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“ESTADO DE VERACRUZ”
TURNO MATUTINO
Aprendizajes esperados:
Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el periodo de entreguerras, la
Segunda Guerra Mundial y el inicio de la Guerra Fría.
Localiza los principales países protagonistas de la Segunda
Guerra Mundial y la división del mundo en capitalistas y socialistas.
Explica las características del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial.
Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias económicas y sociales.
Analiza los conflictos económicos y militares durante la Guerra Fría.
Explica las formas de control y de resistencia en Latinoamérica durante la Segunda Guerra Mundial y la
Guerra Fría.
Identifica los cambios demográficos, las causas de los eproblemas ambientales y los cambios en el
paisaje urbano.
I. INSTRUCCIONES. Ubica en la línea del tiempo los siguientes procesos y acontecimientos relacionados con el
periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría.
a) Segunda Guerra Mundial.
b) Bombas atómicas lanzadas sobre Hiroshima y Nagasaki.
c) Crisis económica y Gran Depresión.
d) Invasión alemana a la URSS.
e) Expansionismo alemán en Europa.
f) Guerra de Corea.
1910 1915 1820 1925 1930 1935 1940 1945 1950 1955 1960 1965
0
Causas:
Consecuencias:
2. Para recuperarse de la devastación económica sufrida en la Primera Guerra Mundial, Alemania, Italia y Rusia
impusieron regímenes ___________________, que consistían en un control férreo del Estado.
7. Inglaterra y Francia le declaran la guerra a Hitler, una vez que invade _____________________________.
9. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial el mundo se dividió en dos grandes bloque el ________________ y el
_________________
10. La Guerra Fría es la amenaza latente de otra Guerra Mundial, que protagonizaron los bloques económicos
__________________ y ________________________
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NÚM. 226
“ESTADO DE VERACRUZ”
TURNO MATUTINO
IV. Instrucciones. En el siguiente planisferio ilumina las alianzas económicas y militares durante la Guerra Fría,
con los colores que se te proporcionan en el recuadro de acotaciones.
V. INSTRUCCIONES. En el siguiente mapa de América Latina ubica las dictaduras en la década de 1950, para ello
utiliza la tabla de la derecha y coloca en cada país el dictador y el año en que tomo el poder de ese país (para
realizarlo en cada país traza una línea en el país hacia fuera y coloca la información del recuadro).
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Nombre y firma del padre o tutor Prof. Paulo César López Córdova