RAZ.

MATEMATICO
-JULIO-
AGOSTO-
SACO OLIVEROS PRIMARIA

lobofrew@hotmail.com
CEL :996329360
RAZONAMIENTO MATEMATICO 6º PRIM.

M e s d e . . .

SACO OLIVEROS
RAZONAMIENTO MATEMATICO 6º PRIM.

O PE R A D O R E S

OPERADOR MATEMÁTICO es un símbolo que representa una operación

matemática.
   
 #  

   
   
Le presentamos algunos

Estos símbolos (y cualquier otro) no nos indican ninguna operación concreta, pero
con ella podemos efectuar diferentes operaciones estableciendo antes, para cada
uno de ellos operaciones previas que llamamos “LEY DE DEFINICIÓN”

Observa:

a 
 b  b
a a  b 2
  n
m 
2
Operador Ley de definición Operador Ley de definición

Ejemplos: 02. m n  (m  n)(m  n).

Calcula 19 9
01. Si a * b = 3a + b, calcula 3 * 5 m = 19 ; n=9
De la condición: a = 3
b=5 Entonces reemplazamos los
Entonces reemplazamos las letras por valores.
m n  (m  n)(m  n).
valores numéricos.
a * b = 3a + b 19 9 = (19 + 9)(19 - 9)
    19 9 = (28)(10)
3 * 5 = 3(3)+ 5 19 9 = 280
3 *5 = 14

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¡Q u é fá c il s o n lo s o p e r a d o r e s
m a te m á tic o s c u a n d o
p r a c tic a m o s y p o n e m o s m u c h o
i n te r é s !

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D E AG O

M ETA

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En la antiguedad cada persona, pueblo o país tenía su propia y particular forma de

medir las "cosas" (longitud, masa, tiempo, temperatura, etc); por eso era difícil
intercambiar correctamente información o productos. Era como si un alemán y un
chino quisieran comunicarse hablando en su idioma natural ¡Eso sería imposible!.

Ante esta necesidad de tener un "lenguaje" que uniformice las unidades de

medición para uso de todos los países, se estableció el S.I. Nosotros estudiaremos
algunos de ellas: longitud, masa, tiempo y área.

UNIDADES DE LONGITUD

La unidad base de longitud es el metro (m); presentamos algunos múltiplos y

submúltiplos en la siguiente tabla:

U N ID A D S ÍM B O L O E Q U IV A L E N C IA (E n m ) E N P O T E N C IA D E 1 0
6
M e g á m e tro M m 1 0 00 000 m 10 m
3
M Ú L T IP L O S K iló m e t r o km 1 0 00 m 10 m
H e c tó m e tro hm 1 0 0 m 10
2
m
D e c á m e tro dam 1 0 m 1
10 m
0
U N ID A D D E B A S E M ETRO m 1m 10 m
-1
D e c ím e tr o dm 0 ,1 m 1 0 m
-2
C e n tím e tr o cm 0 ,0 1 m 1 0 m
S U B -M Ú L T IP L O S
M ilím e t r o m m 0 ,0 01 m 1 0
-3
m
M ic r ó m e tr o um 0 ,0 00 001 m -6
1 0 m

Para convertir expresiones de una unidad a otra, hacemos uso práctico del
siguiente cuadro:

× 1000 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 1000

M m Km hm dam m dm cm m m m

1000 10 10 10 10 10 10 1000

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Aplicándose de la siguiente forma:

n
E s d e c i r, p a r a c o n v e r ti r u n a u n i d a d s u p e r i o r a u n a i n f e r i o r, s e m u l t i p l i c a r á p o r l a p o t e n c i a 1 0 , c u y o
v a lo r “ n ” d e p e n d e d e l o s e s p a c i o s q u e h a y e n tr e a m b a s ; “ c o r r i e n d o ” la c o m a d e c i m a l h a c i a l a
d e r e c h a s e g ú n lo s c e r o s q u e te n g a la p o te n c ia .

n
E s d e c i r, p a r a c o n v e r t i r u n a u n i d a d s u p e r i o r s e d i v i d i r á e n t r e l a p o t e n c i a 1 0 ; “ c o r r i e n d o ” l a c o m a
h a c i a la i z q u i e r d a t a n t o s l u g a r e s c o m o c e r o s t e n g a l a p o t e n c i a .

¡RESUELVE EN CLASE!

I. Convierte a centímetros:

1. 42,6 m =

2. 15 dam =

3. 0,02 km =

4. 2136 mm =

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II. Convierte a metros:

1. 3 km =

2. 0,5 hm =

3. 26 dm =

4. 36,8 mm =

III. Convierte a Kilómetros:

1. 25 Mm =

2. 125 hm =

3. 658,7 dm =

4. 93,2 m =

IV. Completa las igualdades:

1. 25 m = cm

2. 16,07 cm = dam

3. 3,7 Km = m

4. 91 Mm = Km

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I. Convierte a cm:

1) 2,7 m
2) 0,65 Km
3) 12 hm
4) 38,21 mm

II. Convierte a m:

1) 2 Mm
2) 2,5 Km
3) 62,5 mm
4) 23 064 m

III. Convierte a km:

1) 1,1 Mm
2) 27 hm
3) 6 018 mm
4) 47,02 dam

IV. Completa las igualdades:

1) 1,76 m = cm

2) 25,8 cm = m

3) 27 km = hm

4) 15 mm = m

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¡Aquí tenemos algunos problemitas!

1. Los excursionistas de un colegio 3. El largo de un rectángulo es 1,5 m

recorrieron en tren 204,5 km, 720 y su ancho 85 cm. Halla en cm, el
hm en ómnibus, 80,5 dam en auto y perímetro del rectángulo.
13 640 m a pie. ¿Cuántos metros
recorrieron en total?

A) 470 cm B) 407 cm C) 490

cm
A) 280 945 B) 290 945 C)190 945

4. Un lado de un triángulo mide

2. Una cuerda mide 89,07 cm de
20,5cm, el segundo lado mide 3,8
longitud. Si la dividimos en tres
cm más que el anterior, y el
segmentos de igual longitud. ¿Cuál
tercer lado tiene 2,4 cm menos
es la longitud, en mm de cada
que el segundo. Halla en m el
segmento?
perímetro de dicho triángulo.

A) 0,677 m B) 0,667 m C)
A) 236,9 mm B) 196,9 mm C) 296,9 mm 6,67 m

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La unidad base de masa es el kilogramo (Kg); presentamos algunos múltiplos y

submúltiplos en la siguiente tabla:

E Q U IV A L E N C IA E N P O T E N C IA
U N ID A D S ÍM B O LO
(E n k g ) D E 10
6
G ig a g ra m o G g 1000 000 kg 10 kg
M Ú L T IP L O S 3
M e g a g ra m o M g 1000 kg 10 kg
0
U N ID A D D E B A S E K IL O G R A M O Kg 1Kg 10 Kg
-1
h e c to g ra m o hg 0 ,1 K g 10 kg
-2
d e c a g ra m o dag 0 ,0 1 K g 10 kg
-3
g ra m o g 0 ,0 0 1 K g 10 kg
-4
S U B -M Ú L T IP L O S d e c ig ra m o dg 0 ,0 0 0 1 K g 10 kg
-5
c e n tig r a m o cg 0 ,0 0 0 0 1 K g 10 kg
m i lig r a m o m g 0 ,0 0 0 0 0 1 K g -6
10 kg
m ic ro g ra m o g 0 ,0 0 0 0 0 0 0 0 1 K g 10
-9
kg

Para convertir expresiones a otra unidad, haremos uso práctico del siguiente
cuadro de conversiones:
× 1000 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10

M g ó T Kg hg dag g dg cg m g

1000 10 10 10 10 10 10

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I. Convierte a gramos:
1. 3,5 Kg =
2. 28 dag =
3. 17,7 hg =
4. 21 cg =
5. 131 mg =

II. Convierte a kilogramos:

1. 16,6 t =
2. 650 g =
3. 39,2 dag =
4. 209 mg =
5. 69,01 cg =

III. Completa las igualdades:

1. 6,75 Kg = g

2. 0,0036 dg = dag

3. 3,9 Mg = Kg

4. 1 750 g = Kg

5. 25 mg = g

IV. Expresa en gramos:

1. 0,54 Kg + 261 mg
2. 1,5 Kg - 7 208 dg
3. 506 mg + 283 cg
4. 0,2 hg - 5,6 dag

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I. Completa las igualdades:

1. 8,46 Kg = g

2. 25 mg = g

3. 12,5 Mg = Kg

4. 0,0028 dg = dag

5. 0,012 hg = g

II. Expresa en gramos:

1. 0,75 Kg + 2 500 mg

2. 42 dag + 3 hg

3. 0,00041 Mg + 1 289 mg

4. 2,09 hg - 7005,1 mg

5. 0,25 Kg - 240 mg

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Convierte y marca la alternativa correcta:

1. 25 dag a g

A) 2 500 g B) 25 000 g C) 250 g D) 25 g E) 2,5 g

2. 36 hg. a g.

A) 3 600 g B) 36 000 g C) 360 g D) 36 g E) 3,6 g

3. 6,92 kg a dag

A) 0,692 dag B) 6,92 dag C) 69,2 dag D) 0,0692 dag E) 692 dag

4. 27,865 kg a g

A) 8 030 mm B) 80 300 mm C) 80,30 mm D) 803,00 mm E) 0,8030 mm

5. 8 kg + hg a g

A) 85 g B) 850 g C) 8 500 g D) 85 000 g E) 850 000 g

6. 38 g a dag

A) 380 dag B) 0,038 dag C) 0,38 dag D) 3,8 dag E) 3 800 dag

7. (97 hg + 48 dag) a kg

A) 10,28 kg B) 9,18 kg C) 10,38 kg D) 9,28 kg E) 10,18 kg

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La unidad base es el segundo (s) y, aquí presentamos algunas equivalencias de

uso general:

1 minuto = 60 s 1 lustro = 5 años

1 hora = 60 min = 3600 s 1 década = 10 años
1 día = 24 h = 1 440 min = 86 400 s 1 siglo = 100 años
1 año = 365 * días = .................s 1 milenio = 1 000 años
1 mes = 30 * días (*) En promedio.

¡IMPORTANTE!
C u a n d o q u e r e m o s e s c r i b i r la h o r a e x a c t a , s e r e c o m i e n d a e l s i g u i e n t e o r d e n : h o r a , m i n u t o y
se g u n d o .
A s í , 3 h o r a s 1 2 m in u to s y 3 7 s e g u n d o s s e e s c r ib ir á : 3 h 1 2 m in 3 7 s

¡RESUELVE EN CASA!

I. Completa las igualdades:

1. 25 años = .................. lustros 7. 4horas = .......................

minutos

2. 1 siglo = .................... décadas 8. 6 años = ........................

meses

3. 1 década = ................ lustros 9. 25 minutos = .................

segundos

4. 60 años = ................. décadas 10. 5 000 años = .............

milenios

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5. 8 lustros = ................. años 11. 3 días = ..................... horas

6. 400 años = ................. siglos 12. 21 600 segundos = .........

horas

TA R E A
PA R A L A C A S A

I. Convierte las siguientes expresiones:

1. 2 días y 12 horas en minutos.

2. 3 semanas y 5 días en horas.

3. 4 horas y 1800 segundos en minutos.

4. 2 meses y 360 horas en días.

5. 2 décadas, 1 lustro y 3 años en meses.

II. Resuelve los siguientes problemitas:

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1. Carlitos tarda 18 minutos en llegar al colegio si va en taxi, pero si va en ómnibus 35 minutos

¿Cuántos segundos ahorra si va en taxi?

2. María tiene 10 años y 210 días, Ana 2 lustros y 5 meses y, Eva 126 meses con
tres días ¿Quién es mayor y cuántos días le lleva a la menor?

3. El ómnibus del viaje de promoción partía a las 20:30 horas; si José llegó a las
7 y cuarto de la noche, Carlos a las 8:15 y Miguel un cuarto para las 21 horas
¿Quién llegó tarde y por cuántos minutos?

4. Pablito nació el 17 de mayo de 1 994 ¿Cuál es su edad exacta?

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Convierte y marca la alternativa correcta:

1. 6 meses a días

A) 120 d B) 150 d C) 180 d D) 110 d E) 125 d

2. 720 h a seg

A) 10 800 s B) 108 s C) 1 080 s D) 18,8 s E) 1,08 s

3. 1,5 años a días

A) 1 575 d B) 2 575 d C) 575 d D) 4 575 d E) 5 475 d

4. 20,30 h a min

A) 12,18 min B) 1 218 min C) 1 218 min D) 1,2180 min E) 121,8 min

5. 0,5 h a seg

A) 180 seg B) 1 800 s C) 18,8 s D) 18 s E) 18 000 s

6. (2 años + 4 meses) a días

A) 8,5 d B) 85 d C) 0,85 d D) 850 d E) 8,50 d

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7. (600 min + 7 200 seg) a h

A) 8 h B) 9 h C) 10 h D) 12 h E) 14 h

O b s e r v a a lg u n o s e je rc ic io s re s u e l to s
y lu e g o a p lic a lo a p re n d id o e n la
re s o lu c ió n d e e je rc ic io s .

Ejemplo 1: ¿Cuántos billetes de S/. 20,00 equivalen S/. 100,00?

Resolución: 100 : 20 = 5
5 billetes de S/. 20,00 equivalen a S/. 100,00.

Ejemplo 2: 60 monedas de S/. 0,10 + 20 monedas de S/. 0,20

¿A cuántos nuevos soles equivalen?

Resolución: 0,10  60 = 6,00 y 0,20  20 = 40,00

Luego: S/. 6,00 + S/. 4,00 = S/. 10,00

1. Un billete de S/. 100,00 ¿A cuántas monedas de S/. 5,00 equivalen?

A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 20

2. Un billete de S/. 50,00 ¿A cuántas monedas de S/. 2,00 equivalen?

A) 29 B) 28 C) 27 D) 26 E) 25.

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3. S/. 7,00 ¿A cuántas monedas de S/. 0,50 equivalen?

A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15

4. 15 monedas de S/. 0,20 + 18 monedas de S/. 0,50 ¿A cuántos nuevos soles

equivalen?

A) S/. 12,00 B) S/. 13,00 C) S/. 14,00 D) S/. 15,00 E) S/. 16,00

5. 8 monedas de S/. 0,20 + 12 monedas de S/. 0,50 ¿A cuántos nuevos soles

equivalen?

6. A un obrero le pagan por un trabajo, con 2 billetes de S/. 100,00, 3 billetes de

S/. 50,00 y 8 monedas de S/. 5,00 ¿Cuánto le pagaron?

7. Rita realiza unas compras y paga con 4 monedas de S/. 5,00 c/u, 6 monedas
de S/. 2,00 cada una y 4 billetes de S/. 10,00. ¿Cuánto pagó?

P r
o
u n C
S m L
a
SACO OLIVEROS