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Q(2,1) a A(1,1)
d. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: C3
Segmento de línea recta en el plano, de A(1,1) a Q(2,1) seguida por la línea recta de
Q(2,1) a A(1,1)
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentación
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
b. e
c. 2e
d. 2e
e. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Aplique alguno de los tres teoremas del cálculo vectorial (teorema de Green, teorema de
Stokes o teorema de Gauss) para evaluar la integral de linea
∮C(xy+ex2)dx+(x2−ln(1+y))dy
Donde C
es el segmento de recta que va desde (0,0) a (π,0) y de la curva y=sin(x) con 0≤x≤π
Seleccione una:
a. π
b. π3
c. 2π
d. 5π
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Aplique alguno de los tres teoremas del cálculo vectorial (teorema de Green, teorema de
Stokes o teorema de Gauss) para evaluar el la integral de línea del campo
F(x,y)=x3y2i+12x4yj
a lo largo de la curva C
Si la imagen no carga dar clic aquí
Seleccione una:
a. 0
b. −12
c. -3
d. -2
e. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Aplique alguno de los tres teoremas del cálculo vectorial (teorema de Green, teorema de
Stokes o teorema de Gauss) para evaluar el la integral de línea del campo
F(x,y)=xy+y2i+(x−y)j
a lo largo de la curva C
b. −260
c. 1360
d. −2360
e. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
b. 16a4
c. 52a4
d. 92a4
e. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
a. 18
b. -20
c. -16
d. 14
e. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
b. /pi2a2
c. /pi3a2
d. 3/pi4a2
e. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación