INFORME PEDAGOGICO DE LAS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO

INSTITUCION EDUCATIVA : Nuestra Señora del Pilar.

DIRECTOR : Manuel Quinde Troncos

SUB.DIRECTORA : Elizabeth Tapia Navarro

GRADO : Primero Sección: “A, B, C, D”

AREA LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

 La mayoría de las  Algunas estudiantes no  Escasa asistencia en las horas de

estudiantes de primer grado han logrado las refuerzo escolar dado por la
de las cuatro secciones, capacidades del grado docente de aula.
escriben textos breves y por falta de apoyo en
sencillos. casa.

C.I  Han desarrollado la  .Presencia de niñas con  Comprometer a los padres de

capacidad de expresión oral dificultades y con familia desde la dirección de la IE.,
a través de diversas necesidades especiales para que aporten en la enseñanza
estrategias de lectura y en las aulas con de sus menores hijas, solo de esta
escritura. conducta agresiva. manera se podrán obtener logros
en las diferentes áreas de la
 Responden a preguntas programación.
sencillas teniendo en
cuenta los niveles de
comprensión lectora.(literal)

 Ordenan secuencias de
acciones de imágenes.

 Escribe textos sencillos

haciendo uso de algunos
conectores.
  .La mayoría de estudiantes - Algunos niños y niñas no contaron con  .Solicitar al M.E, material suficiente
han logrado las capacidades su material concreto. para trabajar el área y obtener
del grado. buenos logros..

 Resuelven problemas  No se cuenta con Regletas de

sencillos de compra venta, colores, Base diez suficiente
doble, mitad y triple, han para trabajar en el aula.
.MAT. completado números
naturales, también han
registrado datos con tablas
de conteo, interpretando
datos con grafico de barras,
asi mismo han trabajado con
material estructurado y no
estructurado.

- La mayoría de las estudiantes  Algunas estudiantes con  Se requiere el constante apoyo de

cumplen con las normas de necesidades especiales los padres de familia en la práctica
convivencia y a su vez son solidarias requieren del cuidado de valores.
y respetuosas, colaboradoras y personalizado.
P.S. responsables.  Se recomienda aplicar charlas con
 Algunas estudiantes no los padres de familia mensualmente
Se reconoce como ser integral, practican valores. para que ayuden a la formación
describe y acepta sus personal de sus hijos.
características.

.
-.
-
  Con apoyo de algunos
padres de familia, se logró
mantener en buenas
C.A condiciones las áreas
verdes (jardines) que le
asignaron al grado.
- Practica en forma organizada de
celebraciones litúrgicas y
eucarísticas
- Expresa ante sus amigos su
E.R amistad con Jesús y su devoción a
la Virgen María.
- Valora que la fe es un don de Dios
y agradece en sus oraciones.
- Algunos padres no apoyaron en el
cuidado de los jardines. Se olvidaron del
compromiso que hicieron en asamblea.
- Presencia de otras Religiones en la
comunidad.
 Concientizar a los padres de familia
para que participen en el cuidado
del medio ambiente.

- Se debe practicar y vivenciar la fe católica
participando de la misa todos los domingos.
-
- Se recomienda a los padres de familia que
hagan conocer al docente del grado la
condición de religión que tenga el alumno.
 INFORME ESTADISTICO POR CONDICIONL FINAL DEL AÑO
Institución Educativa:
Nivel:
Grado y Sección:

GRADO Y MATRICULADOS PROMOVIDOS REPITENTES RETIRADOS PASAN AL

SECCIÓN PROCESO DE
RECUPERACION.
H M T H M T H M T H M T H M T

TOTAL

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Prof. Rosa del Pilar Murguía Castillo.