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Universidad Nacional Federico Villarreal FIEI – Ing.

Telecomunicaciones

Escuela profesional de Ingeniería de


Telecomunicaciones

Laboratorio de Electrónica I
V Ciclo

Laboratorio N°1

USO DE INSTRUMENTOS DE
MEDICIÓN

Integrantes
Apellidos y Nombres Código

Fecha de realización del laboratorio:

2018-I
Ing. Rubén Gil Chacaltana 1|9
Universidad Nacional Federico Villarreal FIEI – Ing. Telecomunicaciones

Ing. Rubén Gil Chacaltana 2|9


Universidad Nacional Federico Villarreal FIEI – Ing. Telecomunicaciones

Uso de Instrumentos de medición


Objetivos
1. Identificar los controles de un osciloscopio de doble traza.
2. Medir formas de onda de c.a. con el osciloscopio y el multimetro digital.
3. Medir voltajes de DC con el osciloscopio y el voltímetro digital.
4. Medir la frecuencia, periodo y fase de una señal de c.a. usando el osciloscopio y el generador de
funciones.

Introducción teórica
El Osciloscopio:
Es un Instrumento que permite ver una señal de voltaje en pantalla, esta señal representa las
siguientes magnitudes: VOLTAJE, FRECUENCIA, PERIODO Y FASE.
La pantalla es una cuadricula con dos ejes centrales. El eje X se utiliza para medir el periodo y la fase,
El eje Y se usa para determinar la amplitud de voltaje de la señal.
Asimismo es posible medir la fase o función de transferencia de dos señales utilizando la opción X
– Y.

El Generador de Funciones:
Es un equipo que genera una señal de voltaje de prueba para circuitos eléctricos y
electrónicos.
Un generador típico es una fuente de señales de frecuencia variable, generalmente entrega formas de
onda: SINUSOIDAL, CUADRADA, TRIANGULAR.
Presenta una gama de frecuencias las cuales se seleccionan a través de un selector y
multiplicador de frecuencias: X1, X10, X100 Hz.
Presentan una perilla de atenuación expresada en decibelios de 0 dB, 20dB y 40 dB. Así como una
señal de DC-OFFSET.

Preparación
Para el desarrollo de esta experiencia el alumno debe revisar los conceptos fundamentales de la
ley de ohm, ley de kirchoff, señal eléctrica, formas de onda para lo cual debe leer “Fundamentos de
Electrotecnia” de GTZ.

Procedimiento
1. Manejo del Osciloscopio
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1.1 Extraer el osciloscopio Tektronix del menú de instrumentos de Multisim.

Anotar sus principales características:

Número de Canales de voltaje Escala de periodo mínimo


# de cuadriculas verticales Escala de periodo máximo
# de cuadriculas horizontales Frecuencia de operación
Escala de voltaje mínimo Voltaje de señal de prueba
Escala de voltaje máximo

1.2 Conectar la señal de prueba al canal 1 y configurarlo con las siguientes escalas:
CH1 = 2V M = 500 us Acoplamiento DC

Estando en acoplamiento DC anotar los siguientes datos (NO OLVIDAR LAS UNIDADES):

FRECUENCIA
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PERIODO
VOLTAJE PICO
VOLTAJE PICO A PICO
ACOPLAMIENTO
DC OFFSET

Cambiar a acoplamiento AC y anotar los siguientes datos (NO OLVIDAR LAS UNIDADES):

FRECUENCIA
PERIODO
VOLTAJE PICO
VOLTAJE PICO A PICO
ACOPLAMIENTO
DC OFFSET

1.3 ¿Qué diferencia existe entre acoplamiento AC y DC?

2. Manejo del Generador de funciones


2.1 Implementar el siguiente circuito.

2.2 Describir las partes del generador de funciones:

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2.3 Generar la siguiente señal:

Mostrar el gráfico obtenido del osciloscopio y anotar los siguientes valores: (Mostrar escalas
usadas)

FRECUENCIA
PERIODO
VOLTAJE PICO
VOLTAJE PICO A PICO
ACOPLAMIENTO
DC OFFSET

2.4 Realizar la misma operación para la siguiente señal.

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Llenar las siguientes tablas y agregar los gráficos respectivos (Mostrar escalas usadas)

FRECUENCIA
PERIODO
VOLTAJE PICO
VOLTAJE PICO A PICO
ACOPLAMIENTO AC
DC OFFSET

FRECUENCIA
PERIODO
VOLTAJE PICO
VOLTAJE PICO A PICO
ACOPLAMIENTO DC
DC OFFSET

2.5 Generar una señal cuadrada positiva de 5 V de amplitud (0 V a 5 V), a una frecuencia de 1 kHz
y duty cycle del 10%. Evidenciar las mediciones con el uso de cursores.

2.6 De la pregunta 2.5 modificar el valor del duty cycle a 80%. Explicar los cambios debidamente
sustentados.

3. Manejo del Multímetro


3.1 Desarrollar los siguientes circuitos:

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En a)
Determine el valor teórico de la resistencia equivalente: ……………………
Mida el valor práctico: ………………………………
Calcular el error porcentual: ………………………………

En b)
Determine el valor teórico de la resistencia equivalente: ……………………
Mida el valor práctico: ………………………………
Calcular el error porcentual: ………………………………

En c)
Determine el valor teórico de la resistencia equivalente: ……………………
Mida el valor práctico: ………………………………
Calcular el error porcentual: ………………………………

4. CIRCUITOS PROPUESTOS

En a)
Determine el valor teórico Vo: ………….……………………
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Mida el valor práctico de Vo: ………….……………………


Calcular el error porcentual: ………….……………………
Determine el valor teórico de I (mA): ……………………………….
Simular el circuito en Multisim, mostrar: Vo(V) e I(A).

En b)
Determine el valor teórico Vo: ………….……………………
Mida el valor práctico de Vo: ………….……………………
Calcular el error porcentual: ………….……………………
Determine el valor teórico de I (mA): ……………………………….
Simular el circuito en Multisim, mostrar: Vo(V) e I(A).

Conclusiones

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