Investigación documental y de campo

Informe Final

“Telemática en la Educación”

Nombre del Alumno: Cesar Arriaga Márquez

Ingeniería y Tecnologías (CEIT)

Carrera: Telemática

10/junio/2018
 Índice

Introducción ________________________________________________________________________ 3
Metodología _______________________________________________________________________ 4
Resultados _________________________________________________________________________ 5
Bitácora de investigación ____________________________________________________________________ 5
Encuesta 1 ________________________________________________________________________________ 7
Encuesta 2 ________________________________________________________________________________ 9
Encuesta a 10 alumnos _____________________________________________________________________ 11
Graficas Resultados según datos obtenidos en las encuestas ______________________________________ 12
Conclusiones y recomendaciones ______________________________________________________ 12
Referencias y fuentes de consulta _____________________________________________________ 13
Bibliografía _______________________________________________________________________ 13
 Introducción

El impacto de Internet en la sociedad, y en consecuencia la actualidad de la telemática, se ha

debido a la posibilidad de utilizar hipermedia dentro del proyecto World Wide Web. Sin embargo,
los usuarios de Internet se han comunicado tradicionalmente utilizando otros sistemas más
sencillos, pero altamente eficaces.
La importancia de la telemática en la educación radica en que cubre todas las áreas necesarias
para la utilización de la tecnología en ámbitos educativos, que van desde los usuarios, los
sistemas hasta toda la infraestructura de red. La administración de redes, equipos, puntos de
acceso, medios de comunicación son indispensables en los espacios educativos.

Algunos de los objetivos principales de la investigación que se realizó son los siguientes:

• Eliminar las barreras espacio-temporales entre el profesor y alumno.

• Favorecer una aproximación de la sociedad y la escuela.
• Favorecer tanto el aprendizaje colaborativo como el autoaprendizaje.
• Interactividad entre los participantes en la educación
• Favorecer el acceso a la información (sistemas, bases de datos, foros, páginas web, etc)
• Asimilar, adaptar y generar tecnologías telemáticas para aplicarlas
• Generar y validar metodologías y herramientas para el desarrollo de proyectos

La finalidad de esta investigación fue recabar datos sobre la importancia y el papel que toma
la Telemática en el ambiente de la educación e indagar que tan necesario es para las
instituciones que forme parte de una explicación mas profunda sobre este Tema.

A consecuencia de esto se a centralizado la nueva educación a distancia. Tradicionalmente la

educación a distancia se ha definido como alternativa y en contraposición a la educación
presencial. De manera que a diferencia de como sucede en la educación tradicional o
intramuros, en la formación a distancia el alumno se ve liberado de los condicionantes de
tiempo y espacio. Y lo hace gracias a una ruptura neta entre las actividades de enseñanza y
las actividades de aprendizaje.
 Metodología

La manera en que se realizo el trabajo de investigación fue de la siguiente manera:

En donde en primera instancia se tuvo que investigar en diversos fuetes los conceptos
básicos sobre Telemática y su función de ella. Posteriormente se obtuvieron documentos de
investigación sobre como se comportaba esta rama en la educación, cuáles eran los
beneficios y que importancia tenía dentro de las instituciones.

De igual manera se llevo a cabo una investigación de campo en una institución (Tecnológico
de Pachuca) en donde se realizaron algunas encuestas dentro de las instalaciones y se
realizó una visita para poder detectar la insuficiencia de información sobre Telemática.

Sobre esta información recabada se obtuvieron datos los cuales facilitaron la comprensión de
objetivo de esta investigación.
 Resultados

Es necesario mencionar, que la telemática es muy importante, ya que su significado como un

concepto más que científico y tecnológico que surge de la evolución de la telecomunicación y
la informática en métodos, técnica y servicios, la telemática influye en la realidad en un campo
más amplio, englobando el estudio, el diseño, la gestión y duplicación de las redes y los
servicios de comunicación para el transporte de muchos elementos, lo mismo que el
almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información ya sean datos, voz, vídeos, etc.

De la misma forma también se puede observar que puede ser dirigida a una actividad
especifica muy significativo, como es la telemática educativa en donde se desarrolla con gran
frecuencia el uso de los recursos telemáticos entre ellos podemos destacar; la comunicación
interactiva, la distribución de la información y el buen uso pedagógico de los servicios .

En resumen, la telemática permite establecer un flujo de comunicación universal, rápido,

asequible (tanto económica como técnicamente), basado en la transmisión o el intercambio de
ideas con carácter público o privado, en el que cualquiera, con los adecuados medios
técnicos, puede ser transmisor de mensajes.

Bitácora de investigación

Lugar y Fecha Pachuca de Soto a Martes 22 de Mayo 2018

Lugar de investigación Instituto Tecnológico de Pachuca
Observaciones El día de hoy me encuentro en el Instituto
Tecnológico de Pachuca realizando una investigación
de campo sobre la información que se tiene sobre la
Telemática en el entorno de la institución y como la
aplican dentro de ella.

Visitando el laboratorio de la institución del área de

Sistemas Computacionales tuve el placer de conocer
a la Lic. En Comunicaciones Fabiola Alquisiris
Alquisires a la cual mantuve una pequeña
conversación sobre el manejo de las diversas redes y
estructuras que puede influenciar el ambiente de la
telemática.
 Le pedí un poco de su tiempo para poder realizarle
una entrevista acerca de del tema de la
infraestructura de su laboratorio y de como se
impartía las didácticamente en la educación las
telecomunicaciones.

La Lic. Fabiola estaba ocupada en ese momento y no

me podía atender por lo que me pidió que asistiera el
día 23 de mayo a las 6:30 Pm para poder atenderme
de manera adecuada y sin problemas ni
distracciones.

A simple vista el laboratorio cumple con la

infraestructura correcto y se ve completo para la
enseñanza adecuada a los alumnos. Con la entrevista
del día de mañana nos daremos cuanta sobre el tipo
de red con la cuenta y más observaciones más
específicas y como se imparten las clases dentro de
el y que tipo de materias son las que se desarrollan
dentro de este laboratorio.

Lugar y Fecha Pachuca de Soto a Miércoles 24 de Mayo 2018

Lugar de investigación Instituto Tecnológico de Pachuca
Observaciones El día hoy me presente en el laboratorio del Instituto
Tecnológico de Pachuca para realizar la entrevista a la
Lic. Fabiola. En espera de que me pueda atender me
encontré un profesor Ing. En Sistemas
Computacionales Gustavo Roldan que justamente
entro a impartir clases a uno de sus grupos por lo cual
me acerqué a conversar con él y le pedí autorización
para poder escuchar un poco de su clase y
posteriormente realizarle una entrevista.

La Materia que estaba impartiendo era de

programación de redes en un programa que se llama
Java en el cual los alumnos realizaban un programa
para su proyecto final de semestre. Observe muchos
proyectos innovadores en los cuales se encontraban
una automatización completa de una casa, una planta
hidráulica, una ciudad con una red de sensores, etc.

El Profesor en esos momento solo se dedicaba a

resolver algunas dudas sobre la programación de
dichos proyectos.
Encuesta 1

Lugar y fecha Pachuca de Soto Hgo. A 23 de Mayo 2018

Nombre del Entrevistado Lic. En Comunicaciones Fabiola Alquisiris
Alquisires

Cargo
Institución Encargada de Laboratorio del área de
Comunicaciones

1. ¿Que Función desempeña en la Institución?

Encargada de laboratorio de prácticas del área de sistemas, Mantenimiento y actualización
del mismo
2. ¿Ha escuchado hablar sobre Telemática? ¿En dónde?
Si, la mayoría del tiempo ya que lo que estudie está basado en comunicaciones
3. ¿Sabe que es la Telemática?
es un conjunto de herramientas que sirve para la comunicación
4. ¿Como relaciona la telemática en su trabajo?
El hecho de utilizar la red de computadoras es un sistema de comunicación
5. ¿Qué piensa sobre la telemática en la actualidad?
Tuene una gran influencia en la sociedad ya que si esta rama no tendríamos las mejoras en
cuestión de conexión de redes y comunicaciones.
6. ¿Considera que la telemática es importante en la enseñanza de esta institución?
Si, es una parte impórtate de la institución ya que se maneja un sistemas muy complicado en
red, que va desde un registro de alumnos por internet hasta una red de computadoras que
están intercomunicadas en toda la institución
7. ¿Qué servicios de telecomunicación cree que son los más usuales en esta
institución?
Comunicación entre servidor-usuario, correo electrónico, redes sociales
8. ¿Cuál cree que sea la relación entre la telemática y los alumnos?
mucha es la relación ya que dentro de este laboratorio los alumnos están constantemente
haciendo uso de todos los servicios de comunicación desde su estructura hasta su instalación
9. ¿Cree que los alumnos tienen los conocimientos suficientes sobre telemática?
 En teoría si aunque posiblemente algunos no sepan que las herramientas que utilizan son
parte de ella
10. ¿Qué métodos implementaría para el mejor entendimiento de las comunicaciones
hacia los alumnos?
Tener la carrera dentro de la institución. Hasta el momento tenemos Informática, Sistemas
computacionales y yo creo que si la implementamos abarcaríamos ambas
11. Si la telemática no existiera en la institución. ¿Como cree que sería su
comportamiento?
Yo creo que hoy en día es muy importante por los avances tecnológicos por lo que es
imposible que no exista dentro de la institución.
12. ¿Los alumnos relacionan la telemática en la vida cotidiana?
siempre esta presente en su vida desde un teléfono hasta algunas materias de las que levan
aquí
13. ¿Considera que la telemática es una gran influencia tanto para los alumnos como
para los docentes?
Si ya que los alumnos y docentes esta siempre comunicados y en los docentes que imparten
las materias relacionadas yo creo que son los que están mas cercanos a los alumnos
14. ¿Qué materias y que carreras cree que están relacionadas con la telemática?
pues en estas carreras yo creo que la mayoría unas de ellas, redes, programación,
infraestructuras, administración de redes y otras más.
Encuesta 2

Lugar y fecha Pachuca de Soto Hgo. A 23 de Mayo 2018

Nombre del Entrevistado Ing. En Sistemas Computacionales Gustavo
Roldan

Cargo
Institución Docente dedicado a la enseñanza en
Programación

1. ¿Que Función desempeña en la Institución?

Docente Especializado en Programación de redes
2. ¿Ha escuchado hablar sobre Telemática?
Si claro desde que estudie la carreara de Sistemas
3. ¿Sabe que es la Telemática?
Es una científica que analiza e implementa servicios que usan tanto los sistemas
informáticos asi como las comunicaciones
4. ¿Como relaciona la telemática en su trabajo?
Todo lo que enseño esta relacionado con la telemática ya que se programan redes que sirven
para la comunicación
5. ¿Qué piensa sobre la telemática en la actualidad?
una de las ramas mas importantes en a actualidad ya que son uy constantes en su utilización
6. ¿Considera que la telemática es importante en la enseñanza de esta institución?
por supuesto yo creo que las carreras de esta área (Sistemas) están basadas prácticamente
en la telemática
7. ¿Qué servicios de telecomunicación cree que son los más usuales en esta
institución?
la comunicación, la interacción y la manipulación de toda información recabada por los
alumnos y docentes es uno de los puntos mas importantes
8. ¿Cuál cree que sea la relación entre la telemática y los alumnos?
Toda. La relación es total ya que tienen que ir de la mano
9. ¿Cree que los alumnos tienen los conocimientos suficientes sobre telemática?
 si por supuesto, la relación y la utilización del conjunto de componentes que se hace es
porque saben en que emplearlos
10. ¿Qué métodos implementaría para el mejor entendimiento de las comunicaciones
hacia los alumnos?
Para el mejor entendimiento yo creo que tendríamos que implementar una materia la cual
hable específicamente de ello
11. Si la telemática no existiera en la institución. ¿Como cree que sería su
comportamiento?
seria una cosa mala ya que la utilización de redes y comunicaciones es lo más importante
12. ¿Los alumnos relacionan la telemática en la vida cotidiana?
Si yo creo que todos los días y en cada momento
13. ¿Considera que la telemática es una gran influencia tanto para los alumnos como
para los docentes?
Es una influencia que se ha mejorado en la actualidad y ha beneficiado a todos ya que facilita
un poco la vida.
14. ¿Qué materias y que carreras cree que están relacionadas con la telemática?
Yo opino que todo lo que tiene que ver con información e investigación se hace el uso de la
telematica
Encuesta a 10 alumnos

https://www.onlineencuesta.com/s/6e73a49
Graficas Resultados según datos obtenidos en las encuestas

Conclusiones y recomendaciones

Como ya se mencionaba el objetivo de este proyecto era identificar la importancia de la

Telemática en la Educación. Dándonos cuenta de los grandes conflictos que nos
encontraríamos si no contáramos con ella. A pesar de que las fuentes y la investigación fue
un poco corta me pude percatar que en la actualidad la telemática está presente en nuestra
vida cotidiana desde un mensaje de texto, correo electrónico y grandes estructuras de redes
complejas.

De esta experiencia nos queda muy claro para tener objetivos concretos debemos realizar
investigaciones as profundizadas sobre la enseñanza en este caso de la telemática ya que en
ocasiones no conocemos sobre los significados, aunque los estemos desarrollando sin darnos
cuenta.
 Referencias y fuentes de consulta

Bibliografía
Echevarria, J. (s.f.). Revista Ibero Americana. Obtenido de
https://rieoei.org/historico/documentos/rie24a01.htm

Lopez Sevilla, J. C. (s.f.). Telemática, enseñanza y ambientes virtuales colaborativos -

Dialnet.Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/278211.pdf

Ros Zapata, M. (s.f.). Redes telemáticas: Educación a distancia y educación

cooperativa.Obtenido de https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/viewFile/61095/37109

Salinas, J. (s.f.). Telematica y Educacion. Obtenido de

http://www.lmi.ub.es/te/any96/salinas_chile/

Toudert, D. (s.f.). La integración telemática en México: algunos límites y contradicciones de la

planeación centralizada. Obtenido de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-
39252003000300006