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Según la ley 28303, llamada. Ley Marco de Ciencia, Tecnología e innovación Tecnológica,
de julio de 2005, vigente hasta el momento. Perú tiene organismos que se encargan de
ver por la difusión de la Ciencia, Tecnología e Innovación tecnológica, lo que nos ayudaría
a mejorar como país industrializado.
Según esta misma ley, el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación tecnológica
(SINACYT) está compuesto por estas instituciones:
Siendo así, los programas de instancias de CTI de los Gob. Regionales y locales;
Universidades, empresas, CONID, institutos, sectoriales de investigación. Y en la
comunidad campesina y nativa; programas, instituciones e integrantes de la comunidad
científica, FONDECYT
Los institutos públicos de investigación, sectoriales que también forman parte de SINACYT
son:
La entidad encargada en recopilar, procesar y difundir los indicadores del CTI es RICYT,
que hace una comparación de estos indicadores por todo Iberoamérica.
Como es de esperarse Perú está entre los últimos de estas comparaciones, ya que su
inversión por la tecnología era muy pobre comparado con países como Brasil, chile,
México. Según los estudios, se vio que Perú no llegaba ni a la quinta parte de lo que
invertían los brasileños en su gente para mejorar. Hasta en un indicador de patentes,
hasta Venezuela estaba por encima de nosotros.
En 1908 el ingeniero peruano Juan Alberto Grieve Becerra construyo el primer automóvil
peruano con combustión interna a gasolina, siendo uno de los primeros en América
Latina, sin embargo el presidente de turno le indico que no le daría el auspicio que
necesitaba su producto debido a que necesitaban productos extranjeros y no
“experiencias” con productos peruanos.
En 1995 el rector de la UNI Arq. Javier Sota Nadal se reunió con el entonces ministro de
economía y le explico la importancia de desarrollar centros de CTI en dicha universidad, a
lo que el ministro le respondió que al darle ese dinero para la CTI, solo ayudaríamos a que
la universidad se convierta en un museo.
Los personajes cambian, pero las ideas permanecen y, aun así la CTI sigue postergada.
Sin embargo en temas como calentamiento global, desigualdades sociales, crisis financiera
y logros de países asiáticos los economistas tuvieron una influencia mínima
Mientras que en países asiáticos se produce más ingenieros, en los demás países se
producen más abogados, contadores y psicólogos. Es por eso que Asia es la fábrica del
mundo de muchos ingenieros.
Por eso es hora de que los científicos e ingenieros tomen la posición del mando de los
países más desarrollados.
El mensaje principal de este documento es que la CTI en el Perú está en una situación de
emergencia, desde cualquier punto de vista y sobre todo si la comparamos con la
situación de la CTI en los países avanzados, y que esta situación no puede mantenerse por
más tiempo, bajo el riesgo de perdernos la revolución del conocimiento y la tecnología
que está cambiando el mundo, y quedarnos estancados en el subdesarrollo
Sin embargo, no se puede decir, que en materia de CTI estamos en cero, ni tampoco se
puede decir que en nuestro país, y en el extranjero, no hay científicos, investigadores, etc.
Consideramos que la primera tarea para elaborar una propuesta sobre la Ciencia, la
Tecnología y la Innovación (CTI) para el Perú es fijarse en lo que está funcionando bien hoy
día. Como esta tarea no es tan evidente, ya que hay muchas opiniones y puntos de vista al
respecto, parece una buena idea comenzar por un informe externo, como el de Mullin, ya
citado en donde se encontrara programas de CTI que están funcionando bien:
Es más, se puede decir que todas las experiencias reunidas no pueden cambiar la realidad
de la deficiencia de CTI en nuestro país, por ello se necesita una institución y ciertos
planes estratégicos para ello.
Es por esta razón que dicho plan se ubica en la ley del marco de la Ciencia, Tecnología e
Innovación dada en julio del 2004 que declara la necesidad y preferencia de interés
nacional acerca de este tema:
Asegurar la articulación y concertación entre los actores del Sistema Nacional de Ciencia
Tecnología e Innovación (SINACYT), enfocado sus esfuerzos para atender las demandas
tecnológicas con la finalidad de elevar el valor agregado y la competitividad obteniendo
mejor calidad de vida y manejar racionalmente el medio ambiente.
Son muchas las razones por las que en el Perú no se implementa el CTI, y esto ayuda al
crecimiento económico
Por otro lado, se debería de cambiar los representantes de cada país ya que estos no ayudan a la
innovación y el implemento de la tecnología y ciencia.
La ciencia, tecnología e investigación en el Perú están estancados, hay muy pocos centros que
desarrollan están actividades, y si no queremos quedarnos sin la revolución del conocimiento y la
tecnología que está cambiando el mundo, tenemos que actuar ahora en conjunto fomentando en
los centros educativos el desarrollo del CTI.
Teniendo en cuenta ciertas medidas como el Plan Estratégico de CTI podemos crear instituciones
que a la vez sean de interés nacional para el desarrollo de la investigación al servicio de la
comunidad.
La aplicación de un plan integral sobre la CTI requiere de la participación de todos los actores que
permita lograr las metas y objetivos necesita mantener ciertos principios y lineamientos. En largo
plazo podemos utilizar las lecciones que han sido responsables de los éxitos macroeconómicos, y
que pudimos describir y analizar en el capítulo uno.