En el aspecto de expresión oral se le asignó dos puntos al grupo, ya que consta con gran

parte de lo requerido con respecto a la entonación y la adecuada articulación de los

enunciados empleados en el video, los expositores también hacen uso del alza de la voz
en los momentos requeridos.

En la expresión corporal se le asignó al grupo dos puntos, ya que emplean gestos y

ademanes; sin embargo, no siempre logran ser los adecuados con respecto a lo que está
expresando o comunicando.

En el lenguaje estándar se le asignó al grupo dos puntos, porque si bien, tratan de evitar el
uso de muletillas, no logran hacerlo completamente. A pesar de todo, se denota el esfuerzo
para mantenerse dentro de los límites.

En la planificación del tiempo se le asignó al grupo un punto, porque pese a exponer los
puntos asignados de forma consistente, el tiempo asignado a cada uno no llega a ser el
estipulado para el trabajo, y se encuentra una diferencia de participación entre los
integrantes dentro de este aspecto.

En el aspecto de organización se le asignó dos puntos , debido a que la relación entre los
temas mencionados no llega a ser del todo congruente, y en cambio, se dispone a tratarlos
como una secuencia, con saltos repentinos en los temas, causando cierta confusión al
exponer las ideas.

En el aspecto de profundidad se le asignó cuatro puntos porque se hace evidente la

investigación realizada para tener un contenido sólido a lo largo del video.