Evaluación de Lenguaje y Comunicación Docente Paulina

Libro: "Rebeldes" de Susan Hilton Sazo Meza

8° año básico
Nota
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Fecha: 04/08/2017 Ptje. Ideal: 56 puntos Ptje. Real:.............. pts.

Instrucciones generales:
 Resuelve el instrumento de forma ordenada, con lápiz pasta azul o negro, evita
borrones y utiliza letra legible.
 Responde cada pregunta abierta con una extensión mínima de siete líneas, a excepción
de la pregunta diez. En las preguntas cerradas marca con una X la alternativa correcta.

I.- A cada uno de los enunciados le siguen dos aseveraciones marque la correcta. (2Pts.
c/u)

1.- La obra Rebeldes narra...

A. La aventura de dos adolescentes, víctimas de las rivalidades de dos bandas en Nueva York
B. La aventura de dos adolescentes que abandonan su casa y buscan trabajo en Nueva York.

2.- Los greasers se caracterizaban especialmente por...

A. Tener escasos recursos y vivir en el East Side de Nueva York.
B. Ser de familias adineradas y vivir en el West Side de Nueva York.

3.- Respecto a las bandas rivales, Ponyboy opina...

A. Que son mejores los greasers que los socs.
B. Que ninguna banda es mejor que otra.

4.- A Dally le enfadaba especialmente...

A. Admitir en la pandilla a chicos más pequeños.
B. Hacer las cosas legalmente.

5.- Al oír hablar a Cherry, Ponyboy pensó...

A. Que era una chica de las suyas
B. Que era una chica de clase alta.

6.-Ponyboy se refiere a su profesor de Lengua diciendo que...

A. Es un tipo mezquino, ignorante que te hace la vida imposible.
B. Es un gran tipo que además de enseñar se interesa por los alumnos como personas.
7.- La figura de Cherry...
A. Sirve de puente entre las dos bandas rivales.
B. Es el motivo por el que se enemistan para siempre socs y greasers.

8.- Tras contemplar juntos un amanecer, Ponyboy recuerda un verso de un poema que dice...
A. Volverán las oscuras golondrinas.
B. Nada dorado puede permanecer.

9.- Ponyboy sueña...

A. Con terminar sus estudios y trabajar en Nueva York en una multinacional.
B. Con vivir tranquilo y alejado de problemas, en el campo y con una familia

II.- DESARROLLO
10. Redacte en diez líneas el argumento de la obra literaria. (10 pts.)

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11. ¿Qué relación se puede entablar entre el título de la obra literaria y el contenido de la
misma? (8 Pts.)

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12. Realiza un cuadro comparativo entre (al menos dos características) los greasers y los socs.
(6 Pts.)

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Lee los siguientes fragmentos y responda:
 “Deseaba parecerme a Paul Newman, -él tenía pinta de duro y yo no, aunque
imagino que mi propio aspecto no es demasiado desastroso. Tengo el pelo
castaño claro, casi rojo y ojos grisverdoso.”
 “Yo estaba temblando. Me crecía un dolor en la garganta y quise llorar, pero los
greaser no lloran delante de desconocidos. Algunos de los nuestros no lloran nunca.”

13. Realice una descripción de cómo se presenta el personaje Ponyboy (7 Pts)

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14. ¿Qué cambios se van produciendo en Ponyboy durante la historia? ¿En qué momentos
notas que va madurando? (7 Pts.)

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