Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Aprendizaje
Situación de aprendizaje mediado Recursos Evaluación
esperado
Intencionalidad: Desarrollo
Luego de presentar el cuento, , la educadora
comenzará a narrarlo, mostrando las diversas
imágenes que contiene este a medida que se
desarrolle la historia, deberá trabajarse la
comunicación y entonación, poniendo énfasis en
los distintos momentos de la narración. Luego se
dividirá el grupo en 3 subgrupos (cada uno a
cargo de una agente educativa), en este momento
las agentes educativas explicaran a los niños/as
que tendrán la opción de narrar el cuento como
ellos/as quieran, agregando o quitando
personajes, situaciones, etc. Las agentes
educativas deberán mediar con la finalidad de
que los párvulos utilicen su imaginación para
narrar el cuento, esto lo pueden realizar haciendo
Disfruta de obras - Relata la
literarias preguntas, o inventado personajes nuevos en su
historia,
infantiles, propia narración del cuento.
agregando
escuchando
Cierre elementos
atentamente,
ampliando y nuevos creados
Durante esta fase se otorgara el espacio para que por él/ella
enriqueciendo su
imaginación niños y niñas realicen comentarios sobre el mismo/a.
cuento, así como también acerca de la historia
que ellos inventaron, realizando preguntas tales
como ¿De qué se trato el cuento que tu nos
relataste?, ¿Cómo se te ocurrió inventar una
nueva historia?, ¿Fue difícil?, ¿De qué manera lo
lograste?, entre otras preguntas que permitan al
niño/a reconstruir su proceso de aprendizaje.