sistemas de cola. Sistemas de pérdida y espera. Dimensionado
de sistemas. Presentación del concepto de telefonía celular. Dimensionado de sistemas
celulares. Introducción a la problemática del encaminamiento en redes de
telecomunicaciones. Algoritmos y protocolos de encaminamiento
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9. Objetivos Específicos:

✓ Conocer los elementos de la comunicación y la telecomunicación de datos.

✓ Conocer las señales y sus atributos
✓ Conocer los diferentes códigos de fuentes y los correctores de errores
✓ Conocer el Modelo OSI
✓ Comprender las formas, modos y tipos de transmisión de datos
✓ Comprender y aplicar los conceptos de Telefonía y Voz sobre IP
✓ Conocer las tecnologías de transmisión xDSL, Frame Relay, ATM, RDSI

10. Competencias.

✓ Capacidad de comprender el concepto de red de comunicaciones y, más

concretamente, los procesos de multiplexación, conmutación, encaminamiento.
✓ Capacidad de entender la estructura de una arquitectura de protocolos, así como
la necesidad de disponer de modelos de referencia.
✓ Capacidad de comprender el concepto de tráfico y su aplicación para el diseño de
redes y sistemas de telecomunicación.
✓ Capacidad de aplicar los conceptos de probabilidad para desarrollar los modelos
de cola utilizados en el dimensionado de sistemas.
✓ Capacidad de aplicar geometría básica para comprender el concepto de telefonía
celular, y relacionarlo con conceptos de tráfico para acometer el diseño de este
tipo de sistemas.
✓ Capacidad de conocer los conceptos básicos en el campo del encaminamiento:
algorítmica y protocolos relacionados.
✓ Capacidad de analizar los componentes y la funcionalidad de diferentes sistemas
de comunicación para evaluar las tecnologías utilizadas actualmente como parte
de la solución de un proyecto de conectividad.

11. Nivel: Básico( ) General( ) Especializado( x )

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12. Contenido
Temas Horas duración
UNIDAD I
10
I. Concepto de comunicación, comunicación a distancia,
evolución, elementos básicos de una comunicación
II. Ruidos e Interferencias.
III. Señales, Frecuencia, Amplitud, Fase, Longitud de onda
IV. Concepto de Modulación, Modulaciones analógicas y
digitales
V. Conversión Análoga / Digital
VI. Transmisión en Banda Base, Codificadores de Línea
VII. Medios de transmisión
VIII. Transmisión en serie y paralelo, transmisión simplex,
dúplex y full dúplex, transmisión sincrónica y asíncrona

UNIDAD II
12
I. Codificación de la Fuente (ASCII, BCD, EBCDIC, otros)
II. Compresión de datos
III. Codificación de canal (BEC, FEC)
IV. Modelo OSI
V. Telefonía IP, protocolos

UNIDAD III
I. Tecnologías de transmisión de datos
II. xDSL, Frame Relay, RDSI, ATM
III. Telefonía Móvil, evolución 10
IV. Generaciones de telefonía celular

13. Descripción de la Asignatura

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En esta materia se imparten los conceptos que tienen que ver con los diferentes tipos de
transmisiones de datos, y como se diferencian las técnicas cuando se usan medios distintos.
También se introduce al estudiante a la telefonía tradicional y la telefonía basada en voz sobre IP,
los protocolos y tecnologías que intervienen

14. Metodología de Enseñanza

Exposición del profesor. Ejercicios y proyectos prácticos. Investigación en Internet.

Análisis, discusión y debates. Estudio individual, Tareas individuales, Investigaciones, Juego de
roles.

15. Recursos Didácticos.

Retroproyector, videos, proyector de multimedia. Libros de textos, Computador, Internet,
Documentos audiovisuales ,Planteamiento y resolución de problemas asignados por el profesor

16. Metodología de Evaluación.

La evaluación comprende el nivel de participación, pertinencia de las soluciones en los casos

presentados, los ejercicios prácticos. Al finalizar cada unidad, se realizan las pruebas parciales.

Primer parcial Segundo parcial Tercer parcial

Tareas de 5% Tareas de 5%
Investigación Investigación
Ejercicios 5% Ejercicios 5% Tareas de 10%
Investigación
Prueba escrita 20% Prueba escrita 20% Prueba escrita 20%
Total 30% Total 30% Total 30%

17. Bibliografía, internet grafía.

Libro de Texto:

o Stallings, Williams. (2000). Comunicaciones y Redes de Computadores. Prentice

Hall
o Tanenbawn, Andrew, (2003), Redes de Computadoras. Pearson Educación
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Libros de Consultas:

o Stallings, W. (2000); "Comunicaciones y Redes de Computadores". 6ª Edición;

Prentice-Hall.
o León García, A.; Widjaja, I.;(2001) "Redes de Comunicación. Conceptos
fundamentales y arquitecturas básicas". 1ª Edición, Mc-Graw Hill.
o Kurose and Ross, Computer Networking a Top-Down Approach Featuring the Internet,
quinta edición, Pearson. http://wps.aw.com/aw_kurose_network_5/