PROYECTO DE DESARROLLO DEL

PARLAMENTO JUVENIL MERCOSUR

PROVINCIA DE FORMOSA

INTRODUCCIÓN

El principal propósito del proyecto es desarrollar la identidad MERCOSURIANA de los jóvenes sobre
la base de valores que estimulen su participación ciudadana, el respeto por la democracia, los derechos
humanos, la conciencia social, la cultura de la paz y el medio ambiente contribuyendo, de esta forma, a
su formación como ciudadanos críticos
Las principales fortalezas de esta propuesta radican en la apertura de espacios de
participación juvenil y en la promoción de estrategias que contribuyan a su apropiación en cada
una de las escuelas secundarias participantes. Se podrán apreciar los resultados a partir del
análisis de las producciones y las formas en que los jóvenes transmiten su conocimiento
práctico sobre el funcionamiento de las instituciones democráticas, desarrollan sus habilidades
de reflexión, participan en debates constructivos, fortalecen sus capacidades para expresarse
críticamente, su aprehensión sobre el lugar que ocupan en la sociedad y sus posibilidades de
participar en los destinos del pais y la región.
Se realizará al menos una instancia provincial donde participen las escuelas que hayan trabajado
el proyecto. Y se realizará una instancia nacional en el mes de Octubre del corriente año.

PROPÓSITOS:

 Construir desde la participación de los jóvenes, desde sus debates en torno a las
problemática locales, diagnosticar las mismas agudizando la tarea investigativa, formar
asociaciones y redes integradas de comunicación entre los distintos integrantes de la
comunidad educativa.
 Se propone contribuir a la formación política y ciudadana de las jóvenes y los jóvenes,
brindándoles herramientas que los habiliten como participantes activos en los grupos y
en las comunidades de las que forman parte.
 Aportar al protagonismo cívico de las jóvenes y los jóvenes.
 Habilitar e institucionalizar espacios de participación juvenil requiere, al mismo tiempo,
la constitución de canales de escucha adulta, dispuestos para recibir tanto demandas
como propuestas.
 Tiene como vocación de integración regional, una de las principales metas del
MERCOSUR.
 En sus fases de debates parlamentarios, priorizara que los estudiantes, acompañados con
sus profesoras y profesores, debatan sobre los temas seleccionados en una estrecha
vinculación con el eje central “Participar es la Tarea”
TEMAS:

Participación política y Centro de Estudiantes

Integración latinoamericana
Comunicación y medios
Derechos Humanos
Derecho a la Salud

INSTANCIAS
Institucional: El debate en cada institución escolar se hará sobre las dos temáticas asignadas a la
institución, que les son señaladas en el CD a utilizar para el desarrollo de lo temas y sobre los
que se preparará un documento por temática, que deberán tener hasta un máximo de tres carillas
cada una (resumen de las conclusiones sobre el eje central “Participar es la Tarea”) y servirá de
guía a los participantes en la próxima instancia.
Se recomienda respetar la temática asignada por la organización de las comisiones en la
instancia provincial.
Provincial: 6 DE SEPTIEMBRE
Nacional: OCTUBRE
 REGLAMENTO Y METODOLOGIA:

DESTINATARIOS:

Los destinatarios denla Propuesta Nacional 2011 serán alumnos de las escuelas secundarias públicas
argentinas.
Se sugiere especialmente la participación de alumnos de 3º y 4º año a fin de garantizar su presencia a lo
largo de todo el proyecto.

PRESENTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS:

Discusión y debate en las aulas PARTICIPAR ES LA TAREA Trabajando el eje temático

asignado. Elaboración de UN DOCUMENTO.
En cada escuela participante los/as estudiantes:
 Elaborarán un documento escrito argumentativo sobre EL PARTICIPAR ES LA
TAREA como eje central y refiriendo al eje temático asignado.
 Elegirán dos representantes por temática, igual número de varones y mujeres, por
escuela para que sean los voceros del documento elaborado.
 Desde el rol docente se promoverá la elección democrática de los/as estudiantes que
representen a la institución, se tendrá en cuenta las actitudes y aptitudes como
representantes de una propuesta elaborada colectivamente

Serán escritos en PC, por duplicado, en A4, a doble espacio y con letra Arial tamaño 12.
Asimismo, se presentará el documento con su respectivo CD y en formato RTF realizado en
procesador de texto WORD 6.0 para Windows 3.1 o superior. La cantidad máxima será de tres
carillas. Cada trabajo será iniciado con una portada con los siguientes datos:

PARLAMENTO JUVENIL MERCOSUR

Tema:
Representantes:
Docente Moderador:
Establecimiento:
Lugar de Origen:
Año

 El Aval institucional se incluirá al inicio del documento

 Se acompañara con fichas de identificación personal de estudiantes y docentes, donde
constará:

- Apellidos y Nombres DNI

- Edad
- Domicilio, TE., e-mail
- Curso y Establecimiento educativo al que concurre
- Localidad- Provincia- País
- Fotocopias de las dos primeras paginas del DNI.

Grupos del interior:

Los documentos institucionales se enviarán a las delegaciones zonales y ésta enviara a la
Coordinación de la Federación de Centros de Estudiantes Secundarios, sito en Maipú 938, el
documento resumen con los resultados del Debate y con la nomina de participantes.

Para la instancia provincial cada delegación deberá enviar 2 (dos) participantes por
temática, con igual número de varones y mujeres; acompañados de 1 (un) profesor.
PAGINA WEB:
http://portal.educacion.gov.ar/secundaria/politicas-socioeducativas/parlamento-juvenil-
mercosur-2010/ (Contiene material digital Parlamento Juvenil del MERCOSUR 2011)
Correo electrónico: parlamentojuvenil@me.gov.ar
Teléfono: (011) 4129-1800 int. 6283
Grupos de Capital:

Los documentos institucionales se enviarán a la Coordinación de la Federación de Centros

de Estudiantes Secundarios, sito en Maipú 938, con los resultados del Debate y con la
nomina de participantes.

Para la instancia provincial cada institución deberá enviar 2 (dos) participantes por
temática, con igual número de varones y mujeres; acompañados de 1 (un) profesor.