Educación Especial

USAER #55
Clave: 27FUA0059M

Tema: Estrategias de apoyo en español y matemáticas.

Escuela: Prim. José María Morelos
Fecha: 18 de marzo del 2010.
Horario: 8:30 am – 10:30 am

Justificación.
Para reforzar el apoyo que les brinda el servicio de USAER a los alumnos N.E.E. y /o
discapacidad es importante que estudien en casa y reciban ayuda de sus padres, sin
embargo en su mayoría no reciben este apoyo y por medio del taller se pretende
concientizarlos para que participen en la educación de sus hijos.

Objetivo general.
Concientizar a los padres de familia sobre lo fundamental que es el apoyo en casa,
proporcionar estrategias y material didáctico para trabajar asignaturas de español y
matemáticas para que los alumnos mejoren su desempeño académico.

Contenido temático:
1. Importancia de las asignaturas de español y matemáticas.
2. Estrategias de apoyo en español
3. Estrategias de apoyo en matemáticas.

Resumen.

1. Importancia de las asignaturas de español y matemáticas.

Las asignaturas de español y matemáticas son a las que se les da mayor
importancia en la educación básica ya que por medio de ellas se desarrollan
diversas habilidades y se adquieren conocimientos que son utilizados en la vida
cotidiana y que son de utilidad para la vida adulta, además de que permiten
adquirir conocimientos en otras asignaturas.

2. Estrategias de apoyo en español.

A los alumnos con necesidades educativas especiales y/o discapacidad les
resulta más fácil y se motivan a aprender si sienten que lo que hacen es
divertido y lo disfrutan. Por medio de estrategias sencillas que implementaran los
padres en el hogar, el uso de material didáctico y la práctica día con día se
evidenciará el aprendizaje del alumno en la asignatura de español la cual
permite que los alumnos aprendan a leer y a escribir una variedad de textos para
satisfacer necesidades e intereses sociales y personales, y a desempeñarse
tanto oralmente como por escrito en una variedad de situaciones comunicativas.
 3. Estrategias de apoyo en matemáticas.
La actitud positiva hacia las matemáticas consiste en despertar y desarrollar en
los alumnos la curiosidad y el interés por emprender procesos de búsqueda para
resolver problemas por medio del uso de distintos recursos que les permitan
aprender de forma práctica, ya que son los mejores apoyos que se le pueden
brindar a los alumnos con necesidades educativas especiales con o sin
discapacidad, el uso de materiales y la disposición de los padres para motivar el
estudio en los alumnos hará el aprendizaje significativo.

Metodología:
 Introducción del tema.
 Desarrollo de temas
 Entrega y explicación del material didáctico.
 Conclusiones.
 Sugerencias de los padres de familia.

Recursos materiales:
 Material visual para el desarrollo de los temas.
 Material didáctico de español y matemáticas.

Bibliografía:
- La enseñanza de la lectura. Elizabeth S. Pang.
- Juegos para niños con necesidades educativas especiales. Mónica Montes
Ayala, María Auxilio Castro García.
- Plan y programa de primaria 1° grado 2009.

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Viviana Ramirez Diaz

Mtra de Apoyo P.