3.

Se desea conocer los datos estadísticos de una asignatura, por lo tanto, necesitamos un
pseudocódigo que lea la cantidad de alumnos en situación de suspenso, aprobados,
notables y sobresalientes de una asignatura, y nos devuelva:
a. El tanto por ciento de alumnos que han superado (aprobados, notables y
sobresalientes) la asignatura.
b. El tanto por ciento de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes de la asignatura.

INICIO
DATOS
VARIABLES
ENTRADA
CS, CA, CN, CSOB números reales
SALIDA
PSUP, PSUSP, PAPRO, PNOT, PSOBR números reales
ALGORITMOS
LEER CS, CA, CN, CSOB
SUMAR TA0 CS+CA+CN+CSOB
CALCULAR TS=CA+CN+CSOB
CACULAR PSUP = (TS * 100%)/TA
CALCULAR PSUSP = (CS * 100%) TA
CALCULAR PAPRO = (CA * 100%)/TA
CALCULAR PNOT= (CN*100%)/TA
CALCULAR PSOBR = (CSOBR*100%)/TA
ESCRIBIR “PSUP, PSUSP, PAPRO, PNTO, PSOBR”
FIN

4: El área de climatología de una empresa ha realizado recientemente su conversión al

sistema métrico. Diseñar un pseudocódigo para realizar las siguientes conversiones:
a. Leer la temperatura dada en la escala Celsius e imprimir en su equivalente Fahrenheit
(la fórmula de conversión es “F=9/5 ºC+32”).
b. Leer la cantidad de agua en pulgadas e imprimir su equivalente en milímetros (25.5 mm
= 1 pulgada).
INICIO
DATOS
VARIABLES
ENTRADA
TFAH, MILI
SALIDA
TCEL, APULG
ALGORITMO
LEER TFAH, MILI
CONVERTIR TCEL = 9/5(TFAH)+32
CONVERTIR APULG =25.5 mm * CANTD.PULG
ESCRIBIR =”TCEL, PULG”
FIN

4. El área de climatología de una empresa ha realizado recientemente su conversión al sistema

métrico. Diseñar un pseudocódigo para realizar las siguientes conversiones:
a. Leer la temperatura dada en la escala Celsius e imprimir en su equivalente Fahrenheit (la
fórmula de conversión es “F=9/5 ºC+32”).
b. Leer la cantidad de agua en pulgadas e imprimir su equivalente en milímetros (25.5 mm = 1
pulgada).