DOMINF 2017

“Firmes en la oración, en la fe y en el Testimonio”

Continente: EUROPA
Titulo del tema: Descubrete como persona.

Objetivo
Ayudar al niño a redescubrir el sentido y el valor de ser persona que vive en
sociedad.

Temas
Los siguientes temas son los principales a desarrollar en el módulo:
● Familia
Es en el seno familiar donde cultivamos lo humano del hombre, que es el enseñarlo
a pensar, a profundizar, a reflexionar. En el ámbito de la familia donde el hombre
aprende el cultivo de las virtudes, el respeto que es el guardián del amor, la
honradez, la generosidad, la responsabilidad, el amor al trabajo, la gratitud, etc. La
familia nos invita a ser creativos en el cultivo de la inteligencia, la voluntad y el
corazón, para poder contribuir y abrirnos a la sociedad preparados e íntegros. El
amor de la familia debe transmitirse a la sociedad.1

● Tecnología
La tecnología sirve para resolver algunos de los problemas que se le plantean al ser
humano. La tecnología ha sido muy útil para nosotros pero por otra parte nos ha
afectado en la comunicación y la prioridad de hacer nosotros mismos las cosas.

● Individualismo
El individualismo puede ser, en función de la actividad humana que se contemple,
ético, económico, social, religioso, etc. Introducir al niño a que no tengan actitudes
de protagonismo en su entorno social que perjudiquen su convivencia.

Desarrollo

Dinamica 1
Conejos y conejeras

Familia

Objetivo
Hacer consciente al niño sobre la bendición que es tener una familia, en donde el
amor es incondicional independientemente de los problemas.
Valores (apoyo, respeto, confianza, tolerancia)
Sentimientos (amor, enojo, felicidad)

1
El Amor en Familia. ACIPrensa
Cualidades de los integrantes

Profundizar con los niños compartiendo sobre las actividades que hacen a diario,
que hacen la escuela, en casa, los fines de semana etc.
Partiendo de la pregunta que hacen en casa, comenzar a hablar sobre la
importancia de la familia, como es su relación y cuál es el apoyo que existe entre los
integrantes.

Tecnología e Individualismo

Objetivo
Invitar a los niños a reflexionar sobre cómo afecta el uso excesivo de la tecnología y
el pensamiento individualista en la vida diaria.

Actividad
Repartir en grupos un rompecabezas del cuerpo humano por equipo y hacer que lo
armen (algunos de los rompecabezas están incompletos o con piezas de más)
Hacer una reflexión de 5 minutos sobre qué todos necesitamos de los demás, que el
vivir en comunidad es aprovechar las cualidades de cada uno, compartirlas y unirlas
para lograr un objetivo en común.

Dinamica 2

Canción: LA HORMIGUITA
Anda la hormiga sobre la espiga, corta un granito. corre y se va.
FIÚ FIÚ FIÚ Larai la la ra la Fiú fiú fiú larai la la lá
Anda la hormiga sobre la espiga, corta un granito. corre y se va.
FIÚ FIÚ FIÚ Larai la la ra la Fiú fiú fiú larai la la lá
¡ Qué ojitos tenía la hormiguita! ¡Qué ojotes tenía la hormigota!
Anda la hormiga sobre la espiga, corta un granito. corre y se va. FIÚ FIÚ FIÚ Larai la la ra la
Fiú fiú fiú larai la la lá - Qué naricita.... - Qué narisota... - Qué boquita... - Qué bocota... -
Qué orejita.... - Qué orejota...
Anda la hormiga sobre la espiga, corta un granito. corre y se va. FIÚ FIÚ FIÚ Larai la la ra la
Fiú fiú fiú larai la la lá - Qué manita... - Qué manota... - Qué pancita... - Qué panzota... - Qué
pompitas... - Qué pompotas... - Qué patitas... - Qué patotas…

Con esta dinámica queremos lograr que los niños descubran las distintas partes del cuerpo
que finalmente forman uno solo, llamando su atención a todas las acciones que pueden
realizar.