SÍLABO

EXPORTACIÓN E IMPORTACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS (E)

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código : 024418
1.2. Ciclo : Noveno
1.3. Créditos : 2
1.4. Semestre Académico : 2014 – II
1.5. Duración : 17 semanas / 51 horas
1.6. Horas semanales : 3
1.6.1 Horas de teoría : 1
1.6.2 Horas de práctica : 2
1.7. Horas de trabajo independiente : 34 horas
1.8. Requisito(s) : Ninguno
1.9. Escuela Profesional : Administración – Administración de Negocios Internacionales - Gestión de Recursos Humanos - Marketing
1.10. Profesores : Comisión de sílabos.
1.11. Texto Básico : Malca, O. (2008). Comercio Internacional. Lima: Universidad del Pacífico.

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional gerencial, es teórico - práctica y tiene por propósito aplicar procedimientos operativos de exportación e importación de mercancías y
servicios.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Fundamentos de comercio exterior peruano. 2. Contratos de compraventa internacional de mercancías. 3. Gestión operativa de exportaciones. 4.
Gestión operativa de importaciones.

La asignatura exige del estudiante la elaboración de un informe real de importación o exportación con uso de documentos y procesos operativos.

III. COMPETENCIA
Aplica adecuadamente los procedimientos y normas legales referidas a las exportaciones e importaciones y se familiariza con el uso de documentos empleados en ellas, como base para el desarrollo
profesional.
3.1 CAPACIDADES.
 Comprende la importancia de comercio exterior peruano, considerando la globalización y apertura comercial del Perú.
 Redacta contratos de compraventa internacional, empleando las regulaciones de la Convención de Viena de 1980.
 Identifica los documentos y procedimientos utilizados en la gestión operativa de exportaciones de bienes y servicios
 Identifica los documentos y procedimientos utilizados en la gestión operativa de importaciones de bienes y servicios
3.2 ACTITUDES
 Búsqueda de excelencia,
 Integridad,
 Actitud innovadora y emprendedora,
 Comunicación efectiva.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1
FUNDAMENTOS DE COMERCIO EXTERIOR PERUANO
CAPACIDAD:
Comprende la importancia de comercio exterior peruano, considerando la globalización y apertura comercial del Perú.
ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE CONTACTO TRAB. INDEP.
Presentación del silabo: competencia, capacidades y contenidos. Prueba de entrada.
 Importancia, evolución, situación actual del 1
Normas de comportamiento y evaluación de los aprendizajes. Orientaciones
1 comercio exterior peruano 2
Estudia las estadísticas mundiales de exportación e importación, con
 Principales productos y mercados uso de portal www.intracen.org (previo registro) Taller 2
Identifica las oportunidades de negocios del Perú con uso del portal de:
 Plan Nacional de Comercio Exterior (PENX) www.siicex.gob.pe/PENX. Exposición y debate 3 2
2
Organización del trabajo de investigación.
Diálogo
Identifica procesos de integración y acuerdos comerciales
 Entorno legal y macroeconómico para el comercio Control de lectura de
3 internacionales firmados por el Perú. 3 2
exterior
www.acuerdosinternacionales.gob.pe algunos acuerdos
internacionales
 Experiencias exitosas de empresas Reconoce el proceso de internacionalización de las empresas.
Desarrollo de casos 2
internacionalizadas Monitoreo I: Entrega del Plan de Investigación Formativa.
4 2
Evaluación de resultados 1. Examen 1

UNIDAD 2
CONTRATOS DE COMPRAVENTA INTERNACIONAL DE MERCANCÍAS
CAPACIDAD:
Redacta contratos de compraventa internacional, empleando las regulaciones de la Convención de Viena de 1980.
ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE CONTACTO TRAB. INDEP.
 Contratos de compraventa internacional de Dilema ético: Corrupción a los responsables de logística de las Exposición interactiva
5 3 2
mercaderías. organizaciones, particularmente en ADUANAS. Desarrollo de casos
 Aspectos generales y aplicaciones de las reglas Exposición y debate
6 Compara las reglas Incoterms® 2010 con las versiones anteriores. 3 2
Incoterms ® 2010. Taller
Desarrolla mapas conceptuales referidos a: transferencias, cobranzas Exposición interactiva
 Medios de pago empleados en comercio
7 documentarias y créditos documentarios. 3 2
internacional. Control de lectura
Monitoreo II: Reporte de recopilación y análisis de la información.
 Proceso logístico de comercio internacional Identifica los principales medios de transporte internacional de carga Exposición y debate 2
8 2
Evaluación de resultados 2. Examen 1

2
 UNIDAD 3
GESTIÓN OPERATIVA DE EXPORTACIONES
CAPACIDAD:
Identifica los documentos y procedimientos utilizados en la gestión operativa de exportaciones de bienes y servicios
ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE CONTACTO TRAB. INDEP.
 Importancia, evolución, política y perspectiva de Exposición interactiva
las exportaciones. Analiza las oportunidades de negocios en las exportaciones,
9 3 2
 Principales productos y mercados para con uso de video: http://www.vimeo.com/19016215 Estudio de estadísticas
exportaciones
 Clasificación de las exportaciones según: Realiza trabajo sobre importaciones de bienes restringidas y Exposición dialogada.
10 3 2
naturaleza, valor, elementos y por sectores. prohibidos. Desarrollo de caso
Llenado de los documentos utilizados en el proceso operativo Exposición y debate
 Principales documentos utilizados en
de exportaciones.
11 importaciones: B/L, AWB, Carta Porte, Factura 3
Monitoreo III: Presentación de un esquema de redacción Taller 2
Comercial; DUA/DAM, Pólizas de Seguro.
del informe final.
Elabora un flujograma de exportaciones con uso del portal de:
 Procedimiento operativo de las exportaciones Exposición dialogada 2
12 www.siicex.gob.pe/guia del exportador 2
Evaluación de resultados 3. Examen 1

UNIDAD 4
GESTIÓN OPERATIVA DE IMPORTACIONES.
CAPACIDAD:
Identifica los documentos y procedimientos utilizados en la gestión operativa de importaciones de bienes y servicios
HORAS DE HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
CONTACTO TRAB. INDEP.
Exposición dialogada
13  Importancia de las importaciones Analiza procedimientos y etapas previas a las importaciones. 3 2
Taller

Identifica los productos de importación prohibida y restringida Exposición y debate

 Clasificación de las importaciones según: 3
14 con uso del portal de www.sunat.gob.pe/legislación . 2
naturaleza, valor
Presentación del informe final de Investigación Formativa. Trabajo en pares

 Proceso operativo del régimen aduanero de Calcula derechos e impuestos a las importaciones con uso de Exposición dialogada 3
15 2
importación www.sunat.gob.pe/operatividad Taller
 Presentación y sustentación de trabajos de 3
16 Sustenta trabajo monográfico del ciclo. Exposiciones grupales 2
investigación.
17 Evaluación de resultados 4: Tiene carácter de prueba final por lo que evalúa no solo la capacidad de la unidad, sino la competencia de la asignatura. 3 2

3
 V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
En las sesiones de aprendizaje se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos y actividades educativas previstas, dentro y fuera del aula, contando con la dirección
estratégica del docente.
El profesor se constituye en un auténtico mediador entre la cultura, la ciencia, los saberes académicos y las expectativas de aprendizaje de los alumnos; por ello organiza, orienta y facilita, con iniciativa y
creatividad, el proceso de construcción de conocimientos de sus alumnos. Proporciona información actualizada y resuelve dudas de los estudiantes incentivando su participación activa. El estudiante
asume responsabilidad de participación activa en la construcción de sus conocimientos durante las sesiones, en los trabajos por encargo asignados y en la exigencia del cumplimiento del silabo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Equipos: Multimedia.
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, presentaciones y hojas de aplicación.
Medios electrónicos: Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación considera:
Evaluación inicial. Es diagnóstica y sirve para conocer los saberes previos de sus alumnos y adoptar las medidas académicas pertinentes. Se realiza la primera semana de inicio del semestre
académico a través de una prueba de entrada, que cada profesor elabora considerando los siguientes criterios de evaluación del aprendizaje: a) conocimiento, b) comprensión, c) aplicación, d) análisis,
e) síntesis y f) evaluación.
Evaluación de proceso (EP). Evalúa preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje. Se realiza progresivamente durante el
semestre académico a través de tareas académicas como: trabajos de investigación, exposiciones, controles de lectura (recensiones), casos y simulaciones, visitas controladas, participación e
intervenciones en las sesiones de aprendizaje, entre otras, previamente establecidas por el profesor. Se consolida y reporta mensualmente.
Evaluación de resultados (ER). Evalúa preferentemente el componente conceptual de las capacidades previstas, y se realiza mediante la aplicación de pruebas escritas mensuales. La última
evaluación de resultados se constituye en prueba de salida y se elabora considerando los mismos dominios de aprendizaje que la prueba de entrada.

Para efectos promocionales el sistema de evaluación contempla la siguiente ponderación:

 Evaluación de proceso (EP): Resulta del promedio aritmético de las evaluaciones mensuales que corresponden al seguimiento del proceso de aprendizajes significativos del estudiante. Cada
evaluación mensual tiene peso 1: EP = (EP1+EP2+EP3+EP4)/4
 Evaluación de Resultados (ER): Comprende el promedio de las evaluaciones mensuales que se han programado durante el semestre académico. Cada evaluación mensual tiene peso 1 ER =
(EM1+EM2+EM3+EM4)/4
 Promedio Final (PF), que resulta de la aplicación de la siguiente fórmula de calificación:

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Bibliográficas
 Cornejo, E. (2010). Comercio Internacional hacia una gestión competitiva (4ta. ed.). Lima: Editorial San Marcos.
 Sandoval, L. (2002). Logística Internacional de Importaciones. Lima: ENA.
 Cámara de Comercio Internacional (2010). las reglas Incoterms® 2010. Barcelona: CCI.
8.2. Electrónicas
 SUNAT (2013). Régimen de Exportación e Importación [en línea].Disponible en: www.sunat.gob.pe/operatividad/manuales
 SIICEX (2013). Guía de Exportación. [en linea]. Disponible en: www.siicex.gob.pe/guías_de_exportación

Sistematizado por: Arbués Pérez Espinoza Fecha: 02 de junio de 2014 Revisión pedagógica: René Del Águila Riva