SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

Código : AE-PGP01
Curso : Estrategias para la enseñanza de Adobe Illustrator Proficient
Crédito : 1
Duración : 16 horas

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En este curso, además de trabajar las herramientas básicas del programa, se propondrán
estrategias para que puedan seleccionar y aplicar aquellas que consideren las más
adecuadas para el logro de los objetivos y el contenido de la asignatura de Adobe Illustrator
Proficient.

III. PÚBLICO OBJETIVO

Docentes de las instituciones educativas en convenio que tienen programado en el plan de

estudios el curso de Adobe Illustrator Proficient.

IV. LOGROS DEL CURSO

Al finalizar el curso, el docente será capaz de aplicar estrategias de enseñanza que le

permitan potenciar las competencias y habilidades docentes a lo largo de sus sesiones de
Adobe Illustrator Proficient.

V. PRE REQUISITOS

 Conocer de Windows 7 o superior.

VI. LÍNEA DE ESPECIALIZACIÓN

Instructor Certificado Cibertec especialista en la enseñanza de Producción Gráfica

Publicitaria.

Adobe Flash
Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe DreamWeaver Animación digital con
Adobe
•Proficient •Proficient •Proficient
•Expert •Expert •Expert

Producción Gráfica Habilidades de

Adobe Indesign Pedagogía Cibertec
Publicitaria presentación

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VII. METODOLOGÍA

El enfoque práctico-reflexivo de cada una de las sesiones y la participación activa a lo largo

de estas, favorecerá el reconocimiento y aplicación de diversas estrategias que permitan
aplicarlas en la resolución de situaciones reales en el contexto educativo, además de
reforzar el uso de herramientas básicas. Para ello, el curso considera actividades activas e
interactivas, donde se propicia el diálogo, ya sea compartiendo experiencias de su contexto
laboral como creando proyectos nuevos o aplicando estrategias que enriquezcan el material
que se tiene en el libro y permitiendo la consolidación del aprendizaje del tema.

RECURSOS DE APRENDIZAJE

Los recursos de aprendizaje con los que dispondrá el alumno son los siguientes:

 Computadora de uso personal

 Sílabo
 Libro digital (formato Flipping book)

VIII. EVALUACION DEL CURSO

La calificación es vigesimal (0 a 20), siendo dieciséis (16.00) la nota mínima aprobatoria. Se

tomará en cuenta que, para obtener la certificación docente, el ½ punto no es a favor del
alumno.

El curso se evaluará mediante tareas académicas que propondrá el docente (participación

oral, actividades en clase, trabajos grupales, etc.) y la presentación de un trabajo final que
consiste en la entrega de una propuesta de sesión de aprendizaje donde se podrá proponer
nuevas estrategias o poner en práctica las ya trabajadas.

Para el cálculo de la nota final, se debe tener en cuenta que la asistencia mínima debe ser
del 70% de las horas del curso.

El promedio final del curso será el resultado de la siguiente fórmula:

PF = TF x 0.70 + TA x 0.30

LEYENDA
 PF: Promedio final
 TF: Trabajo final (70% de la nota final)
 TA: Tareas académicas (30% de la nota final)

Si el alumno no entregase o desaprobara el trabajo final, el proceso de subsanación consiste

en realizar una clase maestra del tema que se le asigne.

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IX. CONTENIDO ANALÍTICO

Duración
CLASE Nº 1 4.0 h
Temas Habilidades

 Introducción al curso Al finalizar el capítulo, el alumno podrá:

 Aplicación de sesión modelo:
Estampado del escudo del Capitán  Reconocer el entorno de trabajo de
América en un polo (Sesión 1) Illustrator y sus componentes principales.
- Gráficos digitales, vectores y  Aplicar las herramientas del programa en los
mapas de bits. proyectos que se desarrollen.
- Creación de nuevos documentos.
- Utilización de capas y formas
básicas.
- Organizar y duplicar objetos.
- Herramientas Pluma, Buscatrazos,
Selección directa.

 Identificar las principales estrategias que

Actividad pueden emplearse en el desarrollo de la
sesión.

Duración
CLASE Nº 2 4.0 h
Temas Habilidades

 Aplicación de sesiones modelo: Al finalizar el capítulo, el alumno podrá:

Creación de logotipo (Sesión 3)
- Preparar documento  Crear figuras simétricas con la herramienta
- Activar reglas y cuadrículas reflejo.
- Herramientas Pluma, Reflejo,  Organizar los elementos utilizando guías y
Zoom, Selección directa, Anchura cuadriculas
y texto.  Crear líneas moduladas.
- Unir trayectos abiertos.  Realizar una ilustración vectorial partiendo
- Convertir rectas a curvas. de la creación de un texto, aplicando
- Agrupar elementos. efectos que permitan transformarlo.
Calcomanía (Sesión 4)
- Colocar capas.
- Configurar trazo, relleno,
degradado, expandir contorno.
- Herramientas Transformar y
Selección directa.

 Identificar las principales estrategias que

Actividad pueden emplearse en el desarrollo de la
sesión.

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 Duración
CLASE Nº 3 4.0 h
Temas Habilidades

 Aplicación de sesiones modelo: Al finalizar el capítulo, el alumno podrá:

Afiche (Sesión 9)
- Crear elementos de malla.  Realizar la ilustración de un afiche con
- Modo de visualización contornear. efecto fotorrealista y recreación de
- Herramientas Cuentagotas y volumen.
Opacidad.  Crear un paisaje utilizando malla de
- Añadir más columnas o filas a un perspectiva.
elemento de malla.  Crear símbolos para aplicar patrones.
- Crear volumen con la malla de
degradado.
- Uso de capas con malla de
degradado.
Flyer (Sesión 11)
- Perspectiva
- Símbolos: edición y biblioteca.

 Identificar las principales estrategias que

Actividad pueden emplearse en el desarrollo de la
sesión.

Duración
CLASE Nº 4 4.0 h
Temas Habilidades

 Aplicación de sesiones modelo: Al finalizar el capítulo, el alumno podrá:

Crear una animación Flash (Sesión 13)
- Animación en  Animar secuencialmente vectores.
- Creación de símbolos  Trabajar con instancias
- Nombrar instancias  Exportar animaciones.
- Exportar a formato SWF  Aplicar las herramientas 3D para la
Animación 3D (Sesión 14) creación de un globo terráqueo.
- Efecto 3D
- Mapear ilustración
- Modificar la iluminación
- Extrusión y biselado.

 Identificar las principales estrategias que

Actividad pueden emplearse en el desarrollo de la
sesión.
Entrega de trabajo final

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Lam Michue, G. y Yarleque Ubilluz, C. (2018).

Adobe Illustrator Proficient. Lima: BIBLOS.

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