 Parcial 1

Esta carpeta cuenta con:

Actividad 1
Nombre de la Actividad:
Mapa Mental: La Investigación.
Instrucciones para el Alumno:
Con la información vista en las sesiones 1 y 2 elabora un mapa mental que contenga y explique
visualmente la importancia de la investigación, los tipos y la diferenciación entre la investigación
Cualitativa y Cuantitativa.
Comentarios:
El mapa deber ser elaborado de manera DIGITAL (programa especializado, word, power point, etc.)
Se anexa archivo pdf Clase 1 y 2 en la sección de nombre "Material Bibliográfico y Descargables.
Video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=hDD7yv1mHDI
Fecha de Activación:
10 de Mayo 2018.
Fecha de Vencimiento:
10 de Junio a las 23:59 hrs.

Foro 1
Nombre del Foro:
Aplicación de las herramientas cuantitativas en la investigación social.
Instrucciones para el Alumno:
Una vez analizado el material del tema 2, comparte en el Foro "La aplicación y utilidad de instrumentos
cuantitativos en la investigación social".
Interactúa haciendo 2 comentarios al menos a 2 de tus compañeros sobre sus respuestas.
¡Es momento de opinar!
Comentarios:
 Comenta respecto de los cuestionarios y escalas de actitudes y el análisis de contenido.
Fecha de Activación:
10 de Mayo 2018.
Fecha de Vencimiento:
10 de Junio a las 23:59 hrs.

Nota: Las Actividades y Foros estarán visibles dentro de esta carpeta conforme la fecha de
vencimiento. Cualquier duda académica pueden consultar con su docente.

Parcial 2
Esta carpeta cuenta con:

Actividad 2
Nombre de la Actividad:
Tabla Comparativa de Indicadores Estadísticos.

Instrucciones para el Alumno:

Conforme al tema 3 y subtema 4.2, elabora una tabla o cuadro que contenga los elementos: Media,
Mediana, Moda, Desviación estándar, Varianza, Intervalos, Marca de clase, Tabla de frecuencias,
Medidas de tendencia central y de dispersión, Correlación; y contesta por cada uno lo siguiente:
1. Concepto
2. Utilidad (para qué se usa)
3. Situación (indica un ejemplo) en los que se aplica el indicador
Fecha de Activación:
10 de Mayo 2018.
Fecha de Vencimiento:
15 de Julio a las 23:59 hrs.

Foro 2
Nombre del Foro:
Estadística en Investigaciones Sociales.

Instrucciones para el Alumno:

Con el tema 3 visualizado comenta en el foro qué tipo de situaciones o fenómenos sociales requieren
la utilización de los indicadores estadísticos y por qué son necesarios.
Interactúa haciendo 2 comentarios al menos a 2 de tus compañeros sobre sus respuestas.
Fecha de Activación:
10 de Mayo 2018.
Fecha de Vencimiento:
15 de Julio a las 23:59 hrs.

Nota: Las Actividades y Foros estarán visibles dentro de esta carpeta conforme la fecha de
vencimiento. Cualquier duda académica pueden consultar con su docente.

Bibliografía
Unidad 1
Lecturas:
Tema 1 y 2
"Maxim, P. (2008) Métodos cuantitativos aplicados a las ciencias sociales.
México: Oxford. 79
Sandin, M. (2006) Investigación cualitativa en educación. México: Mc Graw Hill
Tema 3 Y 4
Alonso, J. (2010) Manual para elaborar el proyecto educativo de la institución escolar (2da. edición). México:
Plaza y Valdés.
• Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. México: McGraw Hill
• Muñoz, C. (2011). Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. En C. Muñoz. México: Prentice Hall.
• Rojas, J. &. (2002). Técnicas de investigación documental: manual para la elaboración de tesis, monografías,
ensayos e informes académicos.. American Psychological Association Asociation de Lenguas Modernas.
Vídeos:
Tema 1 Y 2
https://www.youtube.com/watch?v=R5KHknpfr3c
https://www.youtube.com/watch?v=R5KHknpfr3c
https://www.youtube.com/watch?v=bio1BMLvFGM

Unidad 2
Lecturas:
Tema 1 Y 2
• ITESM. (2009). Centro Virtual de Redacción. Obtenido de Servicios
ITESM:http://serviciosva.itesm.mx/cvr/investigacion/doc0150.htm
Arenas, M. V.,& FERNANDEZ DE JUAN, T. (2012). Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior. Obtenido de La Revista de la Educación Superior:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_serial&pid=0185-2760&lng=es&nrm=iso
• Xochimilco, U. E. (2009). UNAM Escuela Nacional de Artes Plásticas. Obtenido de
http://www.enap.unam.mx/xochimilco/titulacion/deftesis.htm

Unidad 3
Lecturas:
Tema 1
Artículo: La educación permanente y su impacto en la educación superior por Carlos Tünnermann Bernheim,
recuperado el 22 de junio de 2016 en: https://ries.universia.net/article/download/36/95
Vídeo:
Tema 2
¿Qué necesitan los jóvenes de hoy en día?, recuperado el 22 de junio de 2016
en: https://www.youtube.com/watch?v=lb3B0LUv1ug
Tema 3
Educación continua. mp4 (Ecuador: Universidad y Empresa), recuperado el 22 de junio de 2016
en: https://www.youtube.com/watch?v=Y-UakqWs0gY