UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Decana de América)

Área de Trabajo:
Laboratorio de Física III
Título del Trabajo:
INDUCCION ELECTROMAGNETICA Y TRANSFORMADORES
Integrantes: CODIGO
 I. INTRODUCCION

INDUCCION ELECTROMAGNETICA

Hemos visto en el laboratorio anterior acerca del magnetismo que tiene la tierra, pero ahora veremos
sobre algo que ocurre cuando se da un paso de corriente eléctrica y que a veces no notamos. Al momento
de que pasa corriente por un cable, este ya está generando un campo magnético, puede ser mínimo pero
en realidad existe un campo magnético, en el caso de mucho aparatos electrónicos se usa en parte este
principio, ya que mucho de nosotros talvez hemos visto esto.
Por ello en este laboratorio veremos cómo es que funciona el electromagnetismo, además ver variados
caso, además también se verá la influencia de un objeto como el hierro en un circuito con una bobina y
como afecta el campo electromagnético a esta.
Para este laboratorio solo se hicieron pruebas y todo dato tomado es meramente cualitativo, ya que con
cada experimento se trata de ver que es lo que sucede y dar una explicación a ello.

TRANSFORMADORES

Para este laboratorio veremos el funcionamiento de los transformadores, principalmente los

transformadores, son muy importantes en nuestra vida diaria, ya que estos sirven para poder
conversiones de tensiones alta a bajas sin mucha perdida de energía.
Principalmente veremos a través de los experimentos como funcionan estos, aplicándole distintos casos
en los cuales veremos cómo es su funcionamiento si tiene un núcleo de hierro o si no lo tiene.

PRINCIPIOS TEORICOS

Cuando movemos un imán permanente por el interior de las espiras de una

bobina solenoide (A), formada por espiras de alambre de cobre, se genera de
inmediato una fuerza electromotriz (FEM), es decir, aparece una corriente
eléctrica fluyendo por las espiras de la bobina, producida por la “inducción
magnética” del imán en movimiento.
Si al circuito de esa bobina (A) le conectamos una segunda bobina (B) a modo
de carga eléctrica, la corriente al circular por esta otra bobina crea a su
alrededor un “campo electromagnético”, capaz de inducir, a su vez, corriente
eléctrica en una tercera bobina.

Por ejemplo, si colocamos una tercera bobina solenoide (C)

junto a la bobina (B), sin que exista entre ambas ningún tipo
de conexión ni física, ni eléctrica y conectemos al circuito de
esta última un galvanómetro (G), observaremos que cuando
movemos el imán por el interior de (A), la aguja del
galvanómetro se moverá indicando que por las espiras de
(C), fluye corriente eléctrica provocada, en este caso, por la
“inducción electromagnética” que produce la bobina (B). Es
decir, que el “campo magnético” del imán en movimiento
produce “inducción magnética” en el enrollado de la bobina
(B), mientras que el “campo electromagnético” que crea la corriente eléctrica que fluye por el enrollado
de esa segunda bobina produce “inducción electromagnética” en una tercera bobina que se coloque a su
lado.
El campo magnético del imán en movimiento dentro de la bobina solenoide (A), provoca que,
por.“inducción magnética”, se genere una corriente eléctrica o fuerza electromotriz (FEM) en esa bobina.
Si.instalamos al circuito de (A) una segunda bobina (B), la corriente eléctrica que comenzará a circular
por.sus espiras, creará un “campo electromagnético” a su alrededor, capaz de inducir, a su vez, pero
ahora.por “inducción electromagnética”, una corriente eléctrica o fuerza electromotriz en otra bobina (C).
La.existencia de la corriente eléctrica que circulará por esa tercera bobina se podrá comprobar con la
ayuda.de un galvanómetro (G) conectado al circuito de esa última bobina.
LEY DE LENZ:

Los estudios sobre inducción electromagnética,

realizados por Michael Faraday nos indican que en
un conductor que se mueva cortando las líneas de
fuerza de un campo magnético se produciría una
fuerza electromotriz (FEM) inducida y si se tratase
de un circuito cerrado se produciría una corriente
inducida. Lo mismo sucedería si el flujo magnético
que atraviesa al conductor e variable.
La Ley de Lenz nos dice que las fuerzas
electromotrices o las corrientes inducidas serán de
un sentido tal que se opongan a la variación del
flujo magnético que las produjo. Esta ley es una
consecuencia del principio de conservación de la
energía. La polaridad de una FEM inducida es tal,
que tiende a producir una corriente, cuyo campo
magnético se opone siempre a las variaciones del campo existente producido por la corriente original.

FUERZA DE LORENTZ:

Cuando una carga eléctrica en movimiento, se desplaza en una zona donde existe un campo magnético,
además de los efectos regidos por la ley de Coulomb, se ve sometida a la acción de una fuerza.

Supongamos que una carga Q, que se desplaza a una

velocidad v, en el interior de un campo magnético B. Este
campo genera que aparezca una fuerza F, que actúa sobre la
carga Q, de manera que podemos evaluar dicha fuerza por la
expresión:

𝐹⃗ = 𝑄𝑉
⃗⃗ × 𝐵
⃗⃗

Como la fuerza es el resultado de un producto vectorial, será

perpendicular a los factores, es decir, a la velocidad y al
campo magnético. Al ser perpendicular a la velocidad de la carga, también lo es a su trayectoria, por lo
cual dicha fuerza no realiza trabajo sobre la carga, lo que supone que no hay cambio de energía cinética,
o lo que es lo mismo, no cambia el módulo de la velocidad. La única acción que se origina, cuando la
partícula entra en el campo magnético, es una variación de la dirección de la velocidad, manteniéndose
constante el módulo.

Este cambio de dirección es debido a que la fuerza que aparece va a actuar

como fuerza centrípeta, originando un movimiento de rotación de la partícula
en el interior del campo magnético. En el gráfico que vemos al lado,
observamos la fuerza producida, que es la que originará ese cambio de
dirección. B representa al campo, cuyo sentido es hacia el interior de la página.
F es la fuerza, que, como vemos, tiene dirección radial, es decir, actúa como
fuerza central y, v es la velocidad de la carga.

Existe una regla muy sencilla para obtener la dirección, obvia por
ser el resultado de un producto vectorial, y el sentido de la fuerza
que actúa sobre la carga. Se conoce con el nombre de la "Regla de
la mano izquierda". Tal y como vemos en la figura, si colocamos
los dedos de la mano izquierda pulgar, índice y medio, abiertos y
perpendiculares entre sí, cada uno de ellos señala uno de los
vectores:

REGLA DE LA MANO DERECHA:

Una variación de la regla de la mano derecha es para obtener la

dirección y el sentido de la fuerza aplicada sobre una carga en
movimiento dentro de un campo magnético. La Fuerza seguirá de ley de
Lorentz, un producto vectorial: 𝐹 = 𝑞𝑣 𝑥 𝐵, donde q es la carga de la
partícula, v es su velocidad, x indica el producto vectorial, y B el campo
magnético Al ser un producto vectorial F será perpendicular la plano
formado por v y B. Para determinar el sentido aplicaremos la variante 2
de la regla de la mano derecha. Para ello, en el dedo índice se simboliza
que está el primer término del producto vectorial (v), y en el dedo
corazón el segundo término (B). La fuerza tendrá en este caso sentido
hacia arriba. Hay que decir que la regla siempre indica el sentido de la carga positiva,
si la carga es negativa el sentido de F es el inverso (hacia abajo).
INDUCCIÓN:

La inducción magnética es el proceso mediante el cual campos magnéticos generan campos eléctricos. Al
generarse un campo eléctrico en un material conductor, los portadores de carga se verán sometidos a
una fuerza y se inducirá una corriente eléctrica en el conductor.

Cualquier dispositivo (batería, pila…) que mantiene la diferencia de potencial entre dos puntos en un
circuito se llama fuente de alimentación.

La fuerza electromotriz ε (fem) de una fuente se define como el trabajo realizado por el dispositivo por
unidad de carga, por lo que las unidades de fuerza electromotriz son los voltios. Cuando decimos que un
campo magnético genera una corriente eléctrica en un conductor, nos referimos a que aparece una fem
(llamada fem inducida) de modo que las cargas del conductor se mueven generando una corriente
(corriente inducida).

Este hecho se observa fácilmente en el siguiente experimento: si acercamos o alejamos un imán a un

conductor que no está conectado a ninguna fuente de fuerza electromotriz, se detecta con un
amperímetro que aparece una corriente eléctrica en el conductor. La corriente desaparece si el imán se
mantiene en la misma posición, por lo que se llega a la conclusión de que sólo una variación del flujo del
campo magnético con respecto al tiempo genera corriente eléctrica.

La ley que explica esta interacción entre la fuerza electromotriz inducida y el campo magnético es la Ley
de Faraday.

LEY DE INDUCCION DE FARADAY:

Los procesos físicos relativos a este fenómeno se describen mediante la ley de la inducción.
Una variación del flujo en el tiempo 𝑑𝐹/𝑑𝑡 induce en un bucle conductor, que abarca la superficie A, la
tensión de inducción.

𝒅𝚽 𝒅𝚽
𝑼𝑰𝒏𝒅 = − 𝑼𝑰𝒏𝒅 = −𝒏
𝒅𝒕 𝒅𝒕

Si el conductor es una bobina con n vuelta, las tensiones parciales inducidas en cada arrollamiento se
suman para conformar la tensión total
En donde Φ es el flujo del campo magnético. Por tanto, para que aparezca una fuerza electromotriz (fem)
inducida debe variar el flujo del campo magnético a través de la superficie delimitada por el conductor.
De la definición de flujo:

𝚽 = ∫ ⃗𝑩 ⃗⃗ = ∫ 𝑩𝒅𝒔 𝐜𝐨𝐬 𝜽
⃗⃗𝒅𝑺

Se deduce que hay tres formas de variar el flujo del campo magnético: variar el módulo del campo, la
superficie que lo atraviesa o el ángulo que forman ambos.
TRANSFORMADORES
Es una de las más importantes aplicaciones técnicas de la
inducción Se puede encontrar en todos los tamaños, como
transformador de alta tensión, en la transmisión de
energía, o como transformador de baja tensión,
prácticamente, en todos los aparatos que se alimentan
con la tensión de la red.

Los transformadores solo se pueden operar básicamente

con corriente alterna. Entre las funciones que cumplen se
encuentran:
Transmisión de Energía
Un transformador puede transformar energía con pocas
perdidas, de un nivel de tensión al otro.

Adaptación de Tensión
Un transformador convierte tensiones, es decir, transforma tensiones en otras mayores o menores

Principio del Transformador

Por lo general, los transformadores constan de devanados acoplados magnéticamente. Se diferencia
entre el devanado primario, es decir, el que consume potencia eléctrica, y el devanado secundario, es
decir, el que entrega potencia eléctrica. Igualmente de modo análogo se habla de:

 Tensión primaria U1 y secundaria U2

 Corriente primaria i1 y secundaria i2
 Numero de espiras del devanado primario n1 y del secundario n2

Los transformadores tienen diversas formas. En los pequeños transformadores monofásicos, como el que
se muestra por ejemplo, ambos devanados se encuentran arrollados en un solo lado del núcleo de hierro.
Con esto se logra que el flujo magnético generado por una bobina se transmita casi por completo a la otra
bobina. Las líneas de campo se encuentran prácticamente dentro del núcleo, la dispersión es mínima y el
circuito magnético se cierra a través de los otros lados exteriores.
Si por el devanado primario circula una corriente, debido a la variación del flujo magnético en el tiempo,
en el devanado secundario se inducirá una tensión. La relación entre las dos tensiones corresponderá a la
existente entre el número de espiras de los devanados. Las corrientes, al contrario, tienen una relación
inversamente proporcional a la de los devanados

𝑢1 𝑛1 𝑖1 𝑛1 𝑢1 𝑖1
= = =
𝑢2 𝑛2 𝑖2 𝑛2 𝑢2 𝑖2

Comportamiento
El transformador no se puede considerar en ningún modo como un componente ideal, carente de
dispersión y pérdidas. En la práctica se determinan pérdidas que se manifiestan en el calentamiento del
transformador. Las causas de esto son:
 Perdidas en los devanados debidas a las resistencia del alambre de cobre
  Perdidas en el hierro debidas a corrientes parasitas y perdidas por histéresis, causadas por la
inversión magnética del hierro

Para reducir estas pérdidas, el núcleo el transformador se construye de capas de chapas individuales,
aisladas entre sí.
Esto evita considerablemente la formación de corrientes parasitas. La chapa del transformador se
construye de material magnético suave, con la curva de histéresis angosta
Las perdidas resistivas son la causa especial de que la tensión secundaria del transformador con carga no
permanezca constante, sino que desciende. Este fenómeno se aprecia más en los transformadores
pequeños, que poseen devanados de alambre de cobre delgado.

MATERIALES

Sistema UNITR@IN

Es el dispositivo que se usara para poder simular la construcción de distintos circuitos eléctricos, además
tiene la ventaja de que es manejado a través de un software que desde la computadora nos permite ver
los valores de intensidad de corriente, voltaje, resistencia y como varían de acuerdo al circuito que
decidamos armar en él. En este caso trabajaremos varios tipos de circuitos para probar varios casos de la
fuerza electromagnética.
 Imanes
Brújula

Cables, Llave Inversora, Reóstato, Bobina

PROCEDIMIENTO

VERIFICACION DEL CAMPO MAGNETICO DE UNA BOBINA

 Desarrollamos el circuito que se muestra en pantalla.
 Ahora movemos la brújula alrededor de la bobina.

BRÚJULA ALREDEDOR DEL CIRCUITO 2.

Construimos el circuito anterior, pero ahora pasamos un cable por debajo de la
bobina.

Giramos la brújula alrededor de la bobina.

EFECTO DEL NUCLEO DE HIERRO:

Con la ayuda de una brújula analizaremos una bobina con un núcleo de hierro, por donde circula corriente,
para de esta forma comparar las propiedades magnéticas de la bobina con y sin el núcleo de hierro.
El comportamiento de la brújula frente a una bobina con núcleo de hierro con una sin núcleo de hierro,
varían en la desviación de la aguja fuertemente, ya que el campo magnético se refuerza con el núcleo de
hierro y las líneas de campos salen por los polos.
Esto sucede debido a que cuando introducimos un núcleo de hierro el campo magnético se ve reforzado
y esto hace que la aguja de la brújula se desvíe mucho más que antes de introducir el núcleo de hierro.

1) EXPERIMENTO DE INDUCCIÓN:

Tenemos el caso de una bobina sin núcleos, en la cual se generará una tensión (medida
en voltímetro) con el movimiento del imán.

Conectar la bobina a un voltímetro, introducir y retirar varias veces el imán

permanentemente, para así poder observar que el voltímetro indica una tensión
positiva y negativa según el sentido del movimiento; ya que cuanto más rápido sea el
movimiento, mayor será la amplitud de la tensión.

PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS SOLENOIDES:

¿Qué son los solenoides?

Un solenoide en un alambre largo enrollado alrededor de un cilindro y cuya longitud es mucho mayor que
su diámetro, figura (a).

Figura(a). Un alambre enrollado y cuya

longitud es por lo general mayor que su
diámetro se conoce como solenoide.
Un solenoide genera un campo magnético constante en una región del espacio. En la figura (b) hemos
exagerado el espacio entre las espiras con el fin de mostrar las líneas de campo magnético.

Figura(b). Solenoide alargado con el fin de mostrar las líneas de

campo magnético. La corriente como se indica, entra al plano
de la página
Se puede observar que líneas de campo en elespacio entre el
solenoide y no muy cercano a los alambres son casi paralelas, y
que entre las espiras tienden a cancelarse entre sí. En un
solenoide ideal, el espacio entre los alambres es pequeño y la
longitud es grande cuando se compara con el radio. En este caso
en puntos fuera del solenoide es muy pequeño comparado con el campo dentro de él, el cual es uniforme

Experiencia:

Conecte el solenoide tal como indica el circuito de la figura

2, manteniendo la posición relativa del solenoide y compás.
Cierre la llave y anote la dirección en el cual el polo norte
de la aguja es deflactada. Anote también la dirección de la
corriente alrededor de la hélice que constituye el solenoide.
(Invierta el sentido de la corriente y haga las mismas
anotaciones.)

EL PRINCIPIO DEL ELECTROIMÁN

¿Qué es un electroimán?

Un electroimán es un dispositivo que funciona con corriente eléctrica y que genera un campo magnético.
Trabaja de acuerdo al principio de que la corriente eléctrica no solo permite que los electrones fluyan en
un circuito, sino que también es capaz de generar un campo magnético.

En este dispositivo hay un alambre o un cable enrollado, lo que hace que el campo magnético sea más
potente. Los objetos de hierro o metal que están enrollados por este cable son consecuentemente
imantados. La combinación de energía eléctrica, el cable en espiral y un material conductor, forman el
dispositivo que conocemos como electroimán.

¿Qué sucede?

Lo que sucede con nuestro electroimán es que sus propiedades magnéticas se activan por la energía
eléctrica que la batería le está proporcionando. Un imán normal siempre está imantado, no podemos
maniobrar sus propiedades a nuestro gusto, es decir, no podemos encender y apagar un imán. Sin
embargo, en nuestro caso, si desconectamos un extremo del cable de la batería, éste pierde sus
propiedades (aunque el clavo puede imantarse y por un rato mantener el magnetismo).
Por estas razones es que se llama electroimán y funciona de acuerdo a la teoría electromagnética. Todo
electroimán, como claramente lo dice su nombre, funciona gracias a la energía eléctrica, su magnetismo
sólo se activa cuando la electricidad fluye a través del cable. Cuando la energía eléctrica fluye, las
moléculas en el clavo se organizan de forma tal
que ocurre la atracción respecto a los metales.
Es muy importante que nunca se intente hacer
esta actividad con fuentes de energía
eléctrica mayores, algo así sería sumamente
peligroso.

Experiencia:

Coloque el solenoide en dirección este-oeste del compás de modo que la aguja no esté deflactada más de
10° con respecto al eje del solenoide cuando la llave está abierta. Cierre la llave y anote la posición.
Invierta la corriente y anote la posición de la aguja. Inserte ahora el tornillo de metal en el interior de la
bobina. ¿Qué observa?

Notamos que en un inicio la aguja se desvía ligeramente, pero al introducir el tornillo de metal esta de
desvía con mayor intensidad, esto se debe a:

Si dentro de un solenoide metemos una barra de hierro (u otro material ferromagnético) los dominios
magnéticos del hierro (en última instancia, los átomos de hierro) se orientan todos de acuerdo con ese
campo magnético y se refuerzan los efectos y no hace falta que la corriente pase por el hierro para que se
produzca el campo magnético, basta con que el campo magnético pase por el hierro para que sus dominios
se orienten y se convierta en un imán.

FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA

Conecte las terminaciones de un solenoide al galvanómetro como muestra la figura 3.

Examine la dirección en la cual el alambre de la bobina está arrollado. Induciendo el imán tal como se
indica en la figura 3, anote la deflexión del galvanómetro, en cada caso (hacia arriba, hacia abajo y
determine de qué modo en la figura fluye la corriente alrededor de la bobina, es horario o antihorario).

Mirando de arriba hacia abajo y moviendo el imán hacia adentro, se observa una deflexión en sentido
horario en el galvanómetro, produciendo lo contrario al alejar el imán.
Al cambiar la rapidez del movimiento del imán se produce lo anteriormente pero con mayor intensidad.
La polaridad producida en la bobina por la corriente inducida, se hallara con la regla de la mano derecha.

FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA ENTRE DOS CIRCUITOS

Alinee dos solenoides de modo que sus ejes estén paralelos y los enrollamientos estén en la misma
dirección, como se indica en la figura 4.
El solenoide conectado a una pila se denomina primario o inductor y el otro es el secundario o inducido.
Con la llave cerrada mover la bobina primaria hacia atrás o hacia adelante como se hizo con el imán.
Si la aguja del galvanómetro se reflecta demasiado reduzca la corriente en el primario.

Notamos que aparece corriente en la espira secundaria, mientras varía la corriente de la espira primaria.
Observe las direcciones de la corriente en el secundario y haga los diagramas similares al mostrado en
cada uno de los diagramas debe indicar lo siguiente:

1) La dirección de la corriente en el primario

2) La dirección del movimiento del primario (hacia o desde el secundario)
3) La dirección de la corriente inducida en el secundario.

¿Qué sucedería si en lugar del primario se mueve el secundario?

Con la bobina primaria cerca de la secundaria, varíe la corriente en el primario bruscamente, abriendo o
cerrando el circuito. Observe la amplitud relativa de la deflexión de la aguja del galvanómetro. Registre
sus observaciones en dos diagramas de un amanera similar a la sugerida anteriormente mostrando en
estos casos cuando la llave ha sido cerrada y cuando ha sido abierta.

Transformador sin núcleo y con núcleo

Se estudiara la transmisión de energía en un transformador con o sin núcleo de hierro y se conocerá el
efecto importante que tiene dicho componente.
Monte el siguiente arreglo experimental.
Abra el instrumento virtual generador de funciones.
Realice los siguientes ajustes:
Forma de la curva : SINUS
Frecuencia : 500Hz
Amplitud : 1:1 y 100%
Active el botón POWER y observe la luminosidad de la
lámpara.
Apague de nuevo el botón POWER del generador de funciones.
Pulse a continuación STEP2, en la animación y complemente el transformador, como
se indica, con el número de hierro
 Conecte de nuevo el generador de funciones y observe la luminosidad de la lámpara.

¿Cómo se compara la lámpara en el devanado secundario de un transformador con o sin núcleo?

Con el núcleo, la lámpara se enciende
¿En el transformador, que influencia ejerce un núcleo de hierro sobre la transmisión de energía?
El núcleo de hierro procura un buen acoplamiento magnético entre el devanado primario y secundario.
La mayor parte de las líneas de campo magnético pasan por el interior del núcleo de hierro.
Gracias al núcleo de hierro el flujo magnético generado por el devanado primario se conduce a través del
secundario.
2.- Relación de transformación

Se aplicara una tensión alterna al transformador, se medirá

con el voltímetro la amplitud de las tensiones primarias y
secundarias y se calculara la elación de transformación.
Monte el siguiente arreglo experimental:

Abra el instrumento virtual voltímetro A

pulsando sobre la imagen. Realice los siguientes ajustes: Rango: 5 V, DC Display digital
Conmutador giratorio en RMS (valor eficaz)
Abra el instrumento virtual voltímetro B pulsando sobre la imagen. Realice los
siguientes ajustes: Rango: 2 V, DC
Display digital
Conmutador giratorio en RMS (valor eficaz)
Abra el instrumento virtual generador de funciones pulsando sobre la imagen. Realice
los siguientes ajustes:
Forma de la curva SINUS Frecuencia 50Hz Amplitud 1:1 y 25%
Conecte el generador de funciones accionando el botón POWER.
Lea ambos instrumentos y transfiera los valores:
Voltímetro A: tensión primaria UPRIM = 1,80v
Voltímetro B: tensión secundaria USEC = 0,83v
Varíe el número de espiras del transformador n1 = 400, n2 = 200. La animación STEP2
muestra la manera de hacerlo
Lea ambos instrumentos y transfiera los valores:
Voltímetro A: tensión primaría UPRIM = 1,80V
Voltímetro B tensión secundaria USEC =0,85V
Calcule:
Tensión primaria, tensión secundaria: UPRIM / USEC =2.1
Espiras de primario espiras del secundario n1/ n2 =2

¿que relacion existe entre las tensiones primaria y secundaria, corriente primaria y secundaria?

Son inversamente proporcionales

¿Por qué razón ¡a tensión de salida es menor que lo esperado de acuerdo con la relación entre el
número de espiras de los devanados? Explique porque
Porque el flujo magnético de dispersión hace que disminuya el flujo magnético del devanado secundario.
Porque el núcleo desarmable tiene entrehierro muy grande y esto hace que se presente flujo de dispersión.
Transformador con carga

Se aplicará una carga a un transformador y se medirá la tensión del secundario mientras se aumenta la
carga. Los valores medidos se anotarán en una tabla y se representaran gráficamente
Monte el siguiente arreglo experimental.
Abra el instrumento virtual voltímetro A pulsando sobre la imagen. Realice los
siguientes ajustes: Rango. 5 V, DC
Display digital
Conmutador giratorio en RMS (valor eficaz)
Abra el instrumento virtual voltímetro B pulsando sobre la imagen. Realice los
siguientes ajustes: Rango: 2 V, DC Display digital
Conmutador giratorio en RMS (valor eficaz)
Abra el instrumento virtual generador de funciones pulsando sobre la imagen. Realice
los siguientes ajustes:
Forma de la curva SINUS
Frecuencia 50Hz
Amplitud 1:1 y 40%
Conecte el generador de funciones accionando el botón POWER.

Cargue el transformador con los valores de resistencias indicados en la tabla. En la

animación sólo se muestra el primer caso, esto es, una carga de 100 Ω Los otros casos
se obtienen conectando en serie y en paralelo las dos resistencias de 100 Ω . El valor
9999 representa el caso a circuito abierto, es decir, sin carga El valor de 10 Ω se obtiene
aproximadamente con la lámpara.
Lea los valores medidos en el voltímetro B y anótelos en la tabla.

Compare los valores medidos representados en su diagrama con la siguiente selección. Grafique U vs R,
Intérprete.
¿Cuál afirmación sobre un transformador es correcta?
A) La tensión de salida disminuye cuando la carga resistiva aumenta.
B) La tensión de salida aumenta cuando la carga resistiva disminuye.
C) La tensión de salida aumenta cuando la carga resistiva disminuye.
CUESTIONARIO

FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA ENTRE DOS CIRCUITOS

1. ¿Qué relación observa usted entre la conducta de un solenoide por el que pasa corriente eléctrica y
un imán de una barra?

Las formas de las líneas del campo magnético de un imán de barra son cerradas. Por convención, se toma
la dirección del campo saliendo del polo norte y entrando por el polo sur del imán. Con los materiales
ferromagnéticos se pueden hacer imanes permanentes.
Las líneas de campo magnético de un imán de barra se
pueden dibujar con el uso de una brújula. La aguja de una
brújula es en sí misma un imán permanente, y el indicador de
norte de la brújula es el polo norte magnético. El polo norte
de un imán, tiende a alinearse con el campo magnético, de
modo que una aguja de brújula suspendida, girará hasta
alinearse con el campo magnético. Los polos magnéticos
diferentes se atraen, de modo que el indicador norte de la
brújula, apuntará al polo sur del imán. En respuesta al campo
magnético de la Tierra, la brújula apuntará en dirección al
polo norte geográfico de la Tierra, porque de hecho es un
polo sur magnético. Las líneas de campo magnético de la Tierra entran en la Tierra, cerca del polo norte
geográfico.

Un alambre metálico se puede enrollar sobre una superficie cilíndrica y se forma una bobina con sección
circular.

Aquí la bobina está conformada por N espiras (vueltas).

Si en las condiciones que se ha indicado la bobina mantiene su aspecto, es denominada solenoide.
Además, si hacemos pasar corriente por este conductor en el solenoide, se establece un campo magnético
similar al de un imán de barra. Por tal motivo, un solenoide con corriente es un dipolo magnético.
2. Mencione por lo menos dos reglas prácticas para determinar la polaridad de un solenoide que lleva
corriente eléctrica

Para saber la polaridad de un solenoide con corriente se aplica la siguiente regla, llamada la regla de la
mano derecha, de manera que los dedos curvados apunten en sentido de la circulación de la corriente
(Sentido convencional de + a --); El pulgar extendido apuntara en el sentido del campo interno del polo
sur al polo norte. Si en vez de considerar el sentido convencional se considera el real (de a +), la regla
anterior se aplicara con la mano izquierda.

3. ¿Qué efecto produce la inserción de una varilla metálica en el interior de una bobina que lleva una
corriente eléctrica?

La inserción de esta varilla metálica provocará que se intensifique el campo magnético y actuará como un
imán eléctrico o electroimán. Con el que se podrán atraer diferentes objetos metálicos durante todo el
tiempo que la corriente eléctrica se mantenga circulando por las espiras del enrollado de alambre de
cobre.

4. Usando la ley de Lenz, indique el sentido de la corriente eléctrica y la polaridad en el sentido de la

figura 3 cuando el imán se aleja.

Cuando retiro el imán disminuyen las líneas de fuerza de éste, pero por la Ley de Lenz el solenoide tratará
de atraer a las líneas de fuerza, si es que tomamos como referencia que el imán está siendo alejado por
su lado norte mirando al solenoide entonces la corriente inducida tomara sentido horario. La polaridad
de una tensión inducida es tal, que tiende a producir una corriente, cuyo campo magnético se opone
siempre a las variaciones del campo existente producido por la corriente original en este caso el lado sur
estará a la izquierda y el lado norte a la derecha (según la figura 3).

5. De la figura 4 con la llave cerrada y con la idea de que el flujo magnético en el secundario aumente o
disminuye a medida que acerquemos o alejemos el primario, enuncie una regla practica para
determinar la polaridad en el inducido.
A medida que vamos acercando el primario la inducción aumenta en el secundario y disminuye cuando lo
alejamos.

Conclusiones

1. La variación del flujo magnético producida por el movimiento de un imán en una bobina genera
una fem inducida, por lo que esta genera un corriente eléctrica inducida.
2. La fem inducida es directamente proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo de
campo magnético que atraviesa la bobina, es decir, a mayor velocidad del imán que atraviesa la
bobina es mayor su intensidad de corriente inducida.
3. La dirección de la corriente inducida puede ser en sentido horario o antihorario, está va depender
en qué lugar se encuentre el observador. En nuestra experiencia, se pudo determinar en el
solenoide con la deflexión de la aguja en el galvanómetro, está se movía hacia la derecha hacia
la izquierda.
4. La variación del flujo magnético del imán producirá en la espira su propio flujo magnético, de tal
manera que, producirá una corriente eléctrica inducida según la regla de la mano derecha.
Observación

Sólo existirá corriente inducida cuando un imán atraviesa una bobina con una cierta velocidad. Por el
contrario, si esta se mantiene en reposo dentro de la bobina, no producirá una fem y, por ende, una
corriente inducida.

Bibliografía

 SEARS, Francis W. ZEMANSKY, Mark W, YOUNG; Hugh D; FREEDMAN, Roger A; física universitaria
con física moderna. Undécima edición, México: Pearson Educacion 2005

 PAUL TIPLER Volumen 2