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F08-9543-005 / 07 - 10 Versión 3
1. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Regional: Valle
Centro de Formación: CENTRO DE TECNOLOGIAS AGROINDUSTRIALES DE CARTAGO
Fecha Nombre del Evaluado Documento de
Identidad
1113524295
ANDRES FELIPE ROMERO MANCHABAJOY
3. INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
Señor aprendiz después de haber desarrollado una serie de actividades correspondientes a la guía
de aprendizaje, realizaremos una evaluación, con el fin de identificar los conocimientos que posee
frente a los resultados de aprendizaje establecidos.
Duración de la Prueba: 1:00 horas Sitio de Aplicación: Auditorio Planta de Beneficio Pollos
el Bucanero
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MUCHOS EXITOS
ACTIVIDAD 3.3.1
1- MOTIVACION HUMANA.
La motivación está relacionada con la explicación de la conducta humana. El ser
humano necesita estar motivado tanto en lo individual como en su convivencia
organizacional. La motivación no es más que la voluntad de ejercer altos niveles de
esfuerzos hacia las metas individuales u organizacionales, condicionadas por la
habilidad del esfuerzo de satisfacer necesidades propias o de la organización, por lo cual
es un estado interno que induce a algo.
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1. Pirámide de maslow.
Abraham Harold Maslow; Nueva York, 1908 - California, 1970, Psiquiatra y psicólogo
estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la
autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la
autorrealización que lleva su nombre.
Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se
satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos
desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide).
Explicación de cada una las fases:
La base: Fisiología.
Lo primero que el ser humano necesita cubrir son sus necesidades básicas: comida, bebida,
descanso, respiración, etc.
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2. Higiene de Herzberg:
Frederick Irving Herzberg (1923 – 2000), fue un renombrado psicólogo que se convirtió en uno
de los hombres más influyentes en la gestión administrativa de empresas. Es especialmente
reconocido por su teoría del enriquecimiento laboral y la teoría de la Motivación e Higiene.
Herzberg propuso la Teoría conocida como la Teoría de la motivación e higiene. Según esta
teoría, las personas están influenciadas por dos factores:
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Douglas McGregor (Detroit, 1906 - 1964). fue un economista de Estados Unidos, Fue profesor
en la Escuela de Gestión Sloan del MIT de Administración y presidente del Antioch College
desde 1948 hasta 1954. Enseñó también en el Instituto Indio de Gestión de Calcuta. Su libro El
lado Humano de las organizaciones, escrito en 1960, tuvo una profunda influencia sobre las
prácticas de la educación.
Es una teoría que tiene una amplia difusión en la empresa. La teoría X supone que los seres
humanos son perezosos que deben ser motivados a través del castigo y que evitan las
responsabilidades.
La teoría Y supone que el esfuerzo es algo natural en el trabajo y que el compromiso con los
objetivos supone una recompensa y, que los seres humanos tienden a buscar responsabilidades.
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David McClelland (1917 -1998) Es ampliamente reconocido por sus influyentes aportes en el
área de la motivación, especialmente la motivación humana. Nacióel20de mayo
de 1917. Procedía de una familia de académicos. Siendo un estudiante brillante,
a los 16 años se apasiona por la literatura alemana.
McClelland enfoca su teoría básicamente hacia tres tipos de motivación: Logro, poder y
afiliación:
- Logro: Es el impulso de ser el mejor, de desmarcarse del resto, de tener éxito. Lleva a los
individuos a imponerse a ellos mismos metas muy elevadas. Las personas movidas por
este motivo tienen deseo de la excelencia, apuestan por el trabajo bien realizado y aceptan
responsabilidades.
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Es la certificación que realiza determinado ente evaluador a un empleado, donde supervisa y evalúa
que el empleado es idóneo y está capacitado para desempeñar su cargo, mediante exámenes,
auditorias, evidencias reales , capacitaciones y seguimiento por un periodo determinado, el ente
evaluador por medio del ministerio de educación respectivo del país, otorga un certificado en
competencias laborales, imagina a futuro quien no tenga este certificado no podrá aspirar a
determinado cargo, aunque sea profesional, primero debe certificarse.
El objetivo principal consiste en implementar un nuevo estilo de dirección que permita gestionar los
recursos humanos de una manera más integral y efectiva de acuerdo con las líneas estratégicas del
negocio.
El éxito radica en la calidad y en la disponibilidad del factor humano. Cuanto mayor esté integrado y
más se aprovechen las cualidades de cada uno de los integrantes del equipo más competitiva será
nuestra empresa englobada en un mercado en constante cambio. Así pues además de incidir en el
desarrollo profesional de las personas, permite al directivo vincularse en la gestión de sus recursos
humanos, y contribuye en que la toma de decisiones se realice de forma objetiva.
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4- COMPETENCIAS LABORALES.
La competencia emocional se describe como la capacidad que tiene una persona para expresar sus
propias emociones con total libertad y se deriva de la inteligencia emocional, que es la capacidad para
identificar las emociones. La competencia se aprende y determina la habilidad que tiene una persona
para interactuar de forma constructiva con otras.
Esta competencia emocional personal se basa en la conciencia de uno mismo, la cual resume el
reconocimiento de las emociones individuales y cómo estas afectan a otras personas. También, se
basa en la capacidad de mantener un control emocional y cómo manejar la adaptación. Hay que tener
en cuenta que, para ello, hay que ser capaz de entender nuestras emociones personales antes de
valorar las emociones de otras personas.
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Ciudad –
Fecha Firma del Evaluador (es):
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