Liceo Politécnico Diego Portales

Lenguaje y Comunicación
Prof.: Pamela Gutiérrez Portales
PRUEBA APRESTO SEGUNDO MEDIO
Nombre: Fecha: Puntaje: ____/60

I. Lee atentamente los enunciados que aparecen a continuación y encierra en un círculo la

alternativa correcta. Debes marcar solo una alternativa. No olvides usar lápiz pasta y no
usar corrector. (20 PTS)

1. Los MMC se clasifican en: b. Entregar información veraz y de

a. Electrónicos, tecnológicos y digitales. interés general.
b. Escritos, auditivos y multimediales. c. Dar una información al público.
c. Alternativas a y b son correctas. d. Todas las anteriores son correctas.
d. Ninguna de las anteriores es
correcta. 5. La función de formar opinión se
relaciona con:
2. Los Medios masivos de a. La persona que al manejar un tema
Comunicación se pueden definir puede opinar de ello.
como: b. El grado de interés de la persona por
a. Todos aquellos canales que el tema planteado.
transmiten información. c. La necesidad de la gente de opinar
b. Los canales que transmiten sobre diversos hechos.
información a un grupo determinado d. Todas las anteriores son correctas.
de personas.
c. Los canales que transmiten 6. Los Medios Masivos de
información a un grupo Comunicación se clasifican de
indeterminado de personas. acuerdo:
d. Los que informan a gran cantidad de a. Al soporte que utilizan.
personas. b. A la forma en que entregan la
información.
3. Dentro de las funciones de los c. Alternativas a y b son correctas.
Medios Masivos de Comunicación se d. Ninguna de las anteriores.
encuentra:
a. Informar, publicitar, enseñar y, 7. Los medios de comunicación masiva
formar. se clasifican:
b. Educar, opinar, entretener y mostrar a. Escritos, auditivos, digitales y
hechos. cinematográficos.
c. Educar, entretener, formar opinión y b. Audiovisuales, multimediales,
publicitar. interactivos y tecnológicos.
d. Informar, educar, entretener, formar c. Escritos, auditivos, audiovisuales y
opinión. multimediales.
d. Alternativa a y c son correctas.
4. Informar se refiere a:
a. Dar a conocer hechos de importancia
para un grupo determinado de
personas.
8. Dentro de los medios de 13. La obra teatral se puede definir
comunicación masiva escritos se como:
encuentran: a. La representación de una obra
a. Diarios, periódicos, revistas. literaria.
b. Libros, diarios murales, diario de b. La obra escrita para ser
vida. representada.
c. Libros, diarios, periódicos, revistas, c. La representación de la obra
diarios murales. dramática.
d. Carta, discurso, periódico, diario d. Alternativas b y c son correctas.
mural.
14. La acotación es:
9. La noticia se puede definir como: a. La indicación que entrega el director
a. Un texto informativo breve que teatral.
cuenta historias verdaderas. b. Las indicaciones que entrega el
b. Un texto informativo breve que da a dramaturgo al actor.
conocer los hechos novedosos de c. Las indicaciones que entrega el
interés general. dramaturgo al director.
c. Texto breve que tiene la intención d. Alternativas b y c son correctas.
de informar sobre algo.
d. Ninguna de las anteriores es 15. El mutis significa:
correcta. a. Indicaciones a los personajes.
b. La bajada y subida del telón.
10. El cine es un medio masivo de c. La entrada y salida de un personaje
comunicación porque: de acción.
a. Entrega la información a un grupo d. Alternativas a y b son correctas.
indeterminado de personas.
b. Informa a través de las películas que 16. El director teatral es el encargado de:
muestra. a. Crear la obra dramática.
c. Alternativas a y b son correctas. b. Hacer la puesta en escena de la obra
d. Ninguna de las anteriores es teatral.
correcta. c. Elegir al elenco que representará la
obra.
11. El género dramático es aquel que: d. Alternativas b y c son correctas.
a. Está escrito por un dramaturgo.
b. Tiene la intención de ser 17. Los personajes son interpretados
representado. por:
c. Predomina la función apelativa. a. El elenco.
d. Todas las anteriores. b. El actor.
c. El protagonista.
12. El dramaturgo es: d. El director teatral.
a. El creador de la obra teatral.
b. Quien entrega las indicaciones al 18. La comedia es el texto dramático
personaje. que:
c. Alternativas a y b son correctas. a. Busca hacer reír al público a través
d. Ninguna de las anteriores. de la ironía y la exageración de los
hechos reales.
b. Representa la realidad tal cual es.
 c. Sus personajes son miembros de la c. subgénero en que el protagonista
nobleza que se enfrentan a su tiene un final triste o feliz
destino. d. representación en que sólo actúan
d. Todas las anteriores son correctas. hombres

19. "TRAGEDIA" se define como:
a. subgénero en que el protagonista
tiene un final triste, sufrido y/o
muere
b. subgénero en que el protagonista
tiene un final feliz
20. El objetivo del género dramático es:
a. Producir una obra escrita en diálogos
b. Representar la obra frente a un
público
c. contar una historia a través de los
personajes
d. que el director la represente

II. COMPRENSIÓN LECTORA

Lee atentamente e texto que aparece a continuación y responde atentamente las
siguientes preguntas marcando la alternativa correcta.
TENGO MIEDO
Ivar Da Coll – Colombia
Es hora de dormir.
Hay tanto silencio, que se oye el golpear de las hojas contra el cristal de la ventana. Todo está oscuro.
Sólo unas pocas estrellas acompañan a la luna en el cielo.
Eusebio no se puede dormir. Tiene miedo.
"¡Ananías! ¡Ananías! ¿Estás dormido?" pregunta Eusebio muy bajito.
"No, aún no", responde Ananías. "¿Qué te pasa?"
Eusebio le cuenta por qué no puede dormir tranquilo.
"Tengo miedo de los monstruos que tienen cuernos..." "De los que se esconden en los lugares
oscuros y sólo dejan ver sus ojos brillantes..." "De todos, todos esos que nos asustan tengo miedo."
"De los que escupen fuego..." "De los que son transparentes..." "De los que tienen colmillos..." "De
los que vuelan en escoba y en la nariz les nace una verruga..."
"Te entiendo", replica Ananías. "Ven, siéntate a mi lado y deja que te cuente algo", le propone.
"Sabías tú que los que escupen fuego, que tienen cuernos, que son blancos, muy blancos, tan
blancos que parecen transparentes, que tienen colmillos, los que vuelan en escoba y tienen una
verruga en la nariz..."
"Los que se esconden en lugares oscuros y sólo dejan ver sus ojos brillantes, también deben lavarse
los dientes antes de ir a dormir."
"A veces no les gusta la sopa, se bañan bien con agua y jabón, a ellos les da miedo cuando sale el
sol, prefieren los helados de muchos sabores y también les gusta mucho jugar a la pelota."
"¿Es cierto todo eso?", pregunta Eusebio.
"Claro que sí", responde Ananías
"¿Sabes? Ya no tengo miedo. Ahora me voy tranquilo a dormir a mi cuarto."
"Hasta mañana, Eusebio."
"Hasta mañana, Ananías."
1.- El siguiente texto corresponde al género: C) A los monstruos y a las personas les
A) Lírico. molesta bañarse.
B). Dramático. D) Todos debemos lavarnos los dientes antes
C). Narrativo. de ir a dormir.
D) Informativo.
7.-La parte ennegrecida del texto
2.- El tipo de escritura corresponde a: corresponde a:
A) Verso.
B) Diálogo. A) Párrafo.
C) Prosa. B) Estrofa.
D) Estrofa. C) Prosa.
D) Rima.
3.- La persona que cuenta el siguiente texto
es: 8.- ¿Qué otro título le pondría al texto:
A) El narrador.
A) Eusebio y Ananías.
B) El hablante lírico.
B) Noche de terror.
C) Ivar Da Coll.
C) Miedo a la oscuridad.
D) Ananías.
D) Todos temen a algo.
4.- El personaje principal de la obra es:
A) Ananías.
9.- La persona que no puede dormir en el
B) Eusebio.
texto es:
C) Ivar Da Coll.
A) Ivar Da Coll.
D) Ninguno de los anteriores.
B) Ananías.
C) Eusebio.
5.- La idea principal del texto es:
D) Los monstruos.
A) Los monstruos que tienen cuernos
asustan.
10.- Lo que impide que el personaje pueda
B) Los monstruos aparecen en la noche para
dormir es:
asustar.
A) El ruido de la noche.
C) Los monstruos son igual que los humanos,
B) El susto que le provocan los monstruos que
sólo que viven de noche.
hay en la casa.
D) Antes de ir a dormir hay que hablar sobre
C) La oscuridad de la noche.
los miedos para dormir tranquilo.
D) Que Ananías está en otra habitación
durmiendo.
6.- La enseñanza del texto es:
A) Todos les tienen miedo a los monstruos.
B) A nadie le gusta tomar sopa.
 III. Aplicación
Según tus conocimientos completa el siguiente cuadro comparativo de los géneros literarios
Género Narrativo Género Lírico Género Dramático