Tarea N° 2

Respuestas a las interrogantes de la IES Víctor Andrés Belaunde-

UGEL Huancané-Puno
o ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por
qué?
Buena la duda entre los docentes de mi institución es que la mayoría no logramos entender
si los enfoque transversales se trabajan en aula como contenidos o no y cuantos
enfoques se podrían trabajar?. Si el enfoque de Igualdad de género se va a considerar o
no pues creo que está en observación. También hay dudas, si en una sesión de
aprendizaje se deben considerar las 10 orientaciones pedagógicas para desarrollar
competencias o sólo algunos. y sobre la evaluación formativa, si va haber repitencia o
no y con cuantas áreas desaprobadas, si va a continuar la entrega de estímulos como
diplomas entre otros, cómo saber quién es el primer lugar si la calificación es cualitativa
literal. Si se va evaluar o no las dos competencias transversales y si se califica quien lo
haría.

o ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

Bueno lo posible de implementar es aplicar las 10 orientaciones pedagógicas para
desarrollar competencias y las Orientaciones para la tutoría. El manejo de las
definiciones clave como Desempeño, estándar de aprendizaje, Capacidad y
Competencia.

o ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando

a sus demás colegas?
1. Talleres de profundización en el dominio del CNEB
2. Trabajos colegiados
3. Jornadas de reflexión
4. Monitoreo y acompañamiento pedagógico
5. Reuniones de socialización
6. Talleres de habilidades sociales
7. Aulas abiertas
8. Trabajo en pares
9. Trabajo colaborativo