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El presente trabajo de la asignatura de topometría se realizó de la siguiente

forma:

El encuentro fue en la plaza central de Haquira en el transcurso de la mañana

desde las 7:00 am y luego nos dirigimos por la avenida 2 de mayo al regojo de
las herramientas de trabajo como: nivel, trípode, mira, jalones, estacas
brújula y el GPS.

Luego con las indicaciones del ing. Saúl nos dirigimos ordenadamente al
lugar donde se realizó los siguientes trabajos:

 Error
 Radiación
 Poligonacion

Los siguientes trabajos mencionados resultan ser satisfechos por el empeño y

la coordinación de los estudiantes del grupo juntamente con el docente de la
asignatura. Finalmente el trabajo fue concluido a horas de la tarde 1:30 pm.

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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE

APURÍMAC
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
INGENIERIA DE MINAS

ASIGNATURA : TOPOMETRÍA
DOCENTE : ING. SAUL HUAMAN QUISPE
TEMA : RADIACION
FECHA : 31/05/16

SEMESTRE ACADÉMICO : 2016 - I

ALUMNO : INTEGRANTES DEL GRUPO

HAQUIRA-COTABAMBAS

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INFORME N° 04-B.CJ-TOPOMETRÍA-EAPIM-SH-UNAMBA-2016-1

A : ING. SAUL HUAMAN QUISPE

Docente de la Asignatura de topometría

DE : INTEGRANTES DEL GRUPO

Alumnos de la asignatura de topometría

ASUNTO : PRACTICA DE CAMPO N0 004

Tema: radiación

FECHA : HAQUIRA, 31 DE MAYO DEL 2016.

Mediante el presente nos dirigimos a usted con la finalidad de informarle y poner

en su conocimiento que remito el INFORME DE LA PRACTICA REALIZADA EL DIA 15
DE MAYO DEL 2016 A HORAS 9:30AM-10:30AM sobre el tema de radiación.

Es todo cuanto informo a usted para el trámite y los fines correspondientes.

Atentamente:

……………………………………. ……………………………………. …………………………………………..

BACILIO CJULA CJUNO ERIK SACSI CARRILLO ABRAN CHAVEZ HUAMNANI
Código: 142308 Códigos: 132179 código: 1321

……………………………………….. ………………………………………..
FRITZ ARANGO MARIACA TEDI CIVINCHA HUAMANI
Código: 1423 código:

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INDICE

INTRODUCCION
1. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………..6
1.1. OBJETIBOS GENERALES………………………………………………...6
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ………………………………………………6
2. IMPORTANCIA………………………………………………………………………………6
3. MARCO CONCEPTUAL……………………………………………………….…………6
3.1. METODO DE RADIACION…………………………………………….6
3.2. METODO DE INTERSECCION……………………………………….7
4. MATERIALES DE TRABAJO……………………………………………………………7
5. DESARROLLO DE LA PRACCTICA…………………………………………………..9
5.1. UBICACIÓN………………………………………………………………….9
5.2. ACCESIBILIDAD…………………………………………………………….9
5.3. CLIMA………………………………………………………………………….9
5.4. FLORA………………………………………………………………………….9
5.5. FAUNA…………………………………………………………………………9
6. UBICACIÓN DE LA POLITICA…………………………………………………………9
7. UBICACIÓN DE LA GEOGRAFICA………………………………………………….9
8. PROCEDIMIENTOS DE LA PRACTICA…………………………………………….10
8.1. TRABAJO EN CAMPO……………………………………………………
8.2. DATOOS DE CAMPO……………………………………………………….
8.3. CALCULOS…………………………………………………………………..
9. RECOMENDACIONES………………………………………………………………
10. OBSERVACIONES……………………………………………………………………..
11. CONCLUSION………………………………………………………………………….
12. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….
13. ANEXOS…………………………………………………………………………………..

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INTRODUCCION

La topometría es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar
un terreno con todos sus detalles ya sean naturales o creados por el hombre, así como el
conocimiento adecuado de los instrumentos en campo que se precisan para tal fin.

EL TEMA DE LA RADIACION es un método para medir distancias horizontales e

inclinadas con la herramienta de topometría que es el nivel se lee a partir de un punto
vista atrás y vista adelante y así sucesivamente hasta llegar al punto inicial ya sea en
forma horario o ante horario. Y luego hacer los cálculos en el gabinete.
Esta práctica se realizó en el lugar de CHIWACCHI el día de domingo 15 de mayo del
presente año.

Siendo esta una medición póstuma, se agradece profundamente a todos los compañeros
y profesores de todas las áreas de especialidades que nos da energía para seguir adelante
con nuestros estudios superiores de la carrera profesional de ingeniería de minas que día
ha día nos estamos formando.

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1. OBJETIVOS
Aprender el curso en el campo de la práctica nos hace sentir como ingenieros y por
lo cual cada estudiante se esfuerza en entender bien las la clase para luego poner en
práctica en el campo con las herramientas.
1.1. OBJETIBOS GENERALES
 Comprender los conocimientos básicos de la topometría
 Reconocimiento de señales
 Aplicación de los alineamientos en trabajos topográficos

1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el uso y manejo
del nivel.
 Determinar las medidas a partir de la lectura que se dan en el nivel
topográfico tanto el hilo superior e hilo inferior.

2. IMPORTANCIA
El desarrollo del presente trabajo tiene una gran importancia para nosotros
ya que a la hora de trabajar en gabinete aprendemos la forma como
representar una porción de terreno en un plano. Utilizando el método de
radiación con la ayuda del nivel topográfico.

3. MARCO CONCEPTUAL

3.1. El método de radiación.

Consiste en red de apoyo constituida por una red de apoyo constituida por un solo
punto de control, obviamente de coordenadas conocidas.
Para aplicar el método se recomienda los siguientes pasos:

 Ubicar en planta los puntos por levantar.

 Elegir el punto de control; teóricamente deberá ser el centro de la figura
geométrica por levantar.
 Determinar algunas de las meridianas (magnética, geográfica o de cuadricula)
en el punto de control.
 Co ayuda del teodolito y con el eje de colimación coincidente con la meridiana
respectiva se miden los acimut de las líneas radiales
 Por último se miden las distancias radiales con la mayor precisión posible
haciendo uso de una cinta métrica.

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3.2. Método de intersección de visuales

Consiste en una red de apoyo constituida por dos estaciones desde las cuales
se pueden ver el conjunto de puntos que se desea realizar, la línea que une
estas dos estaciones se le conoce como base y debe ser medido con la mayor
precisión posible para aplicar el método se recomienda seguir los siguientes
pasos:
 Ubicar en planta los puntos por levantar así como las estaciones.
 La visibilidad debe ser total respecto a los puntos por localizar
 Determinar algunas de las meridianas (magnética, geográfica o de
cuadricula)
 Por último se mide la base A,B con la mayor precisión posible, haciendo el
uso de la cinta métrica
 Finalmente, el problema se cobierte en un clásico método de radiación
respecto al punto A (centro).

4. MATERIALES DE TRABAJO.
 Libreta de campo: es un material didáctico destinado al registro de las
observaciones en el campo.
 Cámara: instrumento que nos sirve para tomar fotografías y adjuntarlas en el
informe.
 Lápiz y Borrador: instrumentos que nos sirven para tomar y corregir datos
 GPS: global position system, es un instrumento electrónico que determina las
coordinadas x, y, z de un punto de la superficie dela tierra con la ayuda de los
satélites que circulan la estratosfera.
 Jalones Varas metálicas de unos 2 metros de altura y con punta para poder
introducir en el suelo, empleadas para determinar la dirección de lo que se va
a medir alineando dos o más jalones.
 Estacas es una herramienta de trabajo en la topografía usadas para ubicar
o fijar puntos temporales. Tiene una medada aproximado de 0.30 m.
 Mira es una regla graduada en toda su longitud en cm, agrupados de cm
en 5cm y marcados de 10cm en 10cm, igualmente los metros de metro en
metros, generalmente de rojo y negro, la mira puede estar conformada de
madera, acero, plástico eh invar
 Nivel es aquel instrumento topográfico, constituido básicamente de un
telescopio unido a un nivel circular más otro tubular; el conjunto va
montado generalmente a un trípode, el objetivo de este aparato es
obtener planos horizontales, consiguiendo de este modo conocer el
desnivel entre dos puntos.

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CUADRO NRO 1

CALCULADORA LIBRETA DE CAMPO LAPIZ Y

BORRADOR

CUADRO NRO 2

CAMARA BRUJULA GPS

Cuadro Nº01

TRIPODE, NIVEL Y MIRA GPS, ALTÌMETRO Y BRÙJULA

IMÁGENES DEL ANEXO 1.2. IMÁGENES DEL ANEXO 1.2.

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5. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

5.1. UBICACIÓN
El trayecto de estudio se encuentra ubicado en el departamento de Apurímac
provincia de Cotabambas, distrito de Haquira, en lugar denominado CHIWACCHI,
situado aproximadamente en las coordenadas: Norte (N) 8428687 Este (E) 803429 a
una altura de 3769 m.s.n.m.

5.2. ACCESIBILIDAD
Nos reunimos en la plaza central de haquira luego nos dirigimos por la avenida dos
de mayo para el recojo de los materiales seguidamente nos dirigimos para la salida a
QUIÑOTA pasando por el puente que nos lleva hacia nuestro centro de práctica.

5.3. CLIMA
Geográficamente Haquira se encuentra el piso ecológico suni, por lo cual el clima es
muy variado, esta vez no tocó hacer la practica en un clima nublado.

5.4. FLORA
La vegetación en el área de estudio es muy escasa, habiendo mayor presencia de
eucaliptos y grama y algunas plantas medicinales.

5.5. FAUNA

La fauna se caracteriza por la crianza de animales domésticos y aves de

corral como las gallinas, ovejas, vacas, toros, chanchos, patos.

6. UBICACIÓN POLITICA:
 Departamento :Apurímac
 Provincia :cota bambas
 Distrito :Haquira
 Dirección :chiwacchi.

7. UBICACIÓN GEOGRAFICA:
Este : 803429
Norte : 8428687
Altitud: 3769 m.s.n.m

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8. PROCEDIMIENTOS DE LA PRACTICA DE CAMPO

En el Distrito de Haquira provincia de Cota bambas Apurímac los estudiantes de la
carrera profesional de ingeniería de minas del cuarto semestre, realizamos una salida
al campo para realizar las prácticas necesarias de la asignatura de topometría,
iniciando a horas 10:15 am de la mañana el día domingo 15 de mayo del presente
año.

El tema a tratarse fue Radiación, donde el docente nos entregó los equipos
topográficos necesarios tales como: GPS, jalón, estacas, mira, trípode, nivel
topográfico y la cinta métrica a cada grupo.
Llegando al lugar el docente dio las indicaciones necesarias, también realizamos el
reconocimiento de terreno juntamente con ing. Saúl Huamán Quispe.
La práctica se realizó satisfactoriamente con las indicaciones necesarias y adecuadas y
finalmente concluyendo dicha práctica siendo las horas 10:48 am.

8.1. TRABAJO EN CAMPO.

Para la ejecución del trabajo fue necesario efectuar lo siguiente:
 tomamos la ubicación geográfica del lugar con GPS.
 ubicamos los puntos conocidos con las estacas.
 Ubicamos los jalones en los puntos conocidos.
 Damos pasos ida y vuelta.
 Medimos con la cinta métrica para saber los errores.
 Cálculos en el gabinete.

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9. RECOMENDACIONES

La permanencia del profesor es necesaria en todo el desarrollo de la

práctica, así Nos facilita al alumno a hacer cualquier consulta.

Los alumnos deben realizar la práctica con mayor responsabilidad y seriedad

para Así obtener resultados con mínimos errores.

No se debe jugar con los instrumentos, se le debe dar el uso adecuado,

porque de ella va depender nuestra precisión, en el caso de la huincha se
debe tensionar moderadamente y no hasta poder dilatarlo ya que esto genera
errores que nos pueden Complicar, a la vez que se perjudica los instrumentos.

Se debe anotar detalladamente todos los datos, que se toman en el campo de

práctica Que puedan ser significativos en una determinada escala.

La disciplina, es un factor importante para realizar con orden es trabajo, ya

que de Lo contrario ocurrirán diferencias entre cada integrante de la brigada.

Al momento de templar la cinta para medir procurar que lo realice la misma

persona, Para de esta forma evitar errores de medida.

10. OBSERVACIONES

Al realizar esta práctica nos hemos familiarizado con los instrumentos

topográficos Que se usan en las mediciones de distancias

Después de haber realizado esta práctica estamos en la capacidad de

medir distancias inclinadas y horizontales con el nivel topográfico.

Con la ayuda de los instrumentos se realizaron medidas casi precisas que

permitieron Determinar las medidas de radiación.

Esperamos la mejora de nuestros cálculos y la precisión de nuestras mediciones

para Próximos trabajos.

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11. En conclusión

En esta presente práctica nosotros como alumnos del curso de topometría nos
familiarizamos con los instrumentos de medición que se usa e n la topografía
para hacer levantamientos topográficos con ayuda de los instrumentos como: la
mira, estacas, GPS, nivel topográfico, trípode, brújula y la libreta de campo.

12. BIBLIGRAFIA:
 Jorge Mendoza
 www.student.com.pe
 www.scribd.com
 www.uap.edu.pe

13. ANEXOS:

IMÁGENES DE CAMPO

Las primeras imágenes obtenidas en el campo de trabajo. Tema radiación

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En pleno trabajo, como se muestran en las imágenes respectivos.

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