Evaluación oral: rúbrica
Nombre:
Fecha:
Puntaje total: 32 puntos
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Habilidades no verbales
Contacto visual Capta la atención de toda
la audiencia con el uso del
contacto visual directo,
rara vez mira sus
notas/PPT
Lenguaje corporal Los movimientos parecen
fluidos y ayudan a la
audiencia a concentrarse.
Desenvoltura El estudiante muestra una
actitud relajada y
confiada, sin errores.
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Habilidades verbales
Entusiasmo Demuestra un fuerte y
positivo entusiasmo por el
tema durante toda la
presentación.
Dicción El alumno usa una voz
clara y una pronunciación
correcta y precisa de los
términos para que todos
los miembros de la
audiencia puedan
escuchar la presentación.
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Constante contacto visual Muestra un mínimo de No hay contacto visual
directo con el público, contacto visual con la con la audiencia, ya que
pero mira sus notas/PPT audiencia y lee lee completamente su
esporádicamente. mayoritariamente de sus presentación de las notas
notas o PPT. o PPT.
Hace algunos Muy poco movimiento o Sin movimientos ni gestos
movimientos o gestos que gestos descriptivos. descriptivos.
realzan la presentación.
Comete pequeños Muestra una tensión La tensión y el
errores, pero rápidamente suave; Tiene problemas nerviosismo son
se recupera de ellos; para recuperarse de los evidentes; Tiene
Muestra poca o ninguna errores. problemas para
tensión. recuperarse de los
errores.
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Ocasionalmente muestra Muestra cierta Muestra absolutamente
sentimientos positivos negatividad hacia el tema ningún interés en el tema
sobre el tema. presentado. presentado.
La voz del estudiante es La voz del estudiante es El estudiante murmura,
clara. El estudiante baja. Estudiante pronuncia
pronuncia la mayoría de incorrectamente incorrectamente los
las palabras pronuncia términos. Los términos y habla en voz
correctamente. La miembros de la audiencia baja para que la mayoría
mayoría de los miembros tienen dificultad para de los estudiantes lo
de la audiencia pueden escuchar la presentación. oigan.
escuchar la presentación.
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Contenido
Conocimiento del El estudiante demuestra El estudiante está a gusto El estudiante se siente El estudiante no tiene
tema/tópico pleno conocimiento al con las respuestas incómodo con la conocimiento de la
responder a todas las esperadas a todas las información y es capaz de información; El estudiante
preguntas de la clase con preguntas, pero no responder sólo preguntas no puede contestar
explicaciones y profundiza sus respuestas. rudimentarias. preguntas sobre el tema.
profundización.

Organización El estudiante presenta la El estudiante presenta la La audiencia tiene La audiencia no puede

información en una información en una dificultad después de la entender la presentación
secuencia lógica e secuencia lógica que la presentación porque el porque no hay
interesante que la audiencia puede seguir. estudiante salta de idea secuenciación de la
audiencia puede seguir. en idea sin fluidez. información.

Formalidades La presentación no tiene La presentación no tiene La presentación tiene tres La presentación del
errores ortográficos ni más de dos errores de faltas de ortografía y/o estudiante tiene cuatro o
errores gramaticales. ortografía y/o errores errores gramaticales. más errores ortográficos
gramaticales. y/o gramaticales.

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