Temario desarrollado de la primera parte de Ética General 2016-17.

En el examen habrá preguntas cortas (para responder en unas líneas) en que se

preguntarán cosas concretas (definición explicada de algo, un autor o postura ética,
enumeración de unas características con breve explicación…) y para la que se dará
un tiempo concreto de respuesta; y habrá también alguna pregunta de desarrollo,
aunque nunca preguntaré un tema largo entero, sino alguno (o varios) de los
epígrafes.

1. Qué es la ética.

1.1. La ética, ¿es algo que se estudia o algo que se vive?: ¿hay que estudiar ética
para tener un comportamiento ético?
· Para que el estudio de la ética sea de algún provecho hace falta tener una
disposición previa.

1.2. ¿Qué es la ética?

· Las acciones como objeto de estudio de la ética.
· Sentido clásico de la ética (felicidad)
· Sentido moderno de la ética (deber).

1.3. ¿Es la ética una ciencia?

· Características de la ciencia moderna (método extensivo, certeza, etc.) y
comparación con la ética.
· ¿En qué sentido puede decirse que la ética es ciencia (o un tipo de saber)? ¿Qué
tipo de conocimiento es la ética?

1.4. Ética y religión

· ¿Es la religión una ética?
· ¿Si tengo una religión, para qué me sirve estudiar ética?
· ¿Es posible una ética sin Dios?

2. La aspiración a la felicidad

2.1 Todos los hombres aspiran a la felicidad.

Notas distintivas de la felicidad: plenitud y permanencia.
¿Es posible lograr la felicidad?

2.3 ¿En qué consiste la vida de riquezas y qué problemas plantea?

· Diferencia entre ser y tener.
· Dos sentidos de la riqueza (malo: posesión; y bueno: uso). Actitudes frente a los
bienes materiales: avaro, derrochador, buen aprovechamiento.

2.4 ¿En qué consiste la vida de honra y qué problemas plantea?

· Diferencia entre ser y parecer.
· El narcisismo en la cultura actual.
· Problemas de la vida de apariencia: vanidad y banalidad.
 · Escenas de la película Criadas y señoras: ¿qué problema respecto a la vida de
apariencia reflejan los personajes?

2.5 ¿En qué consiste la vida de poder y qué problemas plantea?

· Diferencia entre ser y poder.
· Nietzsche y la voluntad de poder.
· ¿Qué es el poder? ¿Cómo experimentamos el poder? ¿Qué hacer con el poder?

-Análisis de los fragmentos de la película Ciudadano Kane. ¿Qué por qué no fue feliz
Charles Foster Kane?

3. La vida de placer.

3.0. ¿Qué es el placer? ¿Por qué podría parecer un buen candidato para la vida
feliz?

3.1. Tipos de hedonismo:

· Bruto (placer sensible),
· Moderado (la propuesta de Epicuro)

3.2. Problemas del hedonismo. ¿Es lo mismo la felicidad y el placer?

3.3. El problema del amor en la conducta hedonista (eros-agape).

4. Vida de excelencia.

4.1 La vida de excelencia como desarrollo del ser del hombre mediante la razón.
· ¿En qué consiste desarrollar la naturaleza?
· ¿Qué papel juega la razón en la vida de excelencia? La razón conoce lo bueno y
puede poner orden respecto a lo bueno.
· Jerarquía de operaciones (o capacidades) vitales. Necesidad de un desarrollo
orgánico (armónico) para lograr la plenitud.

4.2 Las virtudes:

· ¿Qué son las virtudes? El ser humano como ser de hábitos.
· Principales virtudes: templanza, fortaleza, prudencia y justicia. La generosidad
como virtud importante.
- El vicio como hábito malo que impide potenciarse. La relación de la virtud y el
vicio respecto al conocimiento de lo bueno. Contraposición entre virtud y vicio
(relación inversamente proporcional respecto a la felicidad). Problemas del vicio:
rutina, falta de apreciación de lo bueno, insatisfacción con la propia vida.
- Análisis del videoclip de Gotye, Easy Way Out. El vicio como rutina en la que la
vida se afronta cada vez con menos ilusión.
- Distinción entre producción y operación e importancia para la ética.

4.3 La muerte. ¿Cómo integrar la muerte en una vida excelente? ¿Se puede ser feliz
sabiendo que vamos a morir?
 - ¿Hay algo después de la muerte? La respuesta de Sócrates ante la muerte. El
conocimiento y el amor parecen apuntar a que somos algo más que materia.
- ¿Cómo enfrentarse a la muerte?