Fase 4: Ciclo de la tarea 2 Sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos.

Jhonathan De Jesús Serna Donado

Código: 1042433489

No. De Grupo: 208046_3

Nombre Tutor/a

Vivian Yaneth Álvarez

Universidad Nacional abierta y a Distancia

Algebra Lineal E-Learning

Fecha 16 Abril 2018

Actividades a desarrollar

1. Resuelva este punto fundamentado en la teoría de sistemas de ecuaciones

lineales y en los métodos de reducción de Gauss-Jordan y eliminación
gaussiana, referencie la fuente de dónde toma la información:

a. Defina qué es un sistema de ecuaciones lineales:

Respuesta: El sistema de ecuaciones lineales son un conjunto de
ecuaciones, siendo de primer grado definidas sobre un anillo conmutativo

- Con solución única.

Respuesta: El sistema de ecuaciones lineales cuando tiene una única
solución el sistema es compatible determinado.

- Con un número infinito de soluciones.

Respuesta: El sistema de ecuaciones lineales cuando tiene un numero de
infinitas soluciones el sistema es compatible Indeterminado.

- Sin solución.
Respuesta: El sistema de ecuaciones lineales cuando no tiene solución el
sistema es Incompatible.

- Consistente.
Respuesta: Si un sistema de ecuaciones lineales tiene por lo menos una
solución, se dice que es consistente.

- Inconsistente.
Respuesta: Si un sistema de ecuaciones lineales no tiene solución, se dice
que es inconsistente.
 b. Mencione cual es la diferencia entre los métodos de reducción de Gauss-
Jordan y eliminación gaussiana.

Respuesta: La diferencia es que en la eliminación Gaussiana, se hacen ceros debajo

de la diagonal principal, y entonces queda la última incógnita que se despeja
inmediatamente, después se va a la penúltima ecuación que ha quedado y se despeja
la penúltima incógnita y así sucesivamente. El método de Gauss-Jordan continua
haciendo operaciones de suma de filas haciendo que por encima de la diagonal
principal también haya ceros con lo cual queda una matriz diagonal y las incógnitas se
despejan sin más que que hacer una división. Yo prefiero el método primero, es muy
pesado ir escribiendo la matriz tantas veces y en esta página aun más.

c. Si es posible, resuelva el siguiente sistema de ecuaciones lineales, de 3

incógnitas por 3 ecuaciones, por eliminación gaussiana y diga los valores que
toma cada variable. Compruebe sus resultados reemplazando dichos valores
en las ecuaciones iniciales y por medio del software Geogebra*.
Respuesta:
−𝑥1 + 𝑥3 = 0
𝑥2 + 3𝑥3 = 1
𝑥1 − 𝑥2 = −3

−1 0 1⋮0
[0 1 3⋮1 ]
1 −1 0 ⋮ −3
−1 0 1⋮0 −1 0 1⋮0
[0 1 3 ⋮ 1 ] 𝐹3 + 𝐹1 → 𝐹3 [ 0 1 3⋮1 ]
1 −1 0 ⋮ −3 0 −1 1 ⋮ −3
−1 0 1 ⋮ 0
𝐹3 + 𝐹2 → 𝐹3 [ 0 1 3 ⋮ 1 ]
0 0 4 ⋮ −2
−𝑥1 + 𝑥3 = 0
𝑥2 + 3𝑥3 = 1
 4𝑥3 = −2
2 1
𝑥3 = − = −
4 2
1
𝑥2 + 3 (− ) = 1
2
3 5
𝑥2 = 1 + =
2 2
1
−𝑥1 + (− ) = 0
2
1
𝑥1 = −
2
1
−
2
5
𝑋=
2
1
−
( 2)

d. Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales

que le describe y soluciónelo por medio de una reducción de Gauss –
Jordan. Valide su resultado por medio de Geogebra*.
 Un nuevo comerciante de teléfonos celulares decide vender únicamente 3
referencias americanas, una gama baja (A), una gama media (B) y otra de
gama alta (C). En los meses de octubre, noviembre y diciembre se venden 2,
6 y 5 celulares respectivamente de la gama baja; 1, 1 y 2 celulares
respectivamente de la gama media; y 4, 5 y 3 celulares de gama alta para
cada uno de dichos meses. Si las ventas de octubre totalizaron 3.050 USD,
las de noviembre 4.750 USD y las de diciembre 3.900 USD, ¿cuál es el
precio unitario en dólares de los celulares de cada gama?

*Nota: En el entorno de aprendizaje práctico se encuentran los manuales, guías,

tutoriales y el link del programa libre Geogebra. Anexar al desarrollo del punto, los
pantallazos de las verificaciones.
Respuesta:
Octubre Noviembre Diciembre
Gama baja (a) 2 6 5
Gama media (b) 1 1 2
Gama Alta (c) 4 5 3

Del problema:

2a + b + 4c = 3050

6a + b + 5c = 4750

5a + 2b +3c = 3900
Se escribe el sistema de ecuaciones en forma de matrices y se resuelve por el método
de eliminación de Gauss-Jordan

2 1 4 3050
6 1 5 4750

5 2 3 3900

1- línea se divide en 2

1 0,5 2 1525

6 1 5 4750

5 2 3 3900

De 2 líneas se sustrae 1 línea, se multiplica por 6; de 3 línea se sustrae 1 línea, y

multiplica por 5

1 0,5 2 1525

0 -2 -7 -4400

0 -0,5 -7 -3725

2- línea se divide en -2
1 0,5 2 1525
0 1 3,5 2200
0 -0,5 -7 -3725

De 1 línea se sustrae 2 línea, se multiplica por 0.5; a 3 línea se suma 2 línea, se

multiplica por 0.5
1 0 0,25 425
0 1 3, 5 2200

0 0 -5,25 -2625

3- línea se divide en -5.25

1 0 0,25 425

0 1 3,5 2200

0 0 1 500

de 1 línea se sustrae 3 línea, se multiplica por 0.25; de 2 línea se sustrae 3 línea, se

multiplica por 3.5
1 0 0 300

0 1 0 450

0 0 1 500

a = 300
b = 450
c = 500

RESPUESTA:

Gama baja (a) ⇒ 300 dolares

Gama media (b) ⇒ 450 dolares

Gama Alta (c) ⇒ 500 dolares

2. Con base en los conceptos estudiados sobre rectas en R3, responda:

a. En una ecuación de recta dada, se han de identificar fácilmente un punto

conocido y un vector director, así, si se dan las coordenadas de un punto P de
una recta y se conoce la ecuación paramétrica de una segunda recta, sabiendo
que las dos rectas son paralelas, ¿que comparten en común dichas rectas?

b. Dado el punto 𝑃 = (1, 5, −1), que pertenece a la recta L1 y la ecuación

paramétrica de la recta L2:

𝑥−3 𝑦−4 𝑧−4

= =
6 5 9

Encuentra las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas de la recta L1,

sabiendo que L1 y L2, son paralelas.

3. Con base en los conceptos estudiados sobre rectas en R3, responda:

a. Dados dos puntos cualquiera en el plano, se requiere el hallar un vector a

partir de estos puntos para poder así determinar las ecuaciones vectoriales,
paramétricas y simétricas. ¿Qué nombre recibe el vector hallado a partir de
los puntos dados? Relacione con claridad una fuente de consulta
comprobable que argumente la respuesta.

b. Encuentra las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas de la recta

que pasa por los puntos D y G:
 𝐷 = (2, −3, 4) 𝑦 𝐺 = (1, 5, −1)

4. Desarrollar los siguientes ejercicios propuestos:

a. Dados los siguientes planos:

𝑘𝑥 + 2𝑦 – 3𝑧 – 1 = 0
{
2𝑥 – 4𝑦 + 6𝑧 + 5 = 0

Determinar el valor de 𝑘 para que sean:

a) Paralelos.
b) Perpendiculares.

Realice la gráfica correspondiente con la ayuda de Geogebra, Scilab, Octave o

Matlab.
b. Sean las siguientes expresiones:

𝑎) 𝑦 = 3 Recta Constante

𝑥=0
𝑏) {𝑦 = 3 Punto en el espacio
𝑧=𝜆
 𝑥=0
𝑐) {𝑦 = 3 Punto en el espacio
𝑧=0

𝑥=0
𝑑) { Punto en el origen
𝑧=0
 𝑥=𝜆
𝑒) {𝑦 = 𝜇 Punto en el espacio
𝑧=0
 𝑓) 𝑥 = 𝑦 = 𝑧 Línea en el espacio

a) Describa a qué corresponden (plano, recta, etc.) y represente gráficamente cada

una de ellas en el plano x,y,z.
b) Compruebe sus resultados gráficamente mediante el uso de Geogebra, Scilab,
Octave o Matlab.