Acción Psicosocial y la salud

Presentado por
DIANA ALEJANDRA MOGROVEJO V.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología.
2018
 DEFINICIÓN: es una herramienta
Participativa, orientado a la comunidad,
para crear intervenciones exitosas de
promoción de salud comunitaria.
Los cambios en el comportamiento
perduran cuando las personas participan
activamente.
La toma de decisiones sobre el cambio
se hace a lo largo del proceso.
OBJETIVO Identificar factores pre
disponentes, facilitadores y
reforzadores que influyen en la
adquisición de comportamientos
MODELO
PRECEDE SE BASA EN: Los
comportamientos y actividades
PROCEED relacionados con la promoción de la
Modelo práctico salud son voluntarios. La salud es un
creado por Lawrence asunto comunitario.
Está influenciada por las actitudes,
Green y Marshall modelada por el ambiente y
Kreuter. (1991) matizada por la historia de la
comunidad.
La salud es parte integral de la
calidad de vida.
¿Porqué utilizar PRECEDE-
PROCEDE? Proporciona una estructura
de procedimiento para la creación de una
intervención. Provee un marco para el
análisis crítico. Es un modelo de
participación lo cual garantiza el
compromiso comunitario. Incorpora una
evaluación de niveles múltiples. Tiene
oportunidad de monitorear y ajustar la
evaluación constantemente. Libertad para
adaptar el contenido y los métodos de la
intervención a las necesidades y
circunstancias específicas.
PRECEDE (PRECEDER)
es la parte de diagnóstico del
modelo. Comienza con la idea de
que el enfoque de cambio debe ser
en el resultado deseado, y trabaja
hacia atrás a partir de ese
resultado, para crear una
intervención que llevará a él.
PROCEED (PROCEDER) es, en
términos médicos, la parte del
tratamiento del modelo y
comprende la implementación y
evaluación de la intervención.
Una parte del modelo no
mencionada, pero
importante, es que en
cualquier momento, el
plan o intervención
puede y debería ser re-
planteado y corregido, de
acuerdo a un análisis
continuo y a los
resultados de las diversas
evaluaciones.
PRECEDER Tiene cuatro fases:
Fase 1: Diagnóstico social - determinar lo
que quiere y necesita la comunidad para
mejorar su calidad de vida.
Fase 2: Diagnóstico epidemiológico -
determinar los problemas de salud u otros
asuntos que afectan la calidad de vida de
la comunidad. También incluye factores
de comportamiento y ambientales,
factores de comportamiento. Al considerar
los factores ambientales, se deberían
incluir los entornos físicos, sociales,
políticos y económicos.
Fase 3: Diagnóstico educativo y
organizativo - determinar qué hacer para
cambiar los factores ambientales y de
comportamiento en la fase 4, tomando en
cuenta los factores de predisposición
(conocimiento, actitudes, creencias,
valores y confianza); factores facilitadores
(disponibilidad de recursos, accesibilidad
de servicios, leyes y políticas PROCEDER Consiste en
gubernamentales, habilidades relacionadas cuatro fases:
al tema) y factores de refuerzo (en gran Fase 5: Implementación -
medida la influencia de los pares en el Llevar a cabo la
ambiente social). intervención.
Fase 4: Diseñando programas o Fase 6: Evaluación del
intervenciones y el apoyo para ellos a proceso - determinar si la
través de un diagnóstico administrativo y intervención está realmente
de políticas - determinar (y abordar) los tomando las medidas
factores administrativos internos y
previstas.
factores políticos internos y externos que Fase 7: Evaluación del
pueden afectar el éxito de la intervención.
impacto - determinar si la
intervención está teniendo
los efectos deseados en los
comportamientos y/o el
ambiente.
Fase 8: Evaluación de
resultados - determinar si la
intervención finalmente
provoca las mejorías en la
calidad de vida identificadas
por la comunidad como su
resultado deseado.