Informe 3- unsaac 2018

A : WILBERT MEDINA SALAZ

DE : YOSSELIN HUAMANI SURCO
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS
FECHA : 12 DE JUNIO DEL 2018

Es grato dirigirme a usted con la finalidad de expresarle un cordial saludo y al

mismo tiempo informarle sobre las actividades realizadas en la ONG
PURIRISUN para el curso de prácticas en comunicación para el desarrollo.
Actividades realizadas
1. Taller de oratoria y liderazgo (En jóvenes de 15 a 25 años, niños de 5 a
12 años)
Módulo 3: técnicas para hablar en público, perder el miedo de estar frente al
auditorio
Módulo 4: liderazgo, decisión de grupo

Es todo lo que informo a usted para los fines primero.

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Yosselin Huamani Surco
Practicante
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD REALIZADA
1. Técnicas para hablar en público, desde como pararse y caminar en el
escenario, la postura que deben de mantener, las manos y como hacer
una lectura en frente de un auditorio. Esto da facilidad de locución y
también a la perdida de timidez.
2. Liderazgo, crear un grupo y elegir a un representante, indicando porque
cualidades lo escogieron, y fomentar la participación en grupo.

ACCIONES DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Con los niños:
 Liderazgo.- crear grupos en el cual tenían que elegir a su representante y
decir sus cualidades, poner un nombre al grupo y crear una barra que los
represente en cada competencia.
 Perdida de timidez.- pasar delante del auditorio y hacer lo que mejor
saben, cantar, bailar, etc.
 Presentación.- cada clases se realiza una presentación de nombre, edad,
color favorito, en lo son buenos y en lo que son malos.

Con los jóvenes:

 Técnicas para hablar en público.- buena postura, modular la voz, el
movimiento de las manos, mirada hacia el público.
 Lectura: se hizo para medir el grado de lectura de cada participante,
pronunciación y facilidad de palabra.

SABERES APRENDIDOS
En este tercer taller con los niños, continuamos con las técnicas para perder
la timidez que viene acompañada de presentaciones delante del auditorio,
también se trabajó la postura, la voz y la dicción, la mirada hacia el público.
También se trabajó el liderazgo. Como crear un grupo y como elegir un líder, que
cualidades debe de tener un líder y mencionar que todos podemos ser líderes,
en este caso se formó dos grupos y escogieron líderes y mencionaron un nombre
al grupo, para más adelante crear una barra que identifique al grupo.

En este tercer taller con los jóvenes.-se trabajó la lectura para una buena
dicción, la modulación de la voz y cuan elocuentes son. Se trabajó con artículos
sobre el mundial del periodista escritor Renato Cisneros.
Llegando a la conclusión que a los jóvenes les falta lectura para poder mejor su
locución, `por lo que el módulo de lectura se extenderá una clases más.

Evidencias (trabajo con los niños)

Trabajo con los jóvenes