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Calculo Diferencial Parte Individual
Calculo Diferencial Parte Individual
Momento # 2
Tutor:
LUIS GERARDO ARGOTY IDALGO
Grupo: 100410_187
CEAD POPAYAN
MARZO 2016
INTRODUCCIÓN
El cálculo diferencial es una parte importante del análisis matemático y dentro del mismo del cálculo.
Consiste en el cambio de las variables dependientes cuando cambian las variables independientes de las
funciones o campos objetos del análisis, el principal objeto de estudio es la derivada.
Por otra parte, estas herramientas de aprendizaje se convierten en un referente muy valioso, que brindan un
acompañamiento muy interesante en este tipo de educación autónomo.
La presente actividad está relacionada con la realización de diferentes ejercicios presentados en el Cálculo
Diferencial, tales como soluciones de problemas donde las sucesiones y las progresiones son los métodos
aplicados para dar respuestas a las preguntas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Al terminar el curso de Cálculo Diferencial debemos de haber logrado conocer los principales términos y
conceptos básicos de la materia aplicando todos los conocimientos adquiridos en la materia de cálculo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer los conceptos y herramientas del cálculo diferencial, para poder aplicarlos en la solución de
problemas de diferentes disciplinas de la educación profesional.
Afianzar una metodología de estudio eficiente y una disciplina de trabajo que le permita ser autodidacta.
Estudiar la función potencia, las funciones polinominales, las funciones racionales y sus principales
propiedades.
Problema 1: Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 100mg de
multivitamínico el primer día e ir tomando 5 mg más cada día durante los Z días que el doctor le ha programado la
dieta. 1 Mg de multivitamínico cuesta 2,5 Pesos. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Sergio en el total de su dieta?
= ∑ 100 + ∑ 5𝑧 − 5 = ∑ 100 + ∑ 5𝑧 − ∑ 5
𝑧=1 𝑧=1 𝑧=1 𝑧=1 𝑧=1
Como 1 mg de multivitamínico cuesta 2,5 pesos y el total de multivitamínico en toda su dieta es 105655
2,5(105655) = 264137,5 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠
En el dia Z Sergio paga por su multivitaminico
2,5(1030) = 2575 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠
Problema 2: Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 1000(Z), a través de un acuerdo de pago, se compromete a
cancelar el 135% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales fijos. Cuando Pedro acaba de cancelar su
veinteavo mes de la deuda se gana un chance por valor de 300(Z), por lo tanto, él desea saber si el valor del premio le
alcanza para pagar la deuda que le queda. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuánto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?
El valor de la deuda de pedro es:
𝑣 = 1000(187) = 187000
Para calcular el 135% de la deuda veamos que:
187000(135)
𝑐= = 1870(135) = 252450
100
Ahora calculemos la cuota de los 24 pagos mensuales fijos,
252450
= 10518.75
24
Ahora, veamos que al veinteavo mes pedro a cancelado 20 cuotas, es decir un total dado por
𝑡 = 20(10518.75) = 210375
Y se gana un chance por valor de
300(𝑧) = 300(187) = 56100
Asi, a pedro en el veinteavo mes le queda por pagar
𝑐 − 𝑡 = 252450 − 210375 = 42075
b) ¿Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se gana el chance?
Como el valor del chance es de 56100 y el resto de la deuda esta dada por un valor de 42075 pedro puede
pagar el resto de su deuda en el momento en que se gana el chance.
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué.
La progresión es aritmetica
d) a) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué.
Problema 3: Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro, mañana 2 monedas, pasado
mañana 4 monedas y así sucesivamente, cada día puedes tomar el doble de monedas de las que tomaste el día
anterior hasta que llenes esta mochila con las monedas que día a día irás depositando" y le entregó dicha mochila.
Suponiendo que cada moneda de oro pesa 2 gramos y que la mochila tiene una capacidad máxima de carga de (Z)kg.
Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuántas monedas en total logrará recoger el caballero?
En el primer día el caballero toma 1 moneda de oro → 1
En el segundo día el caballero toma 2 monedas de oro → 2
En el tercer día el caballero toma 4 monedas de oro → 4
En el cuarto día el caballero toma 8 monedas de oro → 8
En el n-esimo día el caballero toma 2𝑛−1 monedas → 2𝑛−1
Hasta el dia 17 el caballero podrá llenar su maletín de monedas puesto que el dia 18 el peso de las monedas
excede la capacidad del maletín.
Ahora en total las monedas que se llevó el caballero fue,
17
2𝑖+1 − 1
𝑖
∑2 = = 217+1 − 1 = 218 − 1 = 262143
2−1
𝑖=0
Restamos 1 al total de la cantidad puesto que no hay dia cero, asi el total de monedas recogidas es de 262142
0 𝑚𝑖𝑛 → 1 → 1
30 𝑚𝑖𝑛 → 3 → 4
60 𝑚𝑖𝑛 → 9 → 13
90 𝑚𝑖𝑛 → 27 → 40
120 𝑚𝑖𝑛 → 81 → 121
150 𝑚𝑖𝑛 → 243 → 364
180 𝑚𝑖𝑛 → 729 → 1093
210 𝑚𝑖𝑛 → 2187 → 3280
240 𝑚𝑖𝑛 → 6561 → 9841
Como 4 horas son 240 min vemos que luego de las 4 horas habrá un total de 9841 bacterias
∑ 3𝑖 ≥ 1870000
𝑖=0
3𝑛+1 − 1
≥ 1870000
3−1
3𝑛+1 − 1
≥ 1870000
2
3𝑛+1 − 1 ≥ 2(1870000)
3𝑛+1 ≥ 3740000 + 1
3𝑛+1 ≥ 3740001
3𝑛 3 ≥ 3740001
3740001
3𝑛 ≥
3
3740001
3𝑛 ≥
3
3740001
𝑙𝑜𝑔(3𝑛 ) ≥ 𝑙𝑜𝑔( )
3
3740001
𝑛 𝑙𝑜𝑔(3) ≥ 𝑙𝑜𝑔( )
3
3740001
𝑙𝑜𝑔( )
𝑛≥ 3
𝑙𝑜𝑔(3)
6,095
𝑛≥
0,477
𝑛 ≥ 12,777
Es decir que a la treceava potencia del 3 el científico alcanzara su cometido y para saber el tiempo en que lo hará,
multiplicamos esta potencia por los 30 min
13(30)𝑚𝑖𝑛 = 390 𝑚𝑖𝑛
Problema 5. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 167 Kg y su peso ideal debería ser de 82Kg. Un médico le
receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razón de 1/Z Kg diariamente.
¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal?
Pedro bajara de peso a razón de,
1 1
= 𝑘𝑔 ∗ 𝑑𝑖𝑎
𝑧 187
Asi en los primeros n días tendremos este esquema
1
1𝑑 → 167𝑘𝑔 − 𝑘𝑔 = 166.99𝑘𝑔
187
1 1 1 1
2𝑑 → 166.99𝑘𝑔 − 𝑘𝑔 = 167𝑘𝑔 − 𝑘𝑔 − − 𝑘𝑔 = 167𝑘𝑔 − 2 ( 𝑘𝑔) = 166.98𝑘𝑔
187 187 187 187
1
3𝑑 → 167𝑘𝑔 − 3 ( 𝑘𝑔)
187
1
4𝑑 → 167𝑘𝑔 − 4 ( 𝑘𝑔)
187
1
5𝑑 → 167𝑘𝑔 − 5 ( 𝑘𝑔)
187
En el n-esimo dia, tendiriamos
1
𝑛 𝑑 → 167𝑘𝑔 − 𝑛 ( 𝑘𝑔)
187
𝑛
𝑛 𝑑 → 167𝑘𝑔 − ( 𝑘𝑔)
187
Asi vemos que cada vez que el termino n sea un múltiplo de 187 habra una reducción considerable de peso, veamos
cuando pedro alcanza los 82 kg
𝑛
𝑛 𝑑 → 167𝑘𝑔 − ( 𝑘𝑔) = 82𝑘𝑔
187
𝑛
𝑛 𝑑 → −( 𝑘𝑔) = 82𝑘𝑔 − 167𝑘𝑔
187
𝑛
𝑛 𝑑 → −( 𝑘𝑔) = −85𝑘𝑔
187
𝑛
𝑛𝑑→( 𝑘𝑔) = 85𝑘𝑔
187
𝑛 𝑑 → (𝑛 𝑘𝑔) = 85𝑘𝑔(187𝑘𝑔)
𝑛 𝑑 → (𝑛 𝑘𝑔) = 14195𝑘𝑔
𝑛−1 𝑛 1−𝑛+𝑛 1
𝑛𝑑−1 − 𝑛𝑑 = 167𝑘𝑔 − ( 𝑘𝑔) − (167𝑘𝑔 − ( 𝑘𝑔)) = ( 𝑘𝑔) = 𝑘𝑔
187 187 187 187
Problema 7. Plantee el término general de una progresión geométrica cuyo primer término es Z y la razón común es
Z. Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 términos y el valor del décimo término.
1 747
𝑢1 = −2𝑢1 − +
2 4
1 747
𝑢1 = −2𝑢1 − +
2 4
745
𝑢1 = −2𝑢1 +
4
745
𝑢1 + 2𝑢1 =
4
745
3𝑢1 =
4
745
𝑢1 =
12
Problema 9. Se está excavando un pozo para encontrar petróleo, el gerente de la obra requiere saber cuántos metros
de excavación van hasta el momento y solo conoce que el costo del primer metro excavado es de 1000(Z), el costo
por metro adicional es de 10.000 y a la fecha se han invertido 1.000.000 para la excavación.
𝑢𝑛 = 187000 + 𝑛(10000)
Calculamos en que termino se alcanza aproximadamente el valor de 1000000
Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se sabe que, a mayor
venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre constante y es de 10(Z). Además el
vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono. Si el vendedor 3 recibe un bono de 1000(Z).
Construyamos una progresión que nos permita analizar mejor este problema
𝑏𝑛 − 𝑏𝑛−1 = 10(𝑧) = 10(187) = 1870
𝑏3 = 1000(𝑧) = 1000(187) = 187000
Asi vemos que
𝑏1 = 𝑏2 − 1870 = 185130 − 1870 = 183260
187
3188 − 1
𝑖
∑3 = =
2
𝒊=𝟏
b) ¿Cuántas abejas habían después de un mes? (en este caso el mes tiene 30 días)
Luego de un mes, calculamos
30
330+1 − 1
∑ 3𝑖 =
3−1
𝒊=𝟏
187
331 − 1
𝑖
∑3 = = 308836698141973
2
𝒊=𝟏
Problema 12. A un electricista le ofrecen 100(Z) de sueldo fijo y le ofrecen 2(Z) de aumento mensual desde el
siguiente mes de ser contratado (a modo de incentivo para que no se cambie de empresa).
Sueldo del electricista dado, por
Fase número 2.
a) 𝑈𝑛=2𝑛−3
la progresión es aritmética, puesto que cada termino se encuentra sumando una cantidad constante al anterior que
para el caso particular es 2, además de manera gráfica vemos que dicha progresión es creciente.
b) 𝑈𝑛=8−2𝑛
la progresión es aritmética, puesto que cada termino se encuentra sumando una cantidad constante al anterior
que para el caso particular es -2, además de manera gráfica vemos que dicha progresión es decreciente.
c) 𝑈𝑛=2𝑛−1
la progresión es geométrica, puesto que cada termino se encuentra multiplicando por una cantidad constante
al anterior que para el caso particular es 2 que es la razón comun, además de manera gráfica vemos que dicha
progresión es creciente.
d) 𝑈𝑛=−3𝑛−1
la progresión es geométrica, puesto que cada termino se encuentra multiplicando por una cantidad constante
al anterior que para el caso particular es 3 que es la razón común, además de manera gráfica vemos que dicha
progresión es decreciente.
Fase número tres
Las progresiones dentro de la ingeniería de sistemas, son muy importantes puesto que en muchas ocasiones
podemos tener un grupo de datos pero no saber de dónde vienen, la capacidad de visualizar en estos datos los
patrones recurrentes hace que podamos terminar términos generales que los describan y mejoren el análisis
proporcionando resultados más eficaces.
CONCLUSIONES
La realización de este trabajo nos permite dar recorrido de la unidad dos y reforzar los conocimientos
adquiridos en el desarrollo de esta unidad.
Adquirir habilidades que nos permiten mayores destrezas en el desarrollo de nuevos ejercicios de
cálculo.
De esta manera también adquirir nuevas habilidades que nos permitan desarrollar nuevos conceptos
matemáticos y aplicarlos a los diferentes tipos de aplicaciones comunes de la vida diaria.
BIBLIOGRAFÍAS
Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad I. Pág 7 - 38. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4806
Jorge Eliecer Rondon Duran, (2011) Modulo curso de Calculo diferencial Universidad Nacional
Abierta y A Distancia - UNAD. Escuela de ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Unidad de
Ciencias Básicas. Bogotá D. C.