UNIVERSIDAD YACAMBÚ

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES

INTERVENCIÓN COMUNITARIA

Autora: Elisbel Pérez

Barquisimeto, Abril 2018

 El papel de la Psicología en la Intervención Comunitaria, se fundamenta
en la demandan un grupo de personas, consciente o inconscientemente, acerca de
la necesidad por un cambio en el ambiente o en estructura social del mismo. Esta
necesidad de cambio puede deberse a diversos factores del tipo psicosocial, por
ejemplo, situaciones de riesgo social como la desprotección o vulnerabilidad social,
sin embargo, estos elementos son de diversa índole. Por tanto, podemos mencionar
que la Intervención Comunitaria tiene como objeto de estudio los colectivos, masas
o comunidades a partir de factores ambientales o sociales que demanden atención
por un especialista en psicología.

Por ello, es importante mencionar, cual es el papel o rol que desempeña un

psicólogo en una comunidad, o lo que es lo mismo, un psicólogo comunitario. El
psicólogo hace uso de las herramientas en materia de Psicologia para cumplir un
plan de intervención. Este plan puede estar formado por los siguientes elementos:

Por su parte, es informativo: debido a que el psicólogo puede ser un ente

extraño en una comunidad, es importante que mencione el rol que desempeña o
piensa desempeñar en dicha comunidad, seguidamente, el psicólogo debe informar
sobre los aspectos psicológicos involucrados en la problemática previamente
identificada por los mismos miembros de la comunidad, por tanto, tiene un rol de
sensibilizador adicional.

Debe evaluar y diagnosticar: no basta con las impresiones subjetivas que

puedan poseer los miembros de dicha comunidad, el psicólogo debe realizar una
evaluación para identificar las variables de la problemática, el cual puede hacer uso
de: encuestas, entrevistas, historias de vida, análisis de grupos focales, etc.
Posteriormente, el Psicólogo debe realizar un diagnóstico en base a los hallazgos
encontrados en su evaluación para la formulación de su plan de Intervención.

Para prevenir: mediante talleres participativos y del uso de contextos

colaborativos, el psicólogo comunitario cumple un rol psicoeducador, con el fin de
prevenir la aparición o empeoramiento de las variables identificadas en el
diagnóstico, con el fin de evitar mayores percances.
 Debe desarrollar trabajo social y psicológico: el plan de intervención debe
cumplir con el objetivo de paliar, mediante técnicas psicoterapéuticas, cual sean las
consecuencias causadas por la problemática en cuestión. Por tanto, debe
desarrollar e implementar programas que atiendan las necesidades de la
comunidad, por ejemplo, un programa de resolución de conflictos.

A raíz de esta descripción es que cobra importancia la intervención

Comunitaria, debido a que esta genera capacidades de afrontamiento a situaciones
de crisis y estrés en un grupo ordenado de personas, estos beneficios de la
intervención comunitaria se enlistan en los siguientes párrafos del presente ensayo.

Empoderamiento, se refiere a que las personas y/o grupos organizados

cobren autonomía en la toma de decisiones y logren ejercer control sobre sus vidas
basados en el libre acceso a la información, la participación inclusiva, la
responsabilidad y el desarrollo de capacidades.

Ciudadanía, está fuertemente vinculada a la concepción de democracia, que

permite concebir a las personas como sujetos de derechos y deberes en el marco
de un consenso social representativo y políticamente válido. La ciudadanía
implicaría el respeto de las personas en tanto poseen derechos asimismo la libertad
de sus acciones para poder cumplir sus obligaciones sin coacción y con miras a
promover su calidad de vida sin afectar los derechos de otras personas.

Lucha con la pobreza, Producto de las graves desigualdades de nuestras

sociedades, la pobreza es un estado de precariedad económica y material con
fuerte influencia en el desarrollo de capacidades individuales y colectivas.

Salud mental, Es el estado de equilibrio entre una persona y la sociedad,

representada en niveles diversos como la familia, la comunidad, la escuela y el
trabajo.

Cabe resaltar, que la diferencia de la intervención comunitaria entre otro tipo

de intervenciones se basa en su público objetivo y la manera de manejar la variable
problema. Se diferencia de la intervención clínica, debido a que a diferencia de esta,
se basa en el trabajo de grupos y no en el individuo, aunque algunas veces tome
estrategias terapéuticas de ella. La diferencia primordial de la intervención escolar,
es que la comunitaria trabaja no solo con niños, sino con comunidades de
características diferentes y no centra su atención en el éxito académico de sus
miembros. Por otra parte, está la intervención organizacional, que se basa en el
trabajo y atención de necesidades dentro de empresas, que si bien, pueden ser
consideradas como comunidades, el fin de estas, se trata de cumplir normativas
basadas en la empresa y no en sus miembros, a diferencia de la comunitaria, que
la norma es generada a través de las características de sus miembros y el fin, se
basa en la convivencia y no en la consecución de objetivos.