Profesora: Gisela Morales Chávez

Prueba de Lenguaje y Comunicación

Unidad 7: Formando mi opinión

Nombre: Curso:

Fecha: Punto : Nota:

Objetivo: Demostrar lo aprendido durante la unidad pasada.

Indicaciones para responder la prueba:

-Lee atentamente cada pregunta y luego responde.

-Tenga cuidado con su ortografía (acentual, puntual y literal) ya que se descontará

puntos.

-Al terminar revisa.

I. Lee el Texto Expositivo y responde las preguntas que aparecen a continuación: (6

puntos)

“Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de
donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados)
y materiales para desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies de flamencos
sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o
espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco actual como una bomba filtrante. El
agua y los sedimentos superficiales pasan a través de lamelas en las que quedan depositadas
las presas que ingieren. La alimentación consiste principalmente en diferentes especies de
algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de algunos insectos...
Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un chasquido leve
en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo retenido por el pico. En ocasiones,
se puede observar cierta agresividad entre los miembros de la misma especie y frente a las
otras especies cuando está buscando su alimento, originada posiblemente por conflictos de
territorialidad.''
Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano. Alimentación

1. ¿Cuál es la idea central del texto? Defínela en una frase u oración.

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2. ¿Por qué este es un texto Expositivo y no Argumentativo?

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II. Selecciona la alternativa correcta. (16 puntos)

1. El texto argumentativo tiene como propósito.

a. Convencer.
b. Informar.
c. Exponer.
d. Ninguna de las anteriores.

2. La estructura de un ensayo es:

a. Conclusión, desarrollo e introducción.
b. Título, pie de foto, cuerpo.
c. Introducción, conclusión y desarrollo.
d. Introducción. Desarrollo, conclusión.

3. El reportaje pertenece al texto.

a. Narrativo.
b. Periodístico.
c. Expositivo.
d. Ninguno de los anteriores.

4. El texto expositivo es:

a. Un texto narrativo
b. Un texto de carácter científico.
c. Un texto no narrativo
d. Pertenece al género de exponer.

5. ¿Qué debe tener un debate?

a. Argumentos y contraargumentos que son respaldos al tema a defender.
b. Solo utiliza respaldo para defender un tema.
c. Buenos fundamentos para poder ganar el debate.
d. Un modelador que no pare de hablar sobre el tema a discutir.

6. En un debate los participantes:

a. Todos deben defender solo una postura.
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b. Deben haber dos grupos uno que este a favor y otro en contra.
c. Deben haber dos grupos que estén a favor del mismo tema.
d. Deben haber dos grupos que estén en contra del mismo tema o bien
solo cumplen como espectadores.

7. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no pertenece al texto periodístico?

a. La Noticia.
b. Editorial.
c. El debate
d. El reportaje.

8. Según el vídeo visto en clases el reportaje tiene como estructura:

a. Un título, cuerpo, imágenes, final.
b. Cuerpo, imágenes, pie de página.
c. Titular, entradilla, pie de página y final.
d. Titular, entradilla, cuerpo, pie de página.

III. Responde a las siguientes preguntas. (15 puntos)

1. El texto argumentativo tiene unos componentes ¿Cuáles son y qué fin

tiene cada uno? (Nombra y explica cada uno) (8 puntos)
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2. Nombra tipos de ensayos. (2 puntos)

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3. ¿Qué es dar tú opinión? (1 punto)

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4. ¿Qué función cumple un afiche de campaña solidaria? (2 puntos)
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5. ¿Qué aprendiste en esta unidad? (2 puntos)
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