UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN. CAMPO 4

INGENIERÍA INDUSTRIAL

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

PRÁCTICA #2. “CIRCUITOS RECTIFICADORES”.

PROFESOR: ING. FERNANDO PATLÁN CARDOSO

REALIZADO POR:

RUEDA FIGUEROA LUIS

FECHA DE ENTREGA: MARTES 19 DE OCTUBRE DE 2017

OBJETIVOS
 Comprobar el funcionamiento de algunos circuitos rectificadores de forma
experimental.
 Obtener y visualizar las formas de onda del voltaje de entrada y salida de
cada circuitos.
 Conseguir los niveles de voltaje de corriente directa en la entrada y salida
de los circuitos.

INTRODUCCIÓN
Una aplicación importante de los diodos en los circuitos electrónicos es la
conversión de un voltaje alterno (CA) en uno que esta limitado a una polaridad (CD),
a este proceso se le conoce como rectificación. Un ejemplo en donde se aplica la
rectificación son las fuentes de poder de CD, las cuales se utilizan para alimentar
equipo electrónico. El diodo es útil para esta función debido a sus características no
lineales, esto significa que el diodo, en polarización directa, puede conducir corriente
en una dirección, pero al polarizarse inversamente, la corriente de conducción es
prácticamente cero.
Rectificador de media onda
La tensión en c.a. es, una veces positiva y otras negativas. La c.c. mantiene siempre
la misma polaridad (siempre positiva o siempre negativa). Por tanto, rectificar es
hacer que la tensión alterna mantenga siempre la misma polaridad conviertiendose
en c.c.. Esto lo conseguimos gracias al rectificador de media onda.
Es muy importante, para entender el rectificador de media onda, recordar que el
diodo es un componente electrónico que solo conducen la corriente en un sentido.
Según puedes ver en la siguiente imagen, el diodo solo conduce cuando una
corriente o tensión es más positiva en el ánodo del diodo que en el cátodo
(polarización directa). En caso contrario (polarización inversa o indirecta) no
circulará corriente a través del diodo. Esta propiedad es la que nos permitirá
rectificar la corriente.
Reactificador de onda completa
es el que se utiliza si lo que se desea es utilizar todo el voltaje del secundario del
transformador (en el caso de un transformador con derivación central). Cuando se
utiliza la derivacion puesta a tierra, en el circuito con transformador de derivación
central, la tensión de salida depende de la mitad de la tensión del secundario.
EQUIPO
 Multímetro
 Osciloscopio
 Protoboard

MATERIAL
 Puentes para conexión
 1 resistencia de 1 kΩ a ½ watt
 1 capacitor de 470 µF a 25 V
 1 capacitor de 47 µF a 25 V
 4 diodos 1N4007
 1Transformador de 127-24 V @ 500 mA con TAP central
 Pinzas de punta
 1 juego de caimanes (caimán-caimán).

DESARROLLO
1. Armar el circuito con todos los componentes indicados de la imagen siguiente
utilizando una terminal del transformador y el TAP central conectado, pero
sin conectar el transformador aún.

2. Conectar el transformador a la línea con el multímetro en corriente alterna

CA, midiendo los valores del voltaje en el secundario del transformador (A-
A’) y en la resistencia de carga R1 (B-B’).
3. Con el multímetro en corriente directa se debe realizar la misma acción que
el punto anterior.
4. Ahora conectar el osciloscopio conectando el canal con ayuda de los
caimanes en los puntos A-A’ visualizar la onda en la pantalla y depués hacer
lo mismo pero conectado en los puntos B-B’.

Entrada de 12 V. Conectada en A-A’

 Salida conectada en B-B’
Corriente (V) Entrada (A-A’) Salida (B-B’)
Directa 0.018 5.27
Alterna 12.48 6.45

5. Ya anotado el voltaje obtenido con ayuda del multímetro, armar el circuito

siguiente con todos los componentes que se muestran en la imagen.

6. Ya armado el circuito anterior, repetir las actividades realizadas en los pasos

2 y 3.
7. Con ayuda del osciloscopio conectar en algún canal entre los punto B-B’.
Visualizar la forma de la onda y todas sus características.
8. Con ayuda del multímetro, medir el voltaje obtenido en el circuito en los
puntos A-A’ y B-B’.

Entrada (A-A’)
 Salida (B-B’)

9. Ahora, conectar un capacitor en paralelo con la resistencia, tal y como se ve

en la imagen siguiente.

Circuito armado con la resistencia

10. Realizar las actividades del paso 7. También midiendo con ayuda del
multímetro el voltaje en cada punto (A-A’ y B-B’).
Voltaje (V) A-A’(V) B-B’ (V)
Directa 0.001 9.84
Alterna 12.41 5.206

11. Con ayuda del osciloscopio obtener la señal de onda con el rizo y observando
el voltaje promedio que recorre el circuito.
 12. Sustituir el capacitor de 47 micro faradios por el de 470 micro faradios y
repetir el proceso del paso 11.

Onda visualizada con el capacitor de 47 µF

Onda visualizada con el capacitor de 470 µF

13. Medir con el multímetro nuevamente el voltaje en corriente directa y alterna.

Medición del voltaje del circuito con el capacitor de 47 µF
Voltaje A-A’ (V) B-B’ (V)
Directa 0.001 14.90
Alterna 12.31 0.638

Medición del voltaje del circuito con el capacitor de 470 µF

Voltaje A-A’ (V) B-B’ (V)
Directa 0.002 15.23
Alterna 12.30 0.082
CUESTIONARIO
1. Diga qué función tiene R1 en el primer circuito armado.
Limita la tensión a la que se somete el circuito y todos los diodos, regulando la
intensidad de corriente que pasa por cada componente del circuito.
2. ¿Qué función tiene el capacitor en el último circuito armado?
Se obtiene una corriente de línea, la cual, es corriente directa.
3. ¿Qué efecto provocaría en el último circuito armado si el capacitor fuera
mayor que C1?
Que entre más grande el capacitor el voltaje pico-pico Vpp será menor.
4. ¿Qué diferencia existe entre el primer y segundo circuito armados y cuál
recomendaría para su uso en el laboratorio?
El uso de un puente armado con diodos, recomendaría el segundo por la potencia
que se aumenta a la salida.
5. ¿Por qué el voltaje entre los puntos A-A’ en el desarrollo es igual a cero?
Por que se produce una perdida de voltaje en los diodos conectados en ese punto,
además que un diodo polarizado de manera directa tiene una caída de tensión
igual a 0.
6. ¿Cuál es la diferencia que existe en las mediciones del primer circuito y del
segundo?
El voltaje en alterna variaba un poco más, pero era parecido en cuanto a el voltaje
en directa en el caso del punto B-B’
7. Explique el efecto provocado por el cambio en su tercer circuito de su
procedimiento.
Que el puente ayuda a aumentar la potencia de salida del circuito.

CONCLUSIONES
A través del desarrollo de la práctica se comprendió la operación de rectificación de
la corriente alterna en directa o continua, la cual es utilizada en gran parte de los
aparatos electrónicos así también como los circuitos que permitirán hacerlo, tales
como el de media onda, onda completa, filtrado y él más eficiente el tipo puente,
que utiliza un capacitor conectado en paralelo a la salida del circuito. Además, se
obtuvieron valores con ayuda del voltímetro y el amperímetro, así como el
osciloscopio, el cual permitió observar gráficamente la forma de la onda antes y
después de ser rectificada.
BIBLIOGRAFÍA
 Boylestad, Robert, Electrónica Teoría de Circuitos y Dispositivos
Electrónicos, 8ª Ed., México, Editorial Pearson, 2003.
 Manual de prácticas de laboratorio “Electrónica Industrial”
http://olimpia.cuautitlan2.unam.mx/pagina_ingenieria/electronica/prac/practi
cas/3/M_Electronica_Industrial_2018-1.pdf (2017).