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Documentos de Cultura
Profesoras:
Nancy Carreño y Claudia Silva
Objetivos:
I.- Marca con una X la alternativa correcta: (1pto. c/u- 14 pts. Total)
a) Eva y su Tan.
b) Eva y su osito.
c) Eva y su perro.
a) Oso.
b) Hipopótamo.
c) Rinoceronte.
a) España.
b) Alemania.
a) Tan Chico.
b) Tan Peludo.
c) Tan Grande.
a) Almorzaba.
b) Veía televisión.
c) Se tomaba la leche.
Primeros básicos
Profesoras:
Nancy Carreño y Claudia Silva
a) La casa.
b) La micro.
c) El colegio.
7.- “Eva era una niña de pelo ENROSCADO…” La palabra ENROSCADO significa:
a) Pelo liso.
b) Pelo largo.
c) Pelo crespo.
8.- “La micro se iba por el BORDE del mar…” La palabra BORDE significa:
a) Orilla.
b) Lejos.
c) Encima.
a) Feliz.
b) Triste.
c) Con sueño.
11. ¿Por qué la mamá de Eva no podía dormir cuando Tan se perdió?:
12. ¿Por qué Eva seguía triste a pesar de tener otro hipopótamo parecido?:
II. Observa la portada del libro y luego une con una línea. (1pto. c/u- 4 pts. Total)
TÍTULO AUTOR
EVA TAN
III.- Enumera las escenas del 1 al 4, según el orden en que ocurrieron. Escribe el
número en el cuadrado. (1pto. c/u- 2 pts. Total)
Primeros básicos
Profesoras:
Nancy Carreño y Claudia Silva
IV. Relaciona y une con una línea la acción y el personaje que la realiza. (2 pts.
c/u- 8 pts. Total)
VI.- Dibuja las acciones que hace tu familia para hacerte sentir querido. (1pto. c/u- 3 pts.
Total)
¡¡¡Buena Suerte!!
Primeros básicos
Profesoras:
Nancy Carreño y Claudia Silva
VI.- Dibuja las acciones que hace tu familia para hacerte sentir querido. (1pto. c/u- 3 pts.
Total)
¡¡¡Buena Suerte!!