Campaña 2016 de REDUCA

Como miembros de
Reduca nos
sumamos a la
campaña por el
acceso universal y
para reducir el
abandono escolar.

Con el mensaje "La

escuela siempre es
el mejor camino", la
Red
Latinoamericana de
Organizaciones de
la Sociedad Civil
por la Educación,
Reduca *, comienza
esta semana
(29/08) en los 14
países miembros
del grupo, una
campaña de
movilización por la
universalización del
acceso y
permanencia de los
niños y jóvenes en
la escuela. Según
los datos de
UNICEF y la
UNESCO, en el año
2008 de 117
millones de niños y
jóvenes con edad
escolar en América
Latina y el Caribe,
6,5 millones no
asisten a la
escuela. Además,
15,6 millones se
encontraban con
retraso de dos años
o más, teniendo
gran riesgo de
abandonar la
escuela.

Los indicadores
muestran que en
toda América Latina
y el Caribe, los más
vulnerables
socioeconómicame
nte - con menor
ingreso y
pertenecientes a
grupos
históricamente
excluidos – son los
que más sufren por
la falta de acceso y
que más abandona
la escuela. "Los
desafíos de cada
país son muy
específicos y es
necesario que las
políticas públicas
tengan en cuenta
los aspectos
locales. Sin
embargo, tenemos
muy claro que el
desarrollo
sostenible de un
país, pasa
necesariamente por
la escuela. Mejorar
la vida de las
personas pasa por
la escuela. Así que
tenemos que
garantizar que
todos los niños y
todos los jóvenes
tengan acceso a
una escuela de
calidad ", dice
Alejandra Meraz
Velasco,
superintendente del
movimiento Todos
Pela Educação,
representante de
Brasil y uno de los
creadores de
Reduca, que se
puso en marcha en
2011.

La idea central de la
campaña,
desarrollada por la
agencia brasileña
de comunicación
y design D4G, bajo
la coordinación de
TPE es, por lo
tanto, alertar a la
importancia de
incluir a los niños y
jóvenes que se
encuentran fuera de
la escuela – tanto
los que nunca la
asistieron, como
traer nuevamente
los que la
abandonaron - y
garantizar las
condiciones para
que permanezcan y
concluyan la
enseñanza básica,
teniendo su
derecho al
aprendizaje y
desarrollo como
ciudadanos
plenamente
atendidos. Desde
2014, con el apoyo
de la Unión
Europea, la Reduca
promueve
campañas de
movilización sobre
las cuestiones
comunes a los
países miembros de
la red, y que
también guían los
demás trabajos del
grupo a lo largo del
año. La primera
campaña, en 2014,
abordó la valoración
del maestro y, en
2015, la importancia
de la calidad de la
atención en la
Primera Infancia.

*La Red
Latinoamericana
de Organizaciones
de la Sociedad
Civil por la
Educación -
Reduca
(www.reduca-
al.net), idealizada
en 2011 por
iniciativa del
movimiento Todos
Pela Educação y el
Banco
Interamericano de
Desarrollo (BID),
congrega
actualmente
representantes de
catorce países de la
región, cuyo
objetivo es
promover una
Educación inclusiva
y de calidad en
cada uno de los
países miembro por
medio del trabajo
colaborativo y una
voz colectiva de
movilización e
incidencia en
políticas públicas
educativas. La red
cuenta también, en
el periodo de 2014
a 2016, con apoyo
de la Unión
Europea. Son
miembros de la red:

 Asociación
Empresarios por
la Educación
(Perú)
 Grupo Faro
(Ecuador)
 Educa - Acción
Empresarial por
la Educación
(República
Dominicana)
 Educación 2020
(Chile)
 Empresarios por
la Educación
(Guatemala)
 Foro Educativo
Nicaragüense
“Eduquemos”
(Nicaragua)
 Fundación
Empresarial
Para el
Desarrollo
Educativo (El
Salvador)
 Fundación
Empresarios por
la Educación
(Colombia)
 Fundación para
la Educación
Ernesto Maduro
Andreu
(Honduras)
 Juntos por la
Educación
(Paraguay)
 Mexicanos
Primero
(México)
 Proyecto Educar
2050 (Argentina)
 Todos Pela
Educação
(Brasil)
 Unidos por la
Educación
(Panamá)

3 nuevas Comunidades Digitales

La Asociación Empresarios por
la Educación beneficiará a tres
nuevas localidades del país
con su programa Comunidad
Digital, que busca acortar la
brecha digital y mejorar las
oportunidades de desarrollo de
zonas vulnerables.

Empresarios por la Educación,

que articula el esfuerzo de
importantes empresas del país
para contribuir a la mejora de la
educación en el Perú, ya ha
implementado centros digitales
con libre acceso a internet,
equipos y herramientas
tecnológicas en
Aucallama (Lima), Pampas
(Huancavelica), Catacaos (Piura)
y Quinua (Ayacucho).

El programa Comunidad Digital

ha sido posible gracias al
apoyo de empresas lideradas por
la Sociedad Nacional de Minería,
y se ha implementado a nivel
nacional en alianza con
los gobiernos regionales y
locales.

Las nuevas localidades que se

incorporarán al programa antes
de finalizar el año son Alto Larán,
en Chincha, Nepeña, en el Santa,
y Sapallanga, en Huancayo,
informó la coordinadora de
programas de Empresarios por la
Educación, Laura Campos,
durante su presentación en el VII
Simposium de Tecnología e
Innovación del sector minero
energético.

Sostuvo que
estos proyectos colaboran directa
mente para
acortar la brecha digital y respond
en a la necesidad de
capacitación de las
comunidades en el uso de las TI
C para ámbitos como el
educativo, laboral y productivo.

Destacó al culminar la
fase de inversión de ExE, los
proyectos serán transferidos a
cada municipalidad, que se hará
responsable de la
operación y mantenimiento de los
mismos a partir de ese
momento.
1er taller de Comunidades Digitales
04 de Agosto del 2016

Los
capacitadores
de los cuatro
centros
digitales que
ExE opera en
nuestro país
participaron
del primer
taller de
comunidades
digitales que
se realizó en
Lima.

En las
jornadas de
trabajo, que
se realizaron
del 2 al 4 de
agosto en
nuestras
oficinas,
nuestros
capacitadores
compartieron
experiencias
en el proceso
de ayudar a
las
comunidades
en el uso de
la tecnología.

Identificaron
oportunidade
s de mejora
continua en
los procesos
de inclusión
digital y
establecieron
entornos
colaborativos
para el
intercambio
de
información y
conocimiento
entre ellas.

El talles
buscó
además la
integración de
las
comunidades
digitales de
Aucallama -
Región Lima
Prov.,
Catacaos -
Región Piura,
Pampas -
Región
Huancavelica
y Quinua -
Región
Ayacucho y
también con
las diferentes
áreas de ExE
que brindan
soporte al
programa
desde
Lima.Los
capacitadores
de los cuatro
centros
digitales que
ExE opera en
nuestro país
participaron
del primer
taller de
comunidades
digitales que
se realizó en
Lima.

Presidente de ExE: Inculquemos valores

02 de Agosto del 2016

El presidente de
Empresarios por
la Educación,
José Miguel
Morales, resaltó
la importancia de
entregar a los
niños y jóvenes
del Perú una
educación de
calidad que vaya
de la mano con
sólidos valores,
un trabajo que,
sostuvo, requiere
del compromiso
de todos.

Le invitamos a
leer el artículo
completo
publicado el 2 de
agosto en el
diario Gestión
haciendo clic en
el siguiente link:

http://bit.ly/2aKlb7
1
ExE impulsa uso de TICs en educación
01 de Agosto del 2016
Les invitamos a ver el informe que
difundió Canal N sobre el trabajo
que estamos realizando para
impulsar el uso de la tecnología en
las aulas. El reportaje fue emitido el
30 y el 31 de julio.

En la foto aparece nuestra directora

de proyectos, Laura Campos.

Haga clic en el siguiente link para

ver el reportaje:

https://www.youtube.com/watch?v=
pzX6m87jL60
Empiezan las inscripciones para LBE 2016
25 de Julio del 2016

Este año la Asociación Empresarios

por la Educación, LATINA y el
Ministerio de Educación, renuevan
su compromiso con la mejora de la
educación en el país dando inicio a
la cuarta edición del Concurso
Nacional La Buena Escuela.

En el marco del lanzamiento del

concurso La Buena Escuela, el
viceministro de gestión pedagógica
del Ministerio de Educación, Flavio
Figallo, motivó a los docentes a
participar indicando que la
particularidad de este concurso es la
participación integral de la
comunidad educativa.

“Esperamos este año superar la

meta lograda en el 2015, para ello
es importante que las regiones se
involucren como incentivo para las
escuelas en las diferentes etapas del
concurso y las apoyen a difundir sus
buenas prácticas para que sean
replicables”, sostuvo.

Como es conocido, el objetivo del

concurso es reconocer y difundir las
buenas prácticas de las escuelas
públicas centradas en los
aprendizajes de los estudiantes,
estas prácticas involucran tanto a
docentes, directores, alumnos y
padres de familia. Pueden inscribirse
todas las IIEE públicas de Educación
Básica Regular, Educación
Intercultural Bilingüe o Educación
Básica Alternativa.

Teniendo en cuenta que estos

proyectos involucran a toda la
comunidad educativa y deben
demostrar sus sostenibilidad y
eficacia, los proyectos deben cumplir
con los elevados estándares que
tenemos para identificar iniciativas
de excelencia. En esta edición se
busca lograr 350 inscripciones
donde predominen las zonas rurales.

El concurso está dirigido a todas las

instituciones educativas públicas de
los niveles inicial, primaria y
secundaria. Asimismo, consta de
tres categorías: Mejora en la
Gestión Escolar, Convivencia
Escolar e Integración pedagógica
de las TIC.

Este año, el proceso de inscripción

será desde el 22 de julio hasta el
04 de setiembre. Participar es muy
fácil, solo deberán descargar las
bases y ficha de inscripción
en http://www.labuenaescuela.com.p
e, completarla y enviarla al
mailbuenaescuela@empresariosporl
aeducacion.org.pe.

Las experiencias finalistas tendrán la

oportunidad de darse a conocer en
todo el país a través de reportajes
que realizará Latina, canal del
concurso desde su primera edición
en el 2013, los mismos que serán
difundidos durante 9 semanas en
el programa Reporte Semanal.
Se premiará a un ganador por
categoría, seleccionando entre ellos
al ganador de La Buena Escuela
2016. Los premios están valorizados
en 10,800 soles para el ganador de
cada categoría y 21,600 soles para
el ganador absoluto.

Cabe señalar, que gracias al

reconocimiento por participación de
algunas escuelas semifinalistas,
estas han logrado obtener diferentes
beneficios a favor del desarrollo
pedagógico de sus escuelas, siendo
La Buena Escuela una plataforma
ideal para mostrar al Perú sus
avances educativos.
Aprender para Crecer avanza en Arequipa
21 de Julio del 2016

Empresarios
por la
Educación
empezó la
ejecución de la
segunda fase
del programa
Aprender para
Crecer en la
localidad
arequipeña de
Orcopampa
con la
realización del
primer taller de
capacitación de
docentes,
gracias al
impulso de la
minera
Buenaventura.

En los últimos
tres años, 110
docentes de 24
escuelas de la
localidad ya
han sido
capacitados
para que
mejoren sus
métodos de
enseñanza en
matemática,
comunicacione
s y ciencias, y
se espera que
al finalizar esta
segunda fase
se capaciten a
otros 82
maestros.

Cerca de 1,600
estudiantes de
inicial, primaria
y secundaria
se han
beneficiado de
las
capacitaciones
de Aprender
para Crecer
que reciben
sus maestros
en Orcopampa.

Como parte del

programa, los
estudiantes de
las escuelas
públicas
intervenidas
reciben
material para
reforzar sus
aprendizajes,
mientras que a
sus docentes y
directores se
les entregan
módulos
temáticos para
mejorar sus
procesos de
enseñanza-
aprendizaje y
de gestión
institucional.
Director ExE conversa con La República
18 de Julio del 2016

En una entrevista
con La República, el
director
de ExE, Carlos
Vargas, destacó la
inversión realizada
hasta el momento por
la asociación para
contribuir a la mejora
de la educación en
nuestro país y resaltó
el número
de profesores que
han
sido capacitados por
nuestros programas.

“Desde un punto
social, se necesita
una población
educada para tener
sostenibilidad en el
país y también en las
empresas”, sostuvo.

Para ver la nota haga

clic
aquí: http://bit.ly/2a46
p94
Empresarios darán charlas en COAR
01 de Julio del 2016
La Asociación
Empresarios
por la
Educación y
el COAR
Arequipa
firmaron este
viernes un
convenio que
permitirá que
reconocidos
líderes
empresariales
cuenten sus
experiencias
de éxito y
brinden
consejos a los
estudiantes
del Colegio de
Alto
Rendimiento
de la región a
través de
charlas
magistrales
denominadas
“Aprendiendo
del Éxito”.

El acto contó
con la
presencia de
la directora
del COAR
Arequipa,
María
Florencia
Concha y la
gerente
general de la
Asociación
Empresarios
por la
Educación,
Karine
Gruslin.
Las charlas
magistrales
serán dadas
por los
ejecutivos de
importantes
empresas,
que además
forman parte
del directorio
de
Empresarios
por la
Educación,
asociación
que articula el
esfuerzo del
empresariado
por contribuir
a la mejora de
la calidad
educativa del
país.

Estas charlas
han sido
pensadas
como una
estrategia que
tiene por
finalidad
inspirar y
motivar a los
estudiantes
en el
fortalecimient
o de su
proyecto de
vida respecto
a sus
posibilidades
de
crecimiento
personal y
profesional y
acercar el
COAR a la
comunidad.
Comunidad Digital avanza en Catacaos
26 de Junio del 2016

Desde el domingo
26 de junio la plaza
principal de
Catacaos cuenta
con WiFi gratuito
como parte de la
segunda etapa del
proyecto
Comunidad Digital
que
ejecuta Empresari
os por la
Educación en
alianza con
la Municipalidad
de Catacaos, en
una iniciativa
impulsada por
la Sociedad
Nacional de
Minería, Petróleo
y Energía.

El
proyecto Comunid
ad Digital para
Catacaos se viene
ejecutando en la
Casa de la Cultura
del distrito desde
setiembre del 2015,
brindado en
diferentes horarios
capacitaciones
gratuitas de
alfabetización
digital para el
público en general
y cursos para
mejorar la gestión
de los negocios de
los pobladores.

La instalación de
WiFi libre en la
plaza principal
ayudará a que el
servicio no se
sature y a que más
personas disfruten
de este beneficio,
además que
permitirá que los
turistas puedan
compartir
rápidamente en
redes su visita a la
ciudad y los
productos que se
ofrecen.

Empresarios por la
Educación también
ejecuta Comunidad
Digital en
Aucallama, Quinua
y Pampas.
I.E. Sarpane recibió premio de SPF 2015
23 de Junio del 2016

La Institución
Educativa 41023
de la comunidad
campesina de
Sarpane, en el
distrito
arequipeño de
Orcopampa,
inauguró el aula
inteligente que
ganó al
participar en la
segunda edición
del concurso
nacional
“Soluciones
para el Futuro”
de Samsung.

La escuela
recibió 40
tabletas, una
pizarra
electrónica, una
computadora de
escritorio, una
impresora
multifuncional y
software.
Además sus
docentes serán
capacitados por
Empresarios por
la Educación en
el uso del aula
inteligente.

En la ceremonia
de entrega de
premios,
realizada el 15
de junio Y
organizada por
Empresarios por
la Educación en
alianza con
Samsung, se
distinguió al
proyecto
Fitotoldo de esta
escuela rural de
sólo 21 alumnos
y que forma
parte del
programa
Aprender para
Crecer que
impulsa en la
zona nuestro
socio
Buenaventura.

Con el proyecto
Fitotoldo
(invernadero
rústico) los
estudiantes
asumieron roles
de gerentes y de
emprendedores,
tomaron
decisiones,
asumieron
liderazgo y
mostraron
interés por
solucionar los
problemas de su
comunidad,
mejorando
además sus
capacidades
comunicativas y
matemáticas. Es
por esto que fue
elegido entre
casi 200
propuestas de
todo el país.

¡Pronto daremos
a conocer el
inicio de la
tercera edición
de Soluciones
para el Futuro!
Ministro Saavedra resalta trabajo de ExE
15 de Junio del 2016

El ministro Jaime
Saavedra destacó el
trabajo que realiza
laAsociación
Empresarios por la
Educación para
contribuir con la
mejora de la calidad
de este importante
sector en el país.

En una entrevista con

la revista Semana
Económica,
Saavedra consideró
que de las iniciativas
privadas existentes,
la más representativa
es “el trabajo que
hace Empresarios x
la Educación, que
aglutina recursos de
un grupo grande de
empresas y hacen
distintos tipos de
intervenciones en
conjuntos de
colegios, y está bien
coordinado con el
trabajo del
ministerio”.

Tras hacer un
balance de su
gestión, el ministro
destacó la necesidad
de continuar con las
reformas
emprendidas
porque “hay un
camino largo que
recorrer” aún.

Seguir incrementando
el presupuesto en
educación para
poderincrementar el
gasto del Estado
por alumno y los
sueldos de los
maestros, así como
poder contar con la
jornada escolar
completa, el
programa nacional
de inglés y la
implementación
del nuevo
curriculum, están
entre los principales
retos para el próximo
gobierno.

Para leer el artículo

completo haga clic
aquí: http://bit.ly/1ZRfi
EH
Desafíos para el próximo gobierno
10 de Junio del 2016
Compartimos con
ustedes nuestro
artículo en la Red
Latinoamericana
por la Educación,
Reduca:

El Perú ha
iniciado un
proceso de
reformas
educativas que
debe continuar.
Se ha
conseguido
mantener una
visión de largo
plazo para
superar los
desafíos que
enfrenta el sector
y por primera vez
se ha logrado
tener vigente una
propuesta como
el del Proyecto
Educativo
Nacional al 2021
que sirve de guía
para el diseño de
políticas que se
adecúen a la
realidad del país.

El nuevo
gobierno no
tendrá una tarea
fácil por delante,
tiene muchos
frentes abiertos
en los que tendrá
que trabajar
arduamente y sin
duda la
educación es uno
de los puntos en
los que debe
poner énfasis.

En un país que
invierte sólo
1,100 dólares
anuales por
alumno y que
obtiene
resultados
magros en las
mediciones
locales e
internacionales,
hay mucho por
hacer...

Para leer el
artículo completo
haga clic
aquí: www.reduc
a-al.net/
Tercera capacitación de docentes de Juan
10 de Junio del 2016

Empresarios
por la
Educación
capacitó a 30
docentes del
colegio Juana
Alarco de
Dammert en
Lima, en el
marco del
programa
Aula
Inteligente
impulsado
por Química
Suiza y con el
apoyo de
Samsung.

Este fue el
tercer taller
realizado en
esa
institución
educativa y
tuvo dos
jornadas, el
viernes 27 de
mayo y el
jueves 2 de
junio, en las
que los
maestros de
diferentes
disciplinas
aprendieron a
desarrollar
exámenes
utilizando la
herramienta
Magic Quiz y
a tomarlos a
través de las
tablets en el
aula.

Los docentes
fueron
capaces de
desarrollar
las pruebas
en sus
propias casas
y luego
aplicarlas en
el Aula
Inteligente a
manera de
ejercicio entre
sus colegas.

En julio se
realizará un
cuarto taller
de
capacitación.
Propuestas educativas de candidatos
26 de Mayo del 2016
FUERZA POPULAR -
KEIKO FUJIMORI

 Aumentar la
inversión y la
ejecución
presupuestal
bajo un
enfoque
multisectorial.
 Diseñar
e implementar
distintos
modelos de
educación
inicial
adaptados a la
diversidad del
país.
 Implementar
un Programa
de
Alimentación
Integral en las
escuelas de
los pueblos
más pobres
del país
(desayuno y
almuerzo).
 Flexibilizar la
currícula
educativa para
adaptarla a las
necesidades y
potencialidade
s laborales de
los
estudiantes.
 Impulsar la
reforma del
currículo para
adaptarlo a las
necesidades
geográficas,
sociales,
culturales y a
las demandas
 laborales de
cada región.
 Expandir la
formación
tecnológica
para
responder a
las demandas
de empleo.
 Crear instituto
s tecnológicos
regionales con
currículas
afines a las
actividades
económicas
de sus
localidades.
 Desarrollar la
infraestructura
digital de
nuestras
escuelas, de
manera que el
acceso al
internet y
material
educativo de
calidad sea
abierto y
gratuito para
todos los
estudiantes
 Expandir y
focalizar en los
sectores más
necesitados
los programas
de buzos,
chompas,
calzado y
mochilas
escolares.
 Impulsar Beca
18 para
premiar a los
alumnos que
más se
esfuerzan y
 desarrollan
sus
capacidades.
 Fortalecer la
formación
inicial docente,
y ubicarla a
esta como
clave en el
proceso de
mejora de la
profesión
docente.
 Crear el
Instituto
Nacional de
Medición de la
Calidad
Educativa.
Como ente
adscrito al
Ministerio de
Educación,
pero
autónomo
para la
evaluación
 Creación del
Sistema
Nacional de
Desarrollo
Docente que
apoye el
proceso de
profesionalizac
ión y
revalorización
del docente
peruano
 Revisar y
mejorar las
competencias
asignadas a la
nueva
SUNEDU,
para que
ejerza una
función de
supervisión de
 la calidad y no
de injerencia
en el trabajo
de las
universidades.
 Establecer un
sistema de
evaluación
que promueva
auto-
evaluaciones,
evaluaciones
externas y
mecanismos
de
acreditación
 Reinstauración
de incentivos
al sector
privado para
que se vincule
con las
entidades de
educación
superior y
técnica, con el
fin de
encargarles el
desarrollo de
investigacione
s para sus
negocios.

PERUANOS POR EL
KAMBIO – PEDRO
PABLO KUCZYNSKI

 Iniciar proceso
de desarrollo
de un nuevo
Diseño
Curricular
Nacional, don
de se definirá
los
 aprendizajes
fundamentales
teniendo en
cuenta las
habilidades
para el siglo
XXI y las
habilidades
socio-
emocionales.
 Incorporación
de las
Tecnologías
de la
Información y
Comunicación
(TICs) en el
desarrollo
curricular de la
educación
básica.
 Diseñar el
proyecto de
Colegios
Tecnológicos
de Alto
Rendimiento
(COTECAR)
sobre la base
de los
fundamentos y
experiencia de
los Colegios
de Alto
Rendimiento
(COAR).
 Elaborar y
poner en
práctica un
modelo de
educación
inclusiva que
permita
atender a los
estudiantes
con
necesidades
educativas
especiales
 (NEE), estén o
no asociadas
a
discapacidad,
con el fin de
asegurar la
calidad
educativa para
todos.
 Relanzamiento
de la
educación
rural y la
educación
intercultural
bilingüe.
 Reforma del
Currículo de la
Formación
Inicial y la
Formación en
servicio de los
docentes.
 Atraer a los
alumnos más
destacados a
la profesión
docente a
través de
becas
integrales.
 Renovación de
infraestructura
y mobiliario de
las IIEE con el
programa
Escuela Bonita
 Desarrollo de
un Plan
Nacional de
Escuelas
Digitales que
asegure la
conectividad
de las IIEE a
nivel nacional
incluyendo las
zonas rurales
y dotar de
 laboratorios
móviles de
cómputo en
cantidad
suficiente.
 Regionalizar la
determinación
de la oferta
educativa de
la Educación
Técnico
Productiva
creando los
Consejos
Regionales de
Formación
Profesional
Técnica.
 Ampliar la
cobertura de
los programas
de becas y
ayudas para
estudios
superiores y
de
actualización.
 Promover a
través de un
órgano
competente la
capacitación
docente en
pedagogía,
andragogía y
TICs para la
educación
superior.
 Promover la
virtualización y
utilización de
programas y
plataformas e-
learning para
la formación y
complementac
ión educativa
en la
educación
 superior bajo
estándares
internacionale
s de calidad.
 Promover la
estrategia de
investigación,
desarrollo e
innovación en
todas las
universidades
del país a
través de una
Zona Franca
de
Investigación
(ZOFI).
 Desarrollar la
labor de
investigación,
inventiva e
innovación en
las áreas de
enseñanza de
las
instituciones
educativas,
atendiendo a
los problemas
de desarrollo
del país y de
sus
instituciones.

ExE realiza Voluntariado en Ica

21 de Mayo del 2016
Empresarios
por la
Educación
organizó y
realizó la
primera
actividad de
voluntariado de
las empresas
agrícolas
Campos del
Sur, Agrícola
La Venta y
Nature’s Pride,
en el marco del
programa
Aprender para
Crecer.

Más de 40
voluntarios de
ambas
empresas
acogieron el
sábado 21 de
mayo a más de
240 niños de la
Institución
Educativa San
Martín de
Porres en el
caserío de
Casablanca del
distrito de
Santiago en
Ica.

El voluntariado
consistió
básicamente en
actividades que
refuerzan, de
manera lúdica,
el aprendizaje
en las áreas de
matemáticas y
comunicaciones
, además contó
con la
participación de
los hijos de los
trabajadores de
las empresas.

Al finalizar, los
voluntarios
dijeron sentirse
satisfechos por
la actividad y
por la
experiencia de
apoyar a los
niños del
programa.
ExE participa en eventos internacionales
18 de Mayo del 2016

Ejecutivos y expertos en minería además de periodistas pudieron conocer

más de los esfuerzos que realiza la Asociación Empresarios por la
Educación para contribuir con la mejora de la calidad educativa en el país.

Nuestro stand en este importante evento, que duró dos días y que fue
organizado por nuestro socio SNMPE, recibió numerosos visitantes, a los
que se les explicó sobre nuestros programas y se les entregó material
informativo.

En el XII Simposium Internacional del Oro y la Plata no sólo se habló de la

situación de la minería en el país, sino también de la gran importancia que
tiene la educación y los esfuerzos que realiza el empresariado en este
sector clave.

También estuvimos presentes en el I Foro de Educación de la Alianza del

Pacífico, un evento de relevancia en el que el presidente de CONFIEP,
Martín Pérez, destacó iniciativas como Empresarios por la Educación para
mejorar la calidad educativa en el país durante el panel "Promoviendo
habilidades para el desarrollo productivo".

Esta conferencia, la más grande que realiza la Alianza del Pacífico, contó
con la participación de importantes ejecutivos y empresarios de los cuatro
países miembro, 40 expositores y panelistas de renombre internacional en
temas de educación y competitividad.