Marcelo Morán

Leila Pérez

Luis Sánchez

Prof. Esteban Tamayo

Laboratorio de caracterización de residuos y aguas residuales

2014/09/25

Laboratorio I

Mediciones de conductividad, pH, temperatura y oxígeno disuelto

1. Introducción

A lo largo de la historia la contaminación de asuelo, agua y aire ha sido uno de los

problemas más grandes que han afectado a la sociedad. A partir de los años 60 se

toma conciencia de la importancia de estos campos e inician los estudios para un

manejo óptimo.

La caracterización mide algunos factores de una muestra como: temperatura, pH,

conductividad y oxígeno disuelto, de acuerdo a los resultados se puede determinar la

contaminación de una muestra. [5] Actualmente se utiliza un instrumento sofisticado

llamado multiparámetro mide factores como la temperatura, pH (rango de -2000 a

20000 pH con unidades de calibracion de 0.1001 o 0.0001 y 5 puntos de

calibracion), conductividad (rango de 0.00 a 3000 mS/cm con 4 cifras significativas

y 5 puntos de calibración), y oxígeno disuelto (rango 0 a 50 mg/L o 0 a 500%

saturación en RDO. y y 0 a 90 mg/L o 0 a 600% de saturación PDO) [2].

La demanda química de oxigeno (DBO), es la cantidad de oxigeno que se requiere

para la oxidación de sustancias reductoras, sin presencia de organismos vivos,. Se

 utiliza para medir el grado de contaminación y se expresa en mg/L, que están

presentes en una muestra de agua. Se emplea oxidantes químicos, como el dicromato

de potasio. Se basa en la oxidación de la materia de la materia orgánica e inorgánica,

el ensayo de DQO se emplea para medir la cantidad de materia orgánica presente que

se puede oxidar [4]. La solubilidad del oxígeno en el agua se determina mediante la

ecuación de la ley de Henry, (𝑐 = 𝐾𝐻 𝑃), que relaciona la presión parcial del soluto

en la fase de vapor con la fracción mol del soluto en un equilibrio.[3]. La constante

𝐾𝐻 mide el grado de solubilidad del gas.

. El método de dicromato potásico se basa en la oxidación de la materia orgánica e

inorgánica presente oxidable utilizando dicromato potásico como agente oxidante en

presencia de iones de plata que actúan como catalizador y una cantidad de iones de

mercurio que remueven la interferencia de los cloruros oxidándolos a Cl2 como se

muestra en ls siguiente ecuación [5]:

Cr2O72- + 14H+ + 6e- --->2Cr3+ + 7H2O [5]

La conductividad (ohm = Ω) es la medida de facilidad que tiene una corriente electrica

para pasar por un conductor, sus características son va acompañada de materia (iones)

y depende de la carga de los iones, velocidad de los iones, viscosidad del medio y

temperatura, aumenta cuando la T aumenta y la viscosidad del medio disminuye [1].

El grado de acidez o basicidad de una solución depende de la cantidad de iones de

hidrógenos o iones OH. La concentración de iones de hidrogeno es un indicador no

solamente para una reacción acida sino también para una reacción básica, porque

existe relación simple entre la concentración de H+ u iones OH [3].

 Objetivo

Aprender a utilizar el multiparámetro ORION STAR A329 mediante una práctica de

medición de conductividad, pH, temperatura, y concentración de oxígeno disuelto en 2

muestras diferentes de aguas.

2. Procedimiento

Se obtuvieron dos muestras de aguas residuales. Se comenzó a analizar la primera

muestra, para esto se puso un poco de la muestra en tres vasos de precipitación. Cada

vaso contenía cerca de 50 mL de la muestra. El multiparámetro se debía calibrar, sin

embargo se obvió este paso porque ya había sido calibrado recientemente. A

continuación se realizaron medidas de conductividad, pH, temperatura, y concentración

de oxígeno disuelto. Para las medidas de conductividad, pH y concentración se

conectaron diferentes electrodos en el multiparámetro y se puso al equipo en el

respectivo modo de medición. Estas medidas fueron repetidas tres veces para cada uno

de los tres vasos. Para cada medición se lavó previamente a los electrodos con agua

destilada.

Luego de hacer las mediciones para la primera muestra se procedió a verter la segunda

muestra en dos vasos de precipitación, aproximadamente 50 mL de solución en cada

uno. Se procedió a medir la concentración de oxígeno disuelto, pH, temperatura, y

conductividad cambiando electrodos y lavándolos con agua destilada antes de cada

medición como con la primera muestra.

Al finalizar las mediciones de las dos muestras se lavó los electrodos y el material de

vidrio.

3. Resultados
Muestra 1

4. Cálculos

5. Discusión de resultados

6. Conclusiones

7. Bibliografía

[1] Bottani J. Eduardo. Odetti S. Química General. Ediciones UNL. Argentina.

(2006)

[2] Guía de referencia Thermo Scientific Orion Star A329 Portable., 2011

[3] https://books.google.com.ec/books?id=LQ3yebCDwWEC&pg=PA333&dq=le

henry+solubilidad&hl=en&sa=X&ved=0CB4Q6AEwAGoVChMIze_dp4

TyAIVRaUeCh3UCgHs#v=onepage&q=ley%20henry%20solubilidad&f=false

[4] Sánchez O. Herzig M. et al. Perspectiva sobre conservación de ecosistemas

acuáticos en Mexico. Mexico D.F. 2007

[5] Harris Daniel C.. Quantitative chemical analysis New York : W.H. Freeman and

Co., 2010

[6] http://cidta.usal.es/cursos/ETAP/modulos/libros/Caracteristicas.PDF