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Conjuntos Numéricos PDF
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Son todos aquellos conjuntos que están formados por números, estos se dividen
en:
N = f1; 2; 3::::1g
Números Enteros: Conjunto formado por todos los números sin cifra
decimal, es decir, los números naturales, sus inversos aditivos (se dice que un
número a tiene inverso aditivo, si existe un b tal que a + b = 0, tal b es también
conocido como a), y el neutro aditivo (para cualquier número x existe un único
e que cumple que x + e = x, a ese número e lo conocemos como neutro aditivo
y corresponde al 0). Sus elementos son:
Z = f 1; :::; 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3:::1g
p
Q= con p; q 2 Z; q 6= 0
q
1
Forma Fraccionaria: Esta forma nos expresa "partes" de algún entero.
Está formada por un denominador (que indica la cantidad de partes en
que dividimos el entero) y un numerador (que indica cuantas de estas
partes vamos a considerar)
Forma Mixta: Hay ocasiones en que el numerador de una fracción es mayor
al denominador. En estas situaciones necesitamos más de un entero. Se
divide el numerador por el denominador, del resultado de esta división
consideramos el cuociente como la parte entera y el resto como numerador
de la parte fraccionara que la acompaña.
Forma Decimal: Toda fracción tiene su representación como número dec-
imal, para obtenerlo basta dividir, sin dejar resto, el numerador con el
denominador. Existen 3 posibles casos de decimales:
Ejemplo:
1:5 = 15
10
153
1:53 = 100
1:532 = 1532
1000
– Decimales Periódicos: Son aquellos en que los números después de
la coma se repiten in…nitamente sin alterar su orden, por ejemplo
1; 33333::: = 1; 3. La fracción que representa a estos decimales es
aquella cuyo numerador es el número escrito sin coma ni linea per-
iódica menos la parte entera dividio por 999... con tantos 9 como
decimales periódicos halla.
Ejemplo:
1:53 = 15399 1 = 152
99
1:532 = 1532
999
1
= 1531
999
15:32 = 153299 15 = 1517
99
2
Ejemplo:
1:53 = 15390 15 = 138
90
1:5321 = 15321
9990
15
= 15306
9990
153246 1532
15:3246 = 9900 = 151714
9900
Ejercicios Propuestos:
1. 0; 175
2. 0; 342
3. 3; 013
4. 2; 135