Impacto del cambio

climático en el
medio ambiente

Heybi Liliana Ruiz Prom

S17001822
Cirujano Dentista
22/06/2018
Contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 1
¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO? .................................................................... 2
LA IMPORTANCIA DEL CAMBIO CLIMÁTICO .................................................................. 2
EL SISTEMA PRODUCTIVO HUMANO Y SUS EFECTOS EN LA NATURALEZA ....................... 2
CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO ..................................................................... 3
CAUSAS NATURALES .............................................................................................. 3
Deriva continental ............................................................................................. 3
Volcanes ........................................................................................................... 3
La inclinación de la Tierra ................................................................................. 4
Las corrientes oceánicas .................................................................................. 5
CAUSAS HUMANAS ................................................................................................. 5
Gases de efecto invernadero ............................................................................ 5
El aporte humano diario .................................................................................... 6
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO .................................................... 7
AUMENTO DE LA TEMPERATURA MEDIA DE LA TIERRA ................................................. 7
AUMENTO DEL NIVEL DEL MAR Y DE SU TEMPERATURA ............................................... 7
AUMENTO DE LA FRECUENCIA Y LA INTENSIDAD DE LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS
EXTREMOS ............................................................................................................. 8
CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS ............................................................................... 8
PELIGRO DE EXTINCIÓN DE NUMEROSAS ESPECIES VEGETALES Y ANIMALES ................. 9
SEQUÍA .................................................................................................................. 9
EFECTOS SOBRE LA AGRICULTURA Y EL ESPACIO FORESTAL ....................................... 9
PERCEPCIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO DE LOS AGRICULTORES
PERIURBANOS Y RURALES DEL MUNICIPIO DE LEÓN, GUANAJUATO ...... 10
DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO ...................................................................... 10
METODOLOGÍA ..................................................................................................... 11
RESULTADOS ....................................................................................................... 12
LA PERCEPCIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO DE LOS AGRICULTORES PERIURBANOS Y
RURALES.............................................................................................................. 12
COMPARACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DE LOS AGRICULTORES RURALES Y PERIURBANOS
CON LOS DATOS DE ESTACIONES METEOROLÓGICAS ................................................ 15

ENCUESTA........................................................................................................... 18
CONCLUSIONES ................................................................................................. 19
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................... 20
ILUSTRACIÓN 1 MUNDO ........................................................................................................................................... 1
ILUSTRACIÓN 2 PANGEA ........................................................................................................................................... 3
ILUSTRACIÓN 3 VOLCÁN ........................................................................................................................................... 4
ILUSTRACIÓN 4 INCLINACIÓN ..................................................................................................................................... 4
ILUSTRACIÓN 5 CORRIENTES OCEÁNICAS ...................................................................................................................... 5
ILUSTRACIÓN 6 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL..................................................................................................................... 5
ILUSTRACIÓN 7 GASES .............................................................................................................................................. 6
ILUSTRACIÓN 8 CARROS ............................................................................................................................................ 6
ILUSTRACIÓN 9 TEMPERATURA................................................................................................................................... 7
ILUSTRACIÓN 10 MAR .............................................................................................................................................. 7
ILUSTRACIÓN 11 FENÓMENOS ................................................................................................................................... 8
ILUSTRACIÓN 12 CAMBIOS ........................................................................................................................................ 8
ILUSTRACIÓN 13 EXTINCIÓN ...................................................................................................................................... 9
ILUSTRACIÓN 14 SEQUÍA........................................................................................................................................... 9
ILUSTRACIÓN 15 FORESTACIÓN ................................................................................................................................ 10
Cambio Climático

Introducción

A
ctualmente, el medio ambiente se verá alterado significativamente en el siglo
XXI, como resultado de un aumento de concentraciones de
gases invernadero como el dióxido de carbono,
metano, óxidos nitrosos y clorofluorocarbonos. Se
espera que estos gases aumenten la temperatura del
planeta entre 1,5 y 4,5 °C.
Habrá muchas alteraciones de los ecosistemas del
mundo. Investigaciones científicas propones que las
especies arbóreas podrán variar considerablemente
como resultado del cambio climático del mudo. Por
ejemplo, “estudios realizados en Canadá proyectan
pérdidas de aproximadamente 170 millones de hectáreas de
bosques en el sur canadiense y ganancias de 70 millones de Ilustración 1 Mundo
hectáreas en el norte de Canadá, por ello un cambio
climático como el que se sugiere, implicaría una pérdida neta de 100 millones de
hectáreas de bosques.” (Sargent, 1988).
Nuestro planeta tenido muchos cambios en el medio ambiente ocasionados
mayormente por causa humana, aunque algunas veces son por causas naturales,
aunque si nosotros no causáramos daño a nuestro planeta este cambio seria mucho
mas lento, porque no parara por completo claro esta ya que no solo es por el
hombre.
Por estos cambios en el medio ambiente se ha dado a una reacción gubernamental
mundial, se han hecho estudios y conferencias, incluyendo tratados para enfrentar
el cambio climático y, en lo posible, solucionar la crisis.

HLRP 1
Cambio Climático

¿Qué es el cambio climático?

El cambio climático es considerado uno de los problemas ambientales más

importantes de nuestro tiempo, y puede definirse como todo cambio significativo en
el sistema climático del planeta, que permanece por décadas o más tiempo.
El cambio climático puede darse por causas naturales, o como resultado de
actividades humanas.
El calentamiento global es la manifestación más evidente del cambio climático, y se
refiere al incremento promedio de las temperaturas terrestres y marinas a nivel
global. En las tres últimas décadas la superficie de la Tierra se ha vuelto cada vez
más cálida, y se han superado los registros de cualquier época precedente a 1850.
A pesar de que el clima del planeta ha cambiado a lo largo del tiempo en forma
natural, existen claras evidencias de que el cambio climático puede ser atribuido a
efectos ocasionados por actividades humanas. (Climático, 2018)

La importancia del cambio climático

El estado del medio ambiente en las últimas décadas se ha transformado

profundamente y muchos signos nos han marcado que la naturaleza está
alterándose de modos negativos y a veces incontrolables. La acción del ser
humano, desmedida y abusiva desde el siglo XVIII ha hecho llegar a una situación
de embudo en la que el problema es ya innegable y reconocer que hay por delante
mucho por hacer es necesario. El cambio climático no es un invento, sino que es un
problema real y por lo tanto comprender su importancia es vital para poder asegurar
una sustentabilidad ecológica.
(ayuda, 2018).

El sistema productivo humano y sus efectos en la naturaleza

Para saber por qué deberíamos sentarnos a hablar del cambio climático, es útil
analizar cómo el sistema productivo económico del ser humano ha afectado a la
naturaleza. Desde la Revolución Industrial el hombre ha logrado no sólo producir
más, sino que también ha aprendido a producir más rápido. Para sostener esa
producción acelerada y en cantidad fue necesario crear un sistema que nos hiciera
creer que es útil e imprescindible consumir sin parar, de manera continuada, incluso
elementos que no necesitamos o que terminamos tirando porque sobran.

HLRP 2
 Cambio Climático

Así, la naturaleza ha sido vapuleada por el ser humano para obtener de ella recursos
como madera, papel, alimentos, ganado, materias primas en general. Al mismo
tiempo, la producción industrial ha requerido históricamente la utilización de
energías que en muchos casos han contaminado el medio ambiente como el
carbón, el petróleo o el gas y que encima no son energías renovables. Su uso ha
dañado severamente la capa de ozono que nos protege de los rayos solares y ha
transformado las temperaturas mundiales, así como también ha alterado los
ecosistemas y biomas del planeta.

Causas del cambio climático

Las causas del cambio climático se pueden dividir en aquellas relacionadas con los
procesos naturales y las causas vinculadas con la actividad humana.
El Panel Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático. Ha
manifestado que el calentamiento del planeta Tierra es inequívoco, que la influencia
humana en el sistema climático es clara, y que las emisiones de gases de efecto
invernadero son las más altas de la historia.
La atmósfera y el océano se han calentado, los volúmenes de nieve y hielo han
disminuido y el nivel del mar se ha elevado. La influencia humana es evidente al
tenor de las crecientes concentraciones de gases de efecto invernadero en la
atmósfera, el forzamiento radiactivo positivo y el calentamiento observado.

Causas Naturales
Deriva continental
Hace 200 millones los continentes formaban parte de una gran masa. Prueba de
ello es la similitud entre los fósiles de plantas y animales y amplios
cinturones de rocas que se encuentran en la costa este de
América del Sur y la costa occidental de África, que están
separados por el Océano Atlántico.
Cuando las masas de tierra comenzaron un distanciamiento
gradual se formaron los continentes actuales. Esta deriva
también tuvo un impacto en el clima, ya que la separación
de las masas de tierra cambió el flujo de las corrientes marinas
y los vientos, lo que afectó el clima.
Ilustración 2 Pangea

Volcanes
Cuando un volcán entra en erupción arroja grandes volúmenes de dióxido de azufre
(SO2), vapor de agua, polvo y cenizas a la atmósfera. Aunque la actividad volcánica

HLRP 3
Cambio Climático

puede durar sólo unos pocos días, su influencia en los patrones climáticos puede
extenderse por varios años, siendo, por tanto, una de las causas principales del
cambio climático.
El dióxido de azufre se combina con el agua para formar pequeñas gotas de ácido
sulfúrico que junto con los gases y partículas de polvo bloquean parcialmente los
rayos entrantes del
sol, lo que lleva a un
enfriamiento global.
En el año 1816 a
menudo citado como
"el año sin verano", se
dieron una serie de
trastornos climáticos
en casi todo el mundo.
Estos fenómenos
Ilustración 3 Volcán extraños se atribuyeron a una gran
erupción del volcán Tambora en
Indonesia, en 1815.

La inclinación de la Tierra
La tierra recorre una órbita completa
anual alrededor del sol, pero también
está inclinada en un ángulo de 23,5 °
con respecto al plano perpendicular de
su trayectoria orbital.
Por la mitad del año en el hemisferio
norte se inclina hacia el sol, en la otra
mitad la tierra se aleja del sol y es la
causa de las estaciones.
La órbita de la Tierra es elíptica, lo que
significa que la distancia entre la Tierra
y el Sol varía a lo largo de un año. Y ese
Ilustración 4 Inclinación
el eje se mueve, a razón de un poco más
de medio grado cada siglo. Este cambio gradual en la dirección del eje de la tierra,
llamado precesión es responsable de los cambios en el clima.

HLRP 4
Cambio Climático

Las corrientes oceánicas

Los océanos son un componente importante del sistema climático. Ellos cubren
aproximadamente el 71% de la Tierra y absorben aproximadamente el doble de la
radiación del sol que la atmósfera o la superficie de la tierra.
Ciertas partes del mundo se ven influidos por
las corrientes oceánicas más que otras. La
costa del Perú y otras regiones
adyacentes están directamente
influenciadas por la corriente de Humboldt
que fluye a lo largo del Océano Pacífico. El
fenómeno de El Niño puede afectar a las
Ilustración 5 Corrientes Oceánicas condiciones climáticas en todo el mundo.

Causas Humanas

Gases de efecto invernadero

El dióxido de carbono es el gas de efecto invernadero que afecta más
significativamente a la atmósfera, ya que al concentrarse impiden la liberación de la
energía solar y elevan la temperatura del medio produciendo
el llamado Calentamiento
Global.
Los cambios en el patrón
de uso de la tierra, la
deforestación, el desmonte
indiscriminado, la
agricultura y las actividades
industriales han dado lugar
a un funesto aumento en
las emisiones de este gas.

Ilustración 6 Revolución Industrial El metano es otro gas de

efecto invernadero que
proviene de animales domésticos como vacas lecheras, cerdos, cabras, búfalos,
camellos, caballos y ovejas y también es liberado por los campos de arroz; casi el
90% de los cultivos arroceros se encuentra en Asia, ya que este es su alimento
básico.

HLRP 5
Cambio Climático

También se emite metano de los vertederos y en los depósitos de desechos (y si

los residuos se queman liberan CO2), durante el proceso de extracción de petróleo
y la minería del carbón.
La familia de los óxidos nitrosos son gases que pueden contaminar la atmósfera a
partir de la aplicación de fertilizantes (dependiendo de cómo y cuándo se utilizan y
de los métodos de labranza que se siguen) y de la combustión de los combustibles
fósiles, especialmente del escape de los vehículos convencionales.

El aporte humano diario

Cada habitante del planeta es capaz de influir de forma directa e indirecta a que el
cambio climático se acentúe, al abusar del uso de electricidad, de los vehículos
convencionales, de las maderas y sus derivados y de los plásticos, entre otros
factores.
La electricidad es la principal fuente de energía en las zonas urbanas y es generada
principalmente por centrales térmicas que usan combustibles fósiles y emiten
enormes cantidades de gases de efecto invernadero y de otros contaminantes.
Los coches, autobuses y camiones
son las principales formas en que los
bienes y las personas son
transportados en la mayoría de
nuestras ciudades.
Estos funcionan principalmente
quemando combustibles de origen
fósil. Generamos grandes cantidades
de residuos plásticos y de desechos
Ilustración 7 Gases
tóxicos que permanecen en el
ambiente por muchos años.
Utilizamos una innecesaria cantidad de papel y
de madera, lo que significa que grandes áreas de
bosque tienen que ser cortadas. Una población
en crecimiento requiere de más alimentos, pero
como el área de tierra disponible para la
agricultura es limitada se usan variedades de alto
rendimiento (para aumentar la producción), que
requieren grandes cantidades de fertilizantes, lo
que significa más emisiones de óxido nitroso y la Ilustración 8 Carros
contaminación indiscriminada de las fuentes de agua potable.

HLRP 6
Cambio Climático

Consecuencias del cambio climático

Aumento de la temperatura media de la tierra

Una de las principales consecuencias del cambio climático, sino la más importante,
y directamente vinculada con la emisión de gases que contribuyen al efecto
invernadero. La tendencia del calentamiento terrestre ha sido el doble en los últimos
50 años, que en los 100 anteriores y de seguir así, se prevé que la temperatura
media de la tierra pueda llegar a aumentar hasta 4°C en el año 2050.
Algunas de las consecuencias que
implicaría esta subida de las
temperaturas, pueden ser problemas de
salud en ancianos y niños, ya que son
los más vulnerables en los días de calor,
o la facilidad de reproducción de
algunos insectos que provocaran
enfermedades a las plantas y afectarán
a los cultivos. Las altas temperaturas
generarán también un aumento de la
Ilustración 9 Temperatura deshidratación, y por tanto, de la
demanda de agua potable, pero a su
vez, la capacidad de los embalses se verá mermada, causando un
desabastecimiento.

Aumento del nivel del mar y de su temperatura

El incremento de la temperatura global
terrestre provocará la fusión del hielo
glaciar, lo que generará el aumento en la
cantidad de agua en mares y océanos.
Según los científicos se espera que el
nivel del mar pueda aumentar unos 20
metros de aquí al año 2100, lo que
supone un peligro para todas aquellas
ciudades que se encuentran situadas en
la costa o terrenos por debajo del nivel Ilustración 10 Mar
del mar. Lugares como los Países Bajos,
Calcuta, Bangladesh, Beijing, Shangai o el sur de Florida y la Bahía de San
Francisco en EE. UU., entre otros, se verán seriamente amenazados.

HLRP 7
Cambio Climático

Según un informe del Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales

(IDEAM), uno de los primeros ejemplos de las consecuencias podría producirse en
el mar Caribe, donde se prevé que el nivel del mar aumente unos 40 cm para el año
2060, lo que provocaría una invasión de las aguas subterráneas utilizadas para el
abastecimiento por parte del agua salada del mar, ocasionando graves trastornos
en el consumo de agua dulce.
No sólo el nivel del mar aumentará, sino también su temperatura, contribuyendo a
la acidificación de estos y poniendo en grave peligro a numerosas especies
vegetales y animales.

Aumento de la frecuencia y la intensidad de los fenómenos meteorológicos

extremos
Ese incremento de temperatura del agua de los océanos conlleva un ascenso del
nivel de evaporación del agua y del índice de nubosidad, lo que provoca el aumento
de la frecuencia e intensidad de las tormentas, tornados y huracanes.
Tradicionalmente esto sólo pasaba en el Caribe, pero la tropicalización de los mares
provoca que estos fenómenos se den hoy por
hoy en casi cualquier lugar del planeta.
Fuertes olas de calor, inundaciones o
sequías son algunos de los fenómenos
cada vez más habituales en nuestro
planeta, cuya voracidad y frecuencia se
estima que se ha duplicado en los últimos
treinta años.
Ilustración 11 Fenómenos

Cambios en los ecosistemas

Otra de las principales consecuencias del cambio climático, es el cambio que se
produce en los ecosistemas. Aumento de la desertificación, extensión de la región
tropical hacia latitudes más altas o
desplazamiento de las regiones boscosas
hacia regiones que hoy forman parte de la
tundra y la taiga. Por no mencionar los
profundos cambios que sufrirán los
ecosistemas costeros, probablemente los
más afectados debido al aumento del nivel del
mar, provocados por la inundación de sus
costas. Ilustración 12 Cambios

HLRP 8
Cambio Climático

Peligro de extinción de numerosas especies vegetales y animales

Estos cambios desastrosos e irreversibles en los ecosistemas comprometen la
integridad de numerosas especies vegetales y animales y constituyen una seria
amenaza para su conservación.
El oso polar mismamente puede ser el
primer afectado, ya que actualmente se
puede observar como su población
disminuye a medida que aumenta su
dificultad para aclimatarse a la pérdida
de su hábitat en las regiones del Ártico.
Otro de los ejemplos puede ser la
población de corales, gravemente
Ilustración 13 Extinción afectada por el incremento de la
temperatura del mar.
Según los expertos entre un 20 y un 30% de las especies animales y vegetales
podrían verse en peligro de extinción por un incremento de entre 1,5 y 2,5 °C en la
temperatura media global de la tierra.

Sequía
La disminución del nivel de agua dulce, en los
ríos y lagos, debido a la evaporación causada
por el incremento de la temperatura, provocará
un nuevo problema, la sequía.
La sequía contribuirá a la desertificación de los
suelos, perdiendo esta gran parte de sus
nutrientes y empobreciendo su composición,
generando por tanto un grave problema para el
cultivo. Ilustración 14 Sequía

Efectos sobre la agricultura y el espacio forestal

El aumento de las temperaturas y la escasez de agua contribuirá a la dificultad de
cultivo y reducirá su productividad, provocando una escasez de alimentos y un
aumento del hambre en el mundo.

HLRP 9
Cambio Climático

Aumentará además el número de

incendios en las zonas forestales,
provocando la desaparición de esos
grandes sumideros de carbono y
contribuyendo aún más al impacto del
cambio climático en el planeta.

Ilustración 15 Forestación

Percepción del cambio climático de los agricultores periurbanos y

rurales del municipio de León, Guanajuato

Descripción del área de estudio

El estado de Guanajuato se localiza en Se ha convertido en una prestadora de
la mesa central, al sur del altiplano servicios turísticos, de negocios,
mexicano. educación, servicios hospitalarios y ha
dejado atrás la tradicional definición
Posee una extensión territorial de
económica de enclave manufacturero
30,628.17 km² (1.6% del territorio
(industria del cuero y del calzado)
nacional), sus coordenadas extremas
pese a que el sector industrial aún
son:19° 55´ 08´´ y 21° 52´ 09´´ de
tiene un peso importante en la
latitud Norte y entre los 99° 39´ 06´´ y
economía local (GEG, 2008).
102° 05´ 07´´ de longitud Oeste.
Para el presente trabajo se estudiaron
Colinda con los siguientes estados: al
siete comunidades que se distribuyen
Sur con Michoacán, al Norte con
de la siguiente manera: al sur de la
Zacatecas y San Luis Potosí, al Este
ciudad la comunidad de La Sandía; al
con Querétaro y al Oeste con Jalisco
sureste las comunidades de Duarte,
(IPLANEG, 2012). En las últimas
Loza de Los Padres y Laborcita; al
décadas León ha cambiado su
suroeste las de Puerta Sapos, y hacia
actividad económica principal.
el centro de la ciudad, la colonia Santa
Rosa Plan de Ayala.

HLRP 10
Cambio Climático

Metodología
Se usó una metodología mixta de Student. Para determinar el tamaño
(cualitativa y cuantitativa). El análisis de la muestra se realizó un
cualitativo se hizo siguiendo la premuestre en las comunidades de
metodología propuesta por Fernández estudio donde se aplicaron encuestas
(2006). Los datos fueron agrupados y entrevistas.
en categorías de análisis para
La variable que se midió fue la
identificar la percepción que los
percepción de cambios en las
agricultores rurales y periurbanos han
siguientes variables meteorológicas:
experimentado en los últimos treinta
precipitación, temperatura, heladas y
años sobre el cambio climático. Para
viento en los últimos treinta años. Las
el análisis cuantitativo se usaron datos
fórmulas que se usaron son las
de estaciones meteorológicas que
siguientes:
fueron sometidos a análisis
estadísticos, correlacionándolos con a) Para determinar tamaño de muestra
los datos obtenidos de entrevistas y
n0= (Z²* S²) / E² (Lohr, 2000) ecuación
encuestas usando el programa Excel.
(2)
El análisis estadístico para identificar
el porcentaje de personas que han b) Para corregir tamaño de muestran
percibido cambio climático se basó en = n0 / 1 + (n0 / N) ecuación (3)
el cálculo de la media y la desviación
El resultado a un nivel de confianza de
típica para datos dicotómicos como
95% (0.95) usando el valor de “Z”
sugiere Morales (2008). Además, se
iguala a 1.96, y a una precisión del 5%
identificaron las tendencias de la
(0.05). El total de encuestas
temperatura media, máxima y mínima
realizadas para el presente estudio fue
en los últimos treinta años usando
de 137 distribuidas al azar en siete
datos de estaciones meteorológicas.
comunidades. El tamaño de la
Los datos se extrajeron de la base de
población fue obtenido del padrón de
datos Erick III y se analizaron usando
agricultores que son beneficiarios del
regresión lineal simple.
programa Procampo productivo en el
ў = B0 +B1 x (Horra, 2003). ecuación Distrito de Desarrollo Rural León
(1) (DDR03).
Además, se correlacionó el tipo de El número de beneficiarios por
percepción al cambio climático con el comunidad fue el
régimen de humedad que disponen
siguiente: La Sandía, 344; Santa Rosa
las superficies de los agricultores por
Plan de Ayala, 317; Puerta de San
comunidad, usando análisis de Germán, 114; Duarte, 36; Loza de
varianza y aplicando una prueba de t Revista de Geografía Agrícola núm.

HLRP 11
Cambio Climático
57 / 10 Álvaro Vélez-Torres, Ángel
Santos-Ocampo, Beatriz Georgina De
la Tejera-Hernández, Alejandro Ismael
Resultados
Se identificó que la agricultura de
riego, principalmente con agua
tratada, se ubica en la colonia Santa
Rosa Plan de Ayala (zona periurbana)
y en la comunidad Puerta de San
Germán (zona rural).
En tanto, la agricultura de temporal
con algunos casos de riego con agua
de pozo se ubica al Sur del municipio
en la comunidad de la Sandía y al
Noroeste en las comunidades de
La percepción del cambio climático de los agricultores periurbanos y rurales
Los agricultores que más claramente
han percibido un cambio en las
variables meteorológicas son los de la
colonia Santa Rosa Plan de Ayala, la
comunidad Puerta de San Germán y
Loza de Los Padres. Los que han
percibido cambios poco significativos
son de las comunidades La Laborcita,
La Sandía, Los Sapos y Duarte (ver
figura 1). Al aplicar una prueba de chi
cuadrado para identificar con qué
certeza podríamos predecir las
respuestas en un espacio más amplio
de agricultores, se deduce que los
resultados observados son
significativos al 0.05% y que en 95%
de las veces que preguntemos se
espera obtener entre un 88.8%
HLRP
Monterroso-Rivas Los Padres, 83; La
Laborcita, 51; Estancia de Los
Sapos,19 (SAGARPA, 2013).
Duarte, Loza de Los Padres y La
Laborcita. El maíz es el principal
cultivo sembrado en el municipio. En
las colonias Santa Rosa Plan de
Ayala, Puerta de San Germán y La
Sandía, más del 80% de los
agricultores entrevistados reportaron
que siembran maíz blanco
principalmente para autoconsumo. El
cultivo principal es el sorgo para la
venta en el municipio de Irapuato y el
estado de Jalisco.
y 90% de respuestas positivas a
cambios en las variables
meteorológicas (con un margen de
error de 5%, el valor crítico de X².₉₅
con 1 grado de libertad es 3.84),
puesto que todos los valores críticos
X².₉₅ calculados son mayores a 3.84.
P= porcentaje de éxito y Q=porcentaje
de fracaso (ver cuadro 1).
Los tipos de percepción encontrados
fueron: a) Disminución de la
precipitación, 87 respuestas; b)
Aumento de la temperatura, 42
respuestas; c) El sol quema más en la
piel y las fechas de siembra han
cambiado, con cuatro repeticiones
cada una. Las
12
Cambio Climático
personas que practican la agricultura
de temporal solamente tienden a
percibir que la precipitación ha
disminuido en los últimos treinta años
y las personas que practican la
agricultura de riego y temporal
conjuntamente, tienden a percibir un
aumento en la temperatura, por lo cual
se planteó la siguiente hipótesis:
H₀= El régimen de humedad no
influye en la percepción.
H₁= El régimen de humedad influye en
la percepción.
Para comprobar las hipótesis se
correlacionaron el tipo de percepción
con el tipo de régimen de humedad
usando regresión lineal simple. Los
resultados se muestran en el cuadro 2.
Para el caso del análisis de correlación
entre el tipo de riego con el tipo de
percepción al cambio climático, solo
en el caso de la comunidad de Duarte
se acepta la hipótesis alternativa: el
régimen de humedad influye en la
percepción (α/2=0.1, dado que el valor
de la t de Student calculada es mayor
que la t Student tablas). Por lo que en
HLRP
la comunidad de Duarte el régimen de
humedad sí influye en el tipo de
percepción del cambio climático (con
un coeficiente de correlación de 0.81,
en 81% de las veces). En este caso, la
tendencia fue percibir la disminución
de la precipitación.
También se realizó un análisis de
varianza a los resultados de la
comunidad de Duarte, ver cuadro 3.
Es decir, en este caso se rechazó la
hipótesis nula (el régimen de humedad
NO influye en la percepción),
considerándose que la evidencia
estadística explica en cierta medida
que el tipo de percepción al cambio
climático está influenciado por
régimen de humedad, de temporal o
de riego. Por otro lado, en la colonia
de Santa Rosa se observó una
tendencia a percibir más calor, sin
embargo, en este caso, los resultados
muestran que no hay correlación entre
el régimen de humedad y la
percepción de cambio climático (el
valor de la pendiente B₁ 0.5 es positivo
diferente de cero, pero la prueba de
Student rechaza la hipótesis nula).
13
Cambio Climático

Cuadro 1. Prueba chi cuadrado

Comunidad P Q GI X2 .95 X2.95 tablas
K=2 calculado
V=k-1
Laborcita 16 2 1 12.5> 3.84
Loza 18 1 1 15.2> 3.84
Sandia 17 3 1 9.8> 3.84
Sapos 17 2 1 11.8> 3.84
Puerta 19 1 1 16.2> 3.84
Sta. Rosa 18 1 1 15.2> 3.84
Duarte 20 2 1 14.7> 3.84

Figura 1. Porcentaje de percepción de cambio en el clima por cominidad

Serie 1 Laborcita
95

94

93

Duarte 92 Loza
91

90

89

88

87

86

Sta. Rosa Sandia

Puerta Sapos

HLRP 14
Cambio Climático
Comparación de la percepción de los agricultores rurales y periurbanos con los
datos de estaciones meteorológicas
Se analizaron los datos de la estación
El Palote que se encuentra en la zona
de estudio. En la distribución de su
temperatura media anual registrada
(de 1961 a 2009) se observó una
tendencia de disminución de la misma
que proporcionó una evidencia
estadística de cambio en el
comportamiento medio de la
temperatura en ese período en el
municipio de León, Gto. Dicha
disminución fue de 0.12°C por año
(ver figura 1 y 2). Además la tendencia
de la temperatura media anual en la
estación El Palote, 11020 mostró un
valor negativo de la covarianza y de la
ordenada al origen B₁, lo cual explica
en parte la tendencia a la baja de la
temperatura (ver cuadro 4) Sumado a
esto, los datos de estas dos
estaciones meteorológica presentan
un comportamiento similar con las
tendencias de la temperatura media
anual propuestas por el Instituto
Nacional de Ecología (INE, 2010) para
el estado de Guanajuato entre 1900-
20100 (ver figura 3).De 1960 a 2000
se observa una disminución de la
temperatura media anual, lo cual es
análogo con el periodo estudiado en
las estaciones meteorológicas del
municipio de León (clave: 11035 y
11020), donde se observó una
tendencia negativa de la temperatura
en el mismo periodo.
Lo que sugiere que las dos fuentes de
información:
HLRP
1) datos cualitativos provenientes de
encuestas y entrevistas; y 2) datos
cuantitativos provenientes de registros
meteorológicos de la temperatura
media en el periodo de 1961 a 2009 no
son semejantes. Sin embargo, la
temperatura máxima de la estación
meteorológica El Palote muestra una
tendencia de aumento en la
temperatura máxima (ver figura 4).
Los resultados del análisis de la
tendencia de la temperatura máxima
muestran que el valor de B₁ es
diferente de cero y de signo positivo
con una tendencia de aumento en
0.092°C por año desde 1961 a 2009.
La prueba de t de Student indica que
B₁ es diferente de cero con un
coeficiente de correlación 0.65 (ver
cuadro 5). Además, se analizó la
tendencia de la temperatura mínima
para el mismo periodo, donde el valor
B₁ es diferente de cero y de signo
negativo con una tendencia de
disminución en 0.061 °C por año
desde 1961 al 2009. Estos datos
concuerdan con la tendencia de la
temperatura media que muestran una
tendencia a la baja de la temperatura.
A través de este análisis se encontró
semejanza entre los datos obtenidos
por las dos fuentes de información,
dicha semejanza corresponde al
comportamiento de las tendencias de
la temperatura máxima y mínima en el
mismo periodo de análisis, lo cual
evidencia que los estudios de
percepción al cambio climático
15
 Cambio Climático

pueden ser abordados a través de la regionales sin representatividad a

triangulación de datos. Además, la
tendencia en la disminución de la
temperatura mínima implica que los
resultados obtenidos en este trabajo
de investigación “son una evidencia de
que puede haber tendencias locales y
nivel global”, como previamente fue
señalado por (Valdez et al., 2003).
(Vélez Torres, Santos Ocampo, De la
Tejera Hernández, & Monterroso
Rivas, 2016)

Cuadro 2. Correlación entre el tipo de percepción con el tipo de riego.

Comunidad Covxy SSxx SSyy B1 B0 T T R r2 Ho: H1:
Student Student B1 = 0 B1≠ 0
calculada tablas
Laborcita -0.84 0.99 4.7 -0.8 2.7 1.726< 2.110 -0.38 0.14 Acepta Rechaza
Loza 1.05 0.9 9.4 1.05 0.83 1.50< 2.110 0.35 0.12 Acepta Rechaza
Sandia 1.835 6.2 8.95 0.29 1.56 1.04< 2.101 0.13 0.017 Acepta Rechaza
Sapos -0.57 -0.61 10.6 -0.61 2.2 0.76< 2.110 -0.18 0.033 Acepta Rechaza
Puerta -1.3 5 3.3 -0.26 2.19 1.38< 2.101 -0.31 0.10 Acepta Rechaza
Sta. Rosa 0.473 0.94 16.7 0.5 0.5 0.49< 2.110 0.11 0.014 Acepta Rechaza
Duarte 1.36 3.27 3.82 0.41 1.41 1.86> *1.725 0.9 0.81 Rechaza Acepta

Cuadro 3. Análisis de varianza

Fuente de Grados Suma Cuadrados F0 F H0 : B1 = H1 : B1
variación libertad cuadrados medios calculada tablas 0 ≠0

Regresión 1 4.9 4.9 13.36> 4.30 rechaza acepta

Error 20 1.1
Total 21 6 0.36

HLRP 16
 Cambio Climático

Figura 2. Temperatura media anual estación la Sandia.

16

14

12

10
C°

0
1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020
años

Cuadro 4. Prueba t de student temperatura media anual Estación El Palote

Datos Covxy SSxx SSyy B1 B0 T T R r2 Ho: H1:
temperatura Student Student B=0 B1≠ 0
mínima calcula tablas
da
Estación -352.7 9212 69.72 -0038 84.39 3.26> 2.021 -0.44 0.19 rechaza acepta
El palote
Figura 3. Tendencias de la temperatura para el Estado de Guanajuato.

Temperatura
5

3
anomalia %

0
2011 2022 2033 2044 2055 2066 2077 2088 2099
-1

-2
años
A2 A1B B1 B2

HLRP 17
Cambio Climático

Encuesta

1.- ¿Crees que es importante el cambio climático?

a) si b) no c) tal vez
2.- ¿Sabes cuáles son las consecuencias del cambio climático en el medio
ambiente?
a) si b) no c) tal vez
3.- ¿Sabes cuáles son las causas del cambio climático en el medio ambiente?
a) si b) no c) tal vez
4.- ¿Beneficia el cambio climático a algunas zonas del planeta?
a) si b) no c) tal vez
5.- ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero?
Dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) o el óxido nitroso (N2O)
6.- ¿Qué cambios se han observado hasta la fecha?
Sequias, incendios forestales, cambios en ecosistemas, aumento de temperatura,
etc.
7.- ¿Qué produce el calentamiento global y, con él, el cambio climático?
Puede ser por causa natural o humanas, pero algunas son: gases invernaderos,
corrientes oceánicas, inclinación de la tierra, volcanes, etc.
8.- ¿Podemos frenar el cambio climático?
a) si b) no c) tal vez
9.- ¿Están aumentando los niveles del agua en los océanos?
a) si b) no c) tal vez
10.- ¿Qué propondrías para ayudar a detener el cambio climático?
Tratar de usar menos electricidad, ahorrar agua, reducir residuos

HLRP 18
Cambio Climático

Conclusiones
En conclusión, el cambio climático afecta demasiado al medio ambiente y de formas
que si afecta al medio ambiente también nos afecta a nosotros los humanos.
Entre más pasan los años se ve que el aumento de temperatura y el aumento de
desastres naturales son mayores, al aumentar la temperatura hay sequias,
incendios forestales que aparte de afectarnos a nosotros esto hace que el medio
ambiente también se afecte haciendo que le cambio climático sea más rápido.
Es necesario que se haga algo mundialmente para poder parar el cambio climático
y así ayudar al medio ambiente y esto hará que se resuelvan también muchos
problemas ocasionados por el cambio climático.
También es necesario que las personas sean consientes sobre lo que esta
sucediendo con el cambio climático. El cambio climático no solo es que en verano
hace mas calor de lo normal, es algo más dinámico como el ciclo del agua,
movimientos de la tierra, factores y elementos. Lo anterior hace una actividad
combinada que si se altera o se hace un desequilibrio en el clima puede hacer que
haya más desastres naturales, sequias, incendios que afectan al medio ambiente.

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Bibliografía
ayuda, I. u. (1 de Enero de 2018). Importancia una guía de ayuda. Recuperado el
22 de Junio de 2018, de https://www.importancia.org/cambio-climatico.php
Climático, I. N. (18 de Mayo de 2018). Gob.mx. Recuperado el 22 de Junio de
2018, de https://www.gob.mx/inecc/acciones-y-programas/que-es-el-
cambio-climatico
Ecoticias.com. (06 de Junio de 2016). Ecoticias.com. Recuperado el 22 de Junio
de 2018, de https://www.ecoticias.com/causas-cambio-climatico
Vélez Torres, A., Santos Ocampo, Á., De la Tejera Hernández, B. G., &
Monterroso Rivas, A. I. (Julio de 2016). Percepción del cambio climático de
los agricultoresperiurbanos y rurales del municipio de. Geografía Agrícola,
7-18. Recuperado el 22 de Junio de 2018, de
http://www.redalyc.org/pdf/757/75749288008.pdf

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