UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Nombres: Edison Xavier Panchez Velastegui.

Aula: 4 “D”.
Fecha: 16/10/2016.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. R.SAMPIERI.

CAPÍTULO 1: Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y
diferencias.
CAPÍTULO 2: Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o
mixta: la idea.

En los capítulos 1 y 2 del texto se aborda en primera instancia la definición de

investigación, los enfoques cualitativos y cuantitativos, sus características y diferencias
principales, en cuanto al capítulo 2 se expone principalmente los procesos de creación de
ideas que eventualmente llegaran a formar un tema de investigación, al igual de la
necesidad de conocer los antecedentes para poder dar un sustento más fuerte a la
investigación. En esta reseña ampliare los temas incluidos en los dos primeros capítulos
del texto para una mejor comprensión del contenido del mismo.
La investigación se define como “un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y
empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno” (Sampieri, 2010 p, 10). Dentro de
esta investigación se han desarrollado dos enfoques que sirven como guías en la
aplicación y desarrollo de las ciencias sociales, estos son los enfoques cualitativos y
cuantitativos, el primero hace énfasis en la comprensión e interpretación de los fenómenos
sin la utilización de mecanismo de carácter numérico como las encuestas, la observación
participativa y las entrevistas abiertas son aspectos esenciales en la aplicación de un
enfoque cualitativo, es netamente inductivo y se dirige hacia las investigaciones
etnográficas. El enfoque cuantitativo en cambio se dirige a la recolección de datos de
carácter numérico para probar hipótesis y obtener análisis numéricos, es hipotético-
deductivo.
Estos dos enfoque son claramente diferentes, pero esto no implica un desapego total o
que sean estrictamente independientes entre sí, el enfoque cuantitativo y cualitativo llegan
a ser más bien complementarios en la medida que en ciertas investigaciones ambos
enfoques sean utilizados para una mejor obtención de resultados o aproximaciones al
problema que se trata de solucionar.
Frente a esta utilización de ambos enfoque nace otro tipo de investigación: el mixto que
amalgama estos dos tipos de estudio y llegan a conformar dos fases (una cualitativa y otra
cuantitativa) dentro de la investigación y han llegado a desarrollarse dos modalidades, en
donde un enfoque es más dominante en el proceso de estudio y el enteramente mixto que
se dirige hacia el estudio del problema de forma equitativa utilizando ambos enfoques,
teniendo un grado más complejo, per que ofrece mayores ventajas al tener las propiedades
de ambos enfoques dando forma a una investigación más rica.
El proceso de surgimiento empieza a través de las ideas, estas permiten un “acercamiento
a la realidad objetiva (en la perspectiva cuantitativa), a la realidad subjetiva (en la
perspectiva cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde el enfoque mixto) que habrá
de estudiarse”. (Sampieri, 2010 p, 26)
Las ideas para iniciar una investigación pueden surgir observando donde se congregan
grupos, al leer una revista, ver cine o televisión, mientras se revisa contenidos en internet
o a su vez en una conversación, estas ideas responden a determinadas necesidades. En un
principio estas ideas resultan no tan claras por lo que un análisis es imperativo para llegar
a un planteamiento sólido, preciso y bien estructurado, para que una idea se formule el
investigador debe estar familiarizado con el campo de conocimiento en el que la idea está
centrada, pues no se puede iniciar una investigación sobre aspectos que se desconocen y
simplemente la curiosidad se convierten un factor para crear una idea.
De esta forma preparar el terreno para iniciar la investigación es necesario, así como
acudir a antecedentes de estudios sobre las ideas que nos planteamos en la investigación.
Esta estructuración nos permite llegar a formular temas para una investigación bien
fundamentada pues en nuestra búsqueda encontraremos que existen temas que ya han sido
estudiados pero no desde la perspectiva que para nosotros nos resulta más relevante, que
talvez existe poca información recopilada o en ciertos casos el tema no ha sido tratado.
A manera de conclusión es resaltable en estos dos primeros capítulos de Metodología de
la investigación el autor nos muestra los enfoques de la investigación destacando el
cuantitativo y cualitativo mostrando sus principales características, diferencias y
similitudes, en el segundo capítulo del texto se señala que toda investigación inicia por
un proceso de recolección de ideas y de las fuentes de donde estas pueden llegar a surgir,
así mismo el proceso de elección adecuada de las mismas a través de la búsqueda de
antecedentes que tienen las ideas planteadas. Estos dos capítulos se muestran como
indispensables para poder construir una investigación bien estructurada.

Bibliografía:
Sampieri, R. Fernández, C. y Baptista, P. (2010) Metodología de la investigación.
México: Interamericana editores, S.A. de C.V.