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3 y 5 am bos n úm eros i nc l us i v e
ACTIVIDAD N°
6 El in t er va l o [ 2, 5) s e c orr es p o nd e a la
NOMBRE: rep res e nt ac ió n gr áf ic a :
GRADO Y SECCIÓN
FECHA: / / 2018
2 El in t er va l o [ − 3, 1) es t á f or m ado por : qu e 7 .
8 L a r ep res e nt ac ió n gr áf ic a in d ic a
T od os los núm er o s c om pr en d i dos
en tr e − 3 y 1 i nc l u ye n do e l − 3 p er o n o
e l 1.
T odos los n úm er os c o m pr en di d os
Cu a lq u i er n úm ero m en or q ue −3 y
en tr e − 3 y 1 inc l u ye n d o e l 1 p er o no el
− 3. m a yor q u e 2.
T odos los n úm er os c o m pr en di d os Cu a lq u i er n úm ero m en or q ue −3 y
en tr e − 3 y 1 no inc l u id os p or no s er m a yor o ig u a l a 2.
c err ad o e l i nt er v a lo . Cu a lq u i er n úm ero m a yor q ue −3 y
m enor o i g ua l a 2.
3 Es c r ib ir ( −2 , − 1) es eq u i v al e nt e a es c r i b ir:
9 L a r ep res e nt ac ió n gr áf ic a s e c orres p on d e
c on la ex pr es i ón :
4 Es c r ib ir es e qu i v a l en t e
a:
(3 , 7)
[ 3, 7) 10 La re pr es en tac i ó n gráf ic a s e
c orr es p o nd e c o n :
(3 , 7]
5 L a ex pr es ió n in d ic a
to d os l os núm er os c on te n id os e nt re : ( 4, 1 2)
3 y 5 i nc lu ye n d o e l 5 per o n o e l 3 [ 4, 1 2)
3 y 5 i nc lu ye n d o e l 3 per o n o e l 5 (4 , 1 2]
Institución Educativa Secundaria
" JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” – INDUSTRIAL N° 45
Un Arguediano ejemplo del presente, esperanza del futuro
13 El intervalo es equivalente a la
expresión: 19 La representación gráfica se
corresponde con la expresión:
14 Escribir es equivalente
a escribir:
20 El intervalo se representa
gráficam ente com o:
1
Mayores o iguales que 3.
Mayores que 3.
Menores que 3.
Menores que 1.
Menores o iguales que 1.
Mayores o iguales que 1.