Prueba de Lenguaje Cuarto Año Bàsico 2018

Nombre Fecha: 02/04/2018

Puntaje Real_66___ ptos Puntaje Obtenido______ ptos Nota
Objetivos: OA : 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación en textos narrativos.
OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.
leídas:›
(OA 16 -Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas
con claridad
OA 17Reconocer sustantivos propios , comunes, concretos , abstractos ,individuales y
colectivos y signos de puntuacion
Instrucciones:
Responde las preguntas recordando lo leído.
Piensa bien antes de contestar.

COMPRENSION LECTORA: LA CARTA

I.- Items de Selecciòn Mùltiple

Lee el siguiente texto y luego responde las pregunta desde 1 a la 13. Marcándo con una cruz la
alternativa correcta ( 2 puntos cada una, 28 total ptos .)

TEXTO N° 1
Talca, 22 de junio de 2017

Señor Felipe Espinoza

¡Hola Amigo Felipe!

Te escribo para decirte que quedé muy feliz con tu visita a mi casa. Bueno, la verdad es que casi
feliz, porque mis padres se enojaron porque te comiste dos kilos de pan con todo el queso y el
jamón que teníamos en casa, además de la torta que tenían mis papitos de regalo para mi tía
Memé que estaba de cumpleaños. Por suerte no me dijeron nada por los siete completos que te
comiste y las cuatro bebidas de dos litros que te tomaste.

Espero que pronto me invites a tu casa y me atiendas en forma similar a como lo hice yo y
además conocer Valparaíso que me parece bastante interesante.

Sin otro motivo, me despido cariñosamente, tu amigo y compañero de curso.

Arturo González

1.- El texto que acabas de leer es: ( localizar)

a)poema

b) cuento

c) noticia

d) carta
2.- Felipe según el texto es bueno para (Interpretar y relacionar)

a)correr

b) visitar

c) comer

d) escribir

3.- Se puede deducir o inferir según el texto que Felipe es: ( interpretar y relacionar)

a) gordo

b) flaco

c) rubio

d) moreno

4.- La torta que tenían los padres de Arturo era para.(Interpretar y relacionar)

a) un casamiento

b) para una fiesta

c)para uncumpleaños

d) para Arturo

5.- Arturo y Felipe son: ( Interpretar y relacionar)

a) primos

b) hermanos

c)vecinos

d) compañeros de curso

6.- El remitente de la carta escribe desde: (Localizar)

a) Santiago

b) Tocopilla

c) San Javier

d) Talca

7.- El destinatario de la carta vive en (Interpretar y relacionar)

a) Santiago

b) Maipú

c) Valparaíso

d) Talca
8. -La estructura de la carta es (Localizar)

a) , cuerpo, lugar y fecha,firma

b) Titular, bajada de titulo, cuerpo e imagen.

c) Lugar y fecha, saludo, cuerpo , despedida, firma

d) Lugar y fecha, cuerpo, saludo despedida.

9.-E l propósito de la carta es: ( Interpretar y relacionar)

a) Expresar sentimientos

b) enseñar

c) Informar o comunicar algo.

d) todas las anteriores

10.- La carta recien leída es: (Localizar)

a) Formal

b) Informal

c) Comercial

d) Ninguna de las anteriores.

11.- Las palabras Espinoza y González son: ( Función gramatical)

a) Adjetivos Calificativos

b) Sustantivos Propios

c) Sustantivos Comunes

d) Artículos

12.- Las palabras Talca y Valparaíso se escriben con mayúscula porque son: ( función gramatical)

a) Adjetivos calificativos

b)Sustantivos comunes

c) Verbos

d) Sustantivos propios

13.- En el texto “ La verdad es que no es necesario comprar el medicamento” . La palabra verdad

es un:

a) Sustantivo concreto

b) Sustantivo abstracto

c) Sustantivo colectivo

d) Sustantivo Propio
 14.- Los parrafos de las cartas siempre terminan en: ( Funciones gramaticales)

a) punto.

b) Dos puntos

c) Coma

d) Ninguna de las anteriores.

Texto 2 : COMPRENSIÒN LECTORA: El Cuento

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas desde la 15 a la21 . Márcando con una cruz
la alternativa correcta. ( 2 ptos cada una, total 14 puntos)

Ricitos de oro

A Ricitos de Oro le encantaba jugar en el bosque, pero sus padres siempre le decían que tuviera
cuidado, pues no sabía qué peligros podría encontrar. Un día Ricitos de Oro se perdió en el bosque y
descubrió la casa donde vivían tres osos. Cuando los osos no estaban, Ricitos de Oro entró a la casa.
Ricitos de Oro probó la sopa del plato grande.

-¡Ay! -gritó-. Esta sopa está muy caliente. Ricitos de Oro probó la sopa del plato mediano. -¡Brrr! Está
sopa esta helada -. Ricitos de Oro probó la sopa del plato pequeño. -¡Mmm! Esta sopa está deliciosa.
Y se la comió toda.

Después de comer, Ricitos de Oro quiso dormir un poco. Se acostó en la cama grande y dijo: -¡Está
durísima! Entonces se acostó en la cama mediana y dijo:-¡Está muy blanda! Por último, se acostó en
la cama pequeña. Era tan cómoda que se quedó dormida.
Los osos regresaron a su casa. Papá oso dijo:-¡Alguien ha probado mi sopa!. Mamá osa dijo:-¡Alguien
ha probado mi sopa también!. El osito dijo:-¡Alguien se ha comido toda mi sopa!.

Los tres osos, tristes y hambrientos, decidieron irse a la cama. Papá oso dijo: -¡Alguien ha dormido en
mi cama!-. Mamá osa dijo: -¡Alguien ha dormido en mi cama también !.El osito gritó: -¡Alguien está
durmiendo en mi cama!
El llanto del pequeño Osito despertó a Ricitos de Oro. Al ver a los osos saltó de la cama y salió
corriendo sin parar.

Desde aquel día, Ricitos de Oro pide permiso antes de entrar a casas ajenas.

15.- ¿Cuál es el propósito del texto? ( Localizar)

a) entregar información

b) entretener

c) dar instrucciones

d)) aprender a leer

16.-¿Qué plato probó primero Ricitos de Oro? (Localizar)

a) el plato pequeño.

b) el plato mediano.

c) el plato grande

d) no probó plato

17. ¿Qué lección aprendió Ricitos de Oro? ( Reflexionar)

a) no alejarse de su hogar.

b) salir siempre con su mamá.

c) siempre ser obediente

d) pedir permiso para entrar en casas ajenas

18. ¿Quiénes advertían del peligro a Ricitos de Oro? ( localizar)

a) los Osos.

b) sus padres.

c) sus amigos.

d) ella misma

19. ¿Cómo crees que fue la actitud de Ricitos de Oro? (Interpretar y relacionar)

a) educada

b) intrusa

c) amistosa

d) respetuosa

20. ¿Cuántas camas se encontró la niña? ( localizar)

a) tres camas

b) dos camas

c) una cama

d) cuatro camas

21. ¿En cual de las siguientes oraciones se presenta un sustantivo propio?( Funciones
gramaticales)

a) Los osos regresaron a casa

b) Ricitos de Oro pide permiso

c) Esta sopa esta muy caliente

d) Se acostó en la cama grande

III Item de Argumentación ( 2 puntos cada una total 8 puntos)( Reflexionar)

 1.-¿Crees tú que estuvo bien lo que hizo Felipe? ¿Por qué?

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2.-¿Tú invitarías a Felipe a tu casa con lo que hizo en la casa de Arturo? ¿Por qué?

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3.-¿Estás de acuerdo que Ricitos de Oro entrara a casas ajenas? ¿Por qué?

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4.- ¿Tú harías lo mismo que Ricitos de oro con la comida de los ositos? ¿Por qué?

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IV.- Item de términos pareados( Incrementar vocabulario)

Une con una linea la palabra con su significado (2 puntos cada uno ,total8 puntos)

fauno Que sabe y conoce mucho

pública
Semidios que tenía forma de
hombre patas y cuernos de cabra

betún
Accesible a todos

Sabio
Pasta para lustrar zapatos

s que tenía forma de hombre patas

y cuernos de cabra

V.- Item de Producción de Texto ( 12 puntos en total)

Escribe una carta según el formato , a un amigo contándole que tienes una nueva mascota

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 TABLA DE CORRECCION PRUEBA DE LENGUAJE

Habilidad N° de
preguntas Clave Puntaje
1 D 2
6 D 2
8 C 2
Localizar 10 B 2
15 B 2
(7) 16 C 2
18 B 2
0 A 2
2 C 2

Interpretar y 3 A 2
relacionar 4 C 2
5 D 2
( 8)
7 C 2
9 C 2
19 B 2

17 D 2
22 Escrita 2
Reflexionar 23 Escrita 2
24 Escrita 2
5
25 Escrita 2
11 C 2
Función 12 D 2
Gramatical
13 B 2
14 A 2
5
21 B 2

Términos pareados ( Incremento vocabulario ) ( 2 ptos cada uno, total 8 ptos.

Que sabe y conoce

Fauno
mucho

mu
Pública
Semidios que tenía forma
de hombre y patas y
cuernosde cabra

Betún
Accesible a todos

Sabio Pasta para lustrar

zapatos
Producción de texto

Indicadores Puntaje

Identifica la estructura de la carta 2 ptos.

Escribe el cuerpo de l carta según el tema 2 puntos

dado

Usa mayúsculas correctamente. 2 puntos

Organiza sus ideas sobre el tema 2 puntos

Escribe letra legible 2 puntos

Cuida de la ortografìa 2 puntos

Total 12 puntos