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A. Revise la guía didáctica del curso, disponible en el entorno de conocimiento, de las
páginas 3 a 9. Estudie de acuerdo a las indicaciones de esta guía los contenidos 1 y 2 de la
unidad 1.
a. ¿Tiene algunos recuerdos de su proceso de aprender a hablar? ¿Cuáles? (si no los tiene,
puede preguntar a alguno de los cuidadores que estuvo a cargo suyo).
b. De acuerdo a su experiencia de contacto con niños (sus estudiantes, hijos, familiares o
conocidos), ¿cómo se aprende a hablar? ¿qué hacen los adultos para ayudar a los niños a
aprender el lenguaje?
c. Con sus propias palabras, es decir, con lo que usted entendió a partir de los videos y las
lecturas que revisó, diligencie la siguiente tabla:
Lenguaje
Lengua
Habla
Componentes
del lenguaje
Desarrollo
d. De acuerdo a los anteriores conceptos, y a la revisión que hizo de los contenidos 1 y 2 del
curso, si alguien le pregunta qué se estudia en el curso “desarrollo del lenguaje” y eso para
qué le sirve a usted como educador infantil, ¿usted cómo selo explicaría?
Referencias