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Ept5 U4 S1
Ept5 U4 S1
UNIDAD 4
NÚMERO DE SESIÓN
1/4
GRADO Quinto.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Reconociendo el Scratch.
El docente indica a los estudiantes que se organicen en equipos para analizan las presentaciones.
Comparte el docente las siguientes imágenes por el proyector multimedia. (Recurso 1, Diapositiva 1-2).
El docente precisa el significado de las siglas CNCJ y su representación en el país, comparte la lectura
(Lectura 1).
Teniendo en cuenta las respuestas, el docente comenta que existen “softwares libres” que permiten
desarrollar animaciones de manera gratuita como por ejemplo el SCRATCH.
El docente comparte con los estudiantes el propósito de la sesión que consiste en: Identificar las
principales opciones del entorno del software Scratch.
Luego el docente comparte con los estudiantes lineamientos generales del software mediante la
siguiente presentación: (Recurso 1, Diapositiva 3).
El docente solicita a los estudiantes ingresar al software para identificar y familiarizarse, con ayuda de la
guía (Guía 1).
Al finalizar los estudiantes la secuencia de la guía, se les explica la secuencia de cómo han de guardar el
archivo que vayan a crear en las próximas sesiones.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
ALUMNO: __________________________________________________________________
DOCENTE: __________________________________________________________________
VALORACIÓN
ITEM
4 2 1
INDICADORES
CON
SIEMPRE FRECUENCIA A VECES
01 Expreso mis opiniones con respeto a los demás.
PUNTAJE: