PRUEBA PARCIAL DE

MATEMÁTICA
3º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

NÚMEROS Y OPERACIONES.

Observa la imagen de la feria con los precios de algunos productos y responde las
preguntas 1, 2, 3 y 4.

Limones $300 Kg – Plátanos $320 Kg – Peras $590 Kg – Manzanas $460 Kg

1. Javiera acompaña a su padre para realizar algunas compras. Si el papá de Javiera

compró 1Kg de plátanos, 1 Kg de manzanas y medio kilogramo de limones, ¿cuánto
dinero gastó?

a) $ 830
b) $ 900
c) $ 930
d) $ 1000

2. Con las compras realizadas, ¿puede pagar con $1000?

a) No, le falta dinero

b) Si, le alcanza justo
c) Si, le sobra dinero
d) No se puede saber con exactitud
Franospa/
 3. ¿Si tú quieres comprar 2 kg de manzanas, te alcanza con $1000?

a) No, me faltan $80.

b) Sí, me alcanza justo
c) No, debo tener más de $ 1000
d) Sí, me alcanza y me sobran $80

4. Si tienes sólo un billete de $ 1000, ¿cuántos kilogramos de limones puedes comprar?

a) 3 kg
b) 4 kg
c) 5 kg
d) 6 kg

Pedro y Camila están haciendo una colecta para ayudar a un hogar de ancianos.
Observa y responde las preguntas 5 y 6.

5. ¿Cuánto dinero llevan recaudado aproximadamente, Pedro y Camila?

a) Más de $ 1000
b) Menos de $ 1000
c) Sobre los $ 2000
d) Exactamente $ 1500

6. Pedro dice que llevan recaudado aproximadamente $ 1400 y Camila dice que llevan
aproximadamente $ 1300. ¿Cuál de las dos estimaciones es más certera?

a) La de Pedro
b) La de Camila
c) Ambas tienen igual estimación
d) No se puede estimar con exactitud

Franospa/
 7. Don José cambia en un almacén 2 billetes de $ 1.000 por monedas de $ 100.
Para saber cuántas monedas recibe don José un procedimiento que sirve es:

a) dividir $ 1000 en 100

b) multiplicar 2 por $ 1.000.
c) multiplicar 2 por $ 1.000 y luego dividir el resultado por 100.
d) dividir $ 1.000 en 2 y luego multiplicar el resultado por 100.

Observa la siguiente promoción de artículos de Librería y responde las preguntas

8. ¿Cuánto dinero necesitas aproximadamente para comprar cada uno de los artículos
que están en Oferta?

a) $ 2000
b) $ 3000
c) $ 4000
d) $ 5000

9. ¿Cuánto dinero necesitas para comprar 5 paquetes de papel lustre?

a) $ 795
b) $ 695
c) $ 595
d) $ 495

Franospa/
 10. Una niña pagó $ 550 por un pastel. El pastel valía más, pero le habían hecho un
descuento de $ 100. ¿Cuál era el precio del pastel antes del descuento?

a) $ 450

b) $ 400

c) $ 550

d) $ 650

11. Pedro ha ahorrado en su alcancía las siguientes monedas:

¿Cuánto dinero ha juntado Pedro?

a) $346
b) $364
c) $436
d) $634

12. La diferencia en el precio entre ambas boletas es:

a) $ 550
b) $ 560
c) $ 1540
d) $ 1630

13. Observa la siguiente imagen y responde

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

a) La goma es $10 menos costosa que el sacapuntas.

b) Los lápices son más costosos que el libro
c) La goma es el objeto de menor precio
d) El sacapuntas es el objeto de menor valor.

Franospa/
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 14, 15 y 16.

14. Pedro compró un paquete de cabritas en $ 550 y pagó una entrada normal para
niños ¿Cuánto más pagó por la entrada que por el paquete de cabritas?

a) $ 450
b) $ 250
c) $ 50
d) $ 10

15. Si los tres niños quieren ver una película en la sala 3D, ¿Cuánto dinero necesitan?

a) $ 3000
b) $ 2400
c) $ 1800
d) $ 800

16. Si 8 niños quisieran ir al cine para ver una película en la Sala Normal.
¿Cuál es la operación que debe realizar para saber la cantidad de dinero que
necesitan?

a) $ 600 – 8 =
b) $ 600 + 8 =
c) $ 600 : 8 =
d) $ 600 • 8 =

Franospa/
 PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
3º BASICO

NÚMEROS Y OPERACIONES
Objetivo de Aprendizaje N° de pregunta Clave
OA 10 Resolver problemas rutinarios en 1 C
contextos cotidianos, que Fórmulaincluyan Puntaje
dineroa Notae 2 C
involucren las cuatro operaciones (no combinadas)
PO x 7 3 B
PM 4 A
5 B
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba 6 B
7 C
Niveles de Desempeño según respuestas correctas 8 A
MATEMÁTICA 9 D
3º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA10 D
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE 11
NIVEL DE DESEMPEÑOB
EJE Nº Valor Puntaje BAJO 12 MEDIO MEDIO A ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO B
13
Números y 16 1 16 0-4 6-8 9 - 12 13 - 16
Operaciones 14 C
15 C
16 D
Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira

Franospa/