Facultad de Ciencias Exactas Universidad Nacional de Salta

Carreras: LER - LF - TUES - PM - TEU Año 2017

Introducción a la Matemática
TRABAJO PRÁCTICO N 2: Sistemas Numéricos

Objetivos
Que el estudiante sea capaz de:
Distinguir los conjuntos numéricos y sus propiedades.
Emplear propiedades en la operatoria aritmética.
Aplicar axiomas y de…niciones para demostrar propiedades de los números reales.

Realizar operaciones con números complejos.

Duración: Doce (12) horas.

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1. Lee atentamente y resuelve.

(a) Tres de cada cinco habitantes de una ciudad son menores de edad y seis de cada once menores
son varones. Si en la ciudad hay 7200 varones menores de edad. ¿Cuántos habitantes hay en
la ciudad?
(b) La base de un rectángulo es tres cuartos de su altura. Encuentra sus dimensiones sabiendo que
tiene un área de 64cm2 . Presenta las dimensiones del rectángulo redondeando a centésimos.
(c) ¿Cuál es el área de un rectángulo cuya diagonal mide 8 cm y uno de sus lados 4 cm? ¿Cuál es
el perímetro?
(d) ¿Qué es un año luz ? Un año luz es una medida de distancia y no de tiempo, mide la distancia
que la luz recorre en un año. Sabiendo que la luz recorre aproximadamente 300000 km en un
segundo, calcula la medida de un año luz.
(e) Calcula lo siguiente:
i. 30% de 60 ii. 45% de 81 iii. 110% de 50 .
(f) Calcula el término que falta:
i. 20% de :::::::: = 12 ii. 15% de :::::::: = 35 iii. ::::::% de 24 = 1:92 .
(g) ¿Cuánto debe pagar una persona por un impuesto de $ 90, si recibe un descuento del 7% por
pago de contado?

2. Calcula y veri…ca el resultado obtenido.

1
1 9 q
2 5 4 7 1
(a) 3 2 = (b) 1+ 4 2+ 3 2 3 =2
1 3
2
! 1 p 4
1 32 + 42 : ( 5)3 1
(c) 32 3
= (d) 2 = ( 5)
2+ 6 : 2 ( 5)
0 1 1
3
1
b2
1; 6 0; b
7 B 3 4 3 3
2 B 5 5 + 1C
C 1
(e) p : 0; 2 = (f) @ A = .
0; 0025 2 2
1 1
3 2

3. Escribe el nombre de la propiedad que se utiliza en cada caso.

Propiedad/es
(b + 8) + 0 = b + 8 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
d:0 = 0 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
a + ( 1):a = 0 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
1
18: =1 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
18
1:(x + y) = x + y :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

1
 4. (a) De…ne valor absoluto
(b) Calcula
1
3 1
i. j 5j ( 5) = ii. 1 = iii. 52 = .
1 3
(c) Sean a; b 2 Z: si a < 0 y b > 0, decide cual es el resultado de jb aj
i. a + b ii. a b iii. a+b .
(d) Expresa sin las barras de valor absoluto según la condición dada en cada caso
i. j1 xj si x > 1 ii. x + 32 si x < 23 iii. j5 xj si x 5.
(e) Considerando el conjunto numérico Z, expresa en módulo y calcula el valor indicado en cada
caso.
i. Todos los números x tales que jxj = j xj
ii. Todos los números x cuyo valor absoluto valga 4
iii. Todos los números x cuyo valor absoluto valga 10
iv. Todos los números x tales que si 3 se resta al número, el valor absoluto es 8
v. Todos los números m tales que jm 2j = j2 mj .
5. Decide el valor de verdad de las siguientes proposiciones. Justi…ca.

(a) 8a; b 2 N: a b2N

(b) 9d 2 Z: d 2 1
1 1
(c) 8b 2 Q; 9b : b:b =1
(d) 8p 2 Z: p < 0 ) j pj = p .
(e) Si un número entero no es par, su cuadrado no es par.

6. Reduce cada expresión a su forma más simple, considerando que a; b; c 2 R f0g .

q 3 q q 1 ! !
1 4 4
3 : 5 : 5 3a 2
1
2a 6
1

(a) q q (b) 1 : 1
3
: 1 b3 b2
2 2
4
p p p p (9abc)
(c) 5 3 + 4 48 3 12 + 4 27 (d) .
(3a 1 b 1 c)2

7. Gra…ca sobre la recta real, los siguientes números:

3 p 1 p
(a) 0:75 (b) (c) 3 (d) p (e) 1 2.
5 5
8. (a) Demuestra la propiedad de densidad de los números racionales
p p
(b) Encuentra dos números racionales y dos irracionales entre 2 y 3
(c) Encuentra dos números racionales y dos irracionales entre 0; 01 y 0; 02 . (*)
9. (a) Enuncia los axiomas y/o propiedades de los números reales empleados en la siguientes demostración.
8a 2 R: ( 1):a = a
Propiedad/es
1 + ( 1) = 0 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
[1 + ( 1)] :a = 0:a :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
1:a + ( 1):a = 0:a :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
a + ( 1):a = 0 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
a + ( a) = 0 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
De las dos últimas expresiones se concluye ( 1):a = a :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
(b) Demuestra 8a 2 R : ( a) = a .
10. Demuestra o refuta, según corresponda, las siguientes a…rmaciones:
p
(a) 8a 2 R: jaj = a2 (b) 8a; b 2 R: a:c = b:c ) a = b
(c) 8a; b 2 R: jaj : jbj = ja:bj (d) 8a; b 2 R: a + c = b + c ) a = b
2
(e) 8a; b 2 R: (a + b) = a2 + b2 .

2
 11. Un número está en notación cientí…ca si tiene la forma a 10n donde 1 6 a < 10 y n es entero.

(a) La masa de un virus es de 10 21 kg, la de un hombre 70 kg y la de la Tierra 5; 9 1024 kg.

Calcula la relación entre la masa de un hombre y un virus, la de la Tierra y un hombre, y la
de la Tierra y un virus.
(b) Resuelve los siguientes problemas y expresa el resultado en notación cientí…ca:
i. La edad de la Tierra se calcula en 4; 8 109 años y se cree que los organismos vivos pueden
haber aparecido hace unos 4 mil millones de años. ¿Durante cuántos años no hubo vida
en el planeta?
ii. Teniendo en cuenta lo calculado en 1. (d) y sabiendo que la estrella más cercana al Sistema
Solar, Alfa Centauro, se encuentra 4; 3 a~
nos luz, expresa dicha distancia en kilómetros y
en notación cientí…ca.
iii. Una persona ha vivido 1576800000 segundos. Expresa su edad en segundos en notación
cientí…ca. Suponiendo años de 365 días ¿cuál es su edad en años? . (*)

Números Complejos
El conjunto de los números complejos ( C) amplía el sistema numérico a un conjunto de pares
ordenados de números reales z = (a; b), tales que a es la parte real (Re(z)) y b es la parte imaginaria
(Im(z)) : Estos números tienen varias formas de representarlos, aquí utilizaremos dos: como par ordenado
z = (a; b) y en forma binómica a través de la unidad imaginaria i, z = a + bi .

12. Dados los siguientes números complejos:

p
z1 = i; z2 = 3 + i; z3 = (2; 3); z4 = i+ 2; z5 = 3;

(a) Escribe sus conjugados

(b) En cada caso gra…ca el número, el conjugado y su opuesto
(c) Calcula el módulo de cada uno de ellos
(d) Realiza la sustracción entre el número y su conjugado
(e) Determina la multiplicación entre el número y su conjugado.

13. Para los siguientes números complejos, realiza las operaciones indicadas.
z1 = 4 + 3i; z2 = i; z3 = (1; 2); z4 = i 3
1 z2 z3 jz1 j :z285
(a) (z4 :z2 ) z1 (b) z3 5: (c) p (d) .
z1 z1 z3
14. 8z1 ; z2 2 C demuestra:
p z1 z1
(a) z + z = 2 Re(z) (b) z:z = jzj (c) = con z2 6= 0 .
z2 z2
15. (a) Determina los valores de x 2 R e y 2 R tales que se veri…quen las siguientes ecuaciones:
x yi
i. (3 + xi) = (2y i): (2 i) ii. = 1 + 3xi .
1+i
(b) Encuentra z 2 C tal que:
z z 3z i
i. (3 + i)z = 20 i ii. = 1 5i iii. + = 3.
2+i 2+i 2 i
(c) La suma de dos complejos conjugados es 18 y la diferencia 4i. ¿Cuáles son dichos complejos?
(d) El producto de dos complejos es 80. Si la componente real de cada complejo es 4, ¿cuál es la
componente imaginaria de cada número? (*)

(*) Ejercicios de resolución optativa.

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