ADOLESCENCIA

ADOLESCENTE COMO INDIVIDUO

Tres vocablos
Los individuos somos personas
In: Lo que no con historias diferentes que se
Divi: Dividir construyen con relación a nuestro
Duo: Dos medio social
“Lo que no se puede
dividir en dos”

Se forma una personalidad

única y propia
 ☺ Somos una unidad
BIOPSICOSOCIAL
☺ Estamos sujetos a las leyes de la
vida
☺ Poseemos inteligencia y una forma
de ser según nuestras capacidades
intelectuales y afectivas
• ES TU FORMA MATERIAL.
• TU CUERPO.
• EL CUERPO ES EL APARATO SENSIBLE A
TRAVÉS DEL CUAL CAPTAMOS EL MUNDO
QUE NOS RODEA.
• LA PERCEPCIÓN QUE YO TENGO DE MI
CUERPO; IMPACTA A LOS DEMÁS.
• UN CUERPO SANO FAVORECE UNA MEJOR
IMAGEN DE SÍ MISMO.
• A TRAVÉS DEL CUERPO SE
MANIFIESTAN LAS EMOCIONES
Y SENTIMIENTOS, LA
AGRESIVIDAD Y EL AMOR.
• REPRIMIR LAS EMOCIONES
TRAE CONSIGO TENSIÓN EN EL
CUERPO (SE ENFERMA).
• ES IMPORTANTE HACER
EJERCICIO PARA DESCARGAR
LA TENSIÓN Y MANTENER UN
TONO MUSCULAR ADECUADO.
 HAZ UNA DESCRIPCIÓN DE
TU IMAGEN CORPORAL
¿CÓMO ERES FÍSICAMENTE?
¿QUÉ TE GUSTA DE TI? ¿QUÉ
TE DISGUSTA? ¿CÓMO TE
HUBIERA GUSTADO SABER?
• ES EL CONJUNTO DE
CONDUCTAS QUE
TIENEN UNA
ESTRUCTURA Y SON
VIVIDOS
INSEPARABLEMENTE
COMO LA FORMA EN QUE
VIVIMOS Y UTILIZAMOS
NUESTRO CUERPO.
 Es la posibilidad
Se forma desde
de conocerse a
el nacimiento .
sí mismo

Se refiere a tus
emociones y a
tus sentimientos
 ESCRIBE 5
CUALIDADES Y 5
DEFECTOS
Todo ser humano tiene necesidad de una mayor
expansion de sí mismo y enriquecerse más allá
de su núcleo familiar, las amistades, las
relaciones con otros grupos y personas dan la
oportunidad de conocer nuevos horizontes y
formas de vida.
 FAVORECEN EL PROPICIAN
LA VIDA SOCIAL ENRIQUECIMIENTO ESQUEMAS DE
AYUDA A NO POLÍTICO, COMPARACION Y DE
ENCERRARSE EN UN CULTURAL, CRECIMIENTO A LA
PEQUEÑO MUNDO RECREATIVO, MISMA VIDA
QUE LIMITE AFECTIVO Y DE PERSONAL Y
NUEVAS LEALTADES FAMILIAR
 GRUPO SOCIAL

Es un término que se
refiere a un número
indeterminado de
personas que
interactúan (roles)
entre ellas para
conseguir un objetivo
común y diverso.
 TIPOS DE GRUPO SOCIAL

Grupos primarios: la
familia. Formada ante todo
por la convivencia diaria

Grupos secundarios: la
escuela, el trabajo, los
equipos deportivos y los
grupos artísticos, entre
otros. Formados sobre todo
por intereses afines,
proyectos claros, el libre
acuerdo y cooperación.
ESCRIBE A QUÉ
GRUPOS
PERTENECES
HIGIENE FÍSICA
Se refiere al cuidado, la limpieza, al aseo y a la
prevención tanto del individuo como de
comunidades

Estas prácticas se promueven de forma

individual por la familia y por los miembros
cercanos

En el ámbito social por las autoridades

indicadas y por el gobierno de las ciudades
 CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES

Se divide en dos aspectos que involucran prácticas y

métodos para la salud

HIGIENE HIGIENE
PERSONAL SOCIAL
 HIGIENE PERSONAL

Cuidados físicos ,se encuentran el aseo

personal y el cuidado.
 HIGIENE SOCIAL

Acciones enfocadas en la manutención cotidiana de

los espacios públicos para su saneamiento

• Necesitamos cuidado y servicios para tener una higiene social

Todas las sociedades ,grandes o pequeña requieren

servicios mantener al día los servicios de agua
potable ,de desperdicios ,alcantarillado , alumbrado
público , recolección de basura ,campañas de
vacunación y programas preventivos
Higiene Mental La mental requiere de diversas acciones para
llevarse acabo .Sin embargo ,la salud mental
es más compleja que la física.

Se le puede definir como el estado de

equilibrio entre los aspectos físicos y
socioculturales del individuo

Este equilibrio supone la interacción de factores

cognitivos ,afectivos y sociales.
 CARACTERíSTICAS
PRINCIPALES
Físicas y de
Hace referencia a la funcionalidad del salud ,y las
individuo en el entorno con las sociales
participación
características antes mencionadas en ambientes
como el
trabajo ,la
escuela y de
esparcimiento
Además de mantener un Como la atención, sensopercepción
equilibrio funcional con ,memoria ,razonamiento lógico,
estos elementos ,supone abstracto ,complejo , creencias,
la salud y funcionalidad de valores , madurez emocional
,conductas , comportamientos ,
las capacidades cognitivas actitudes y relación del individuo con
tanto simples como la realidad.
complejas de las personas