Colegio Nacional” Amazonas”.

AÑO LECTIVO
2015-1016

PLAN DE TUTORÍA.
Reglamento de la LOEI Art. 56

1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL
AÑO / CURSO: 1ro. BGU. PARALELO:
DOCENTE TUTOR Dra. Viviana Parra. C
NÚMERO DE NÚMERO DE
NÚMERO DE ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES 26
MUJERES
TUTORIADOS 45 HOMBRES 19

2. OBJETIVO GENERAL

3. CAMPOS DE ACCIÓN
3. 1. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA AL ACAMPAMIENTO A LOS ESTUDIANTES.

FECHA DE PERSONA O GRUPO

OBJETIVO RESPONSABLE DE LA
ACCIONES CONSECUCIÓN DEL CONSECUCIÓN DEL
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
ESPECÍFICO
OBJETIVO OBJETIVO
 3.2. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON PADRES DE FAMILIA.

FECHA DE PERSONA O GRUPO

OBJETIVO RESPONSABLE DE LA
ACCIONES CONSECUCIÓN DEL CONSECUCIÓN DEL
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
ESPECÍFICO
OBJETIVO OBJETIVO

3.3. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON DOCENTES DE OTRAS AREAS Y NIVELES.

FECHA DE PERSONA O GRUPO

OBJETIVO RESPONSABLE DE LA
ACCIONES CONSECUCIÓN DEL CONSECUCIÓN DEL
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
ESPECÍFICO
OBJETIVO OBJETIVO
 ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
 AÑO LECTIVO.
LOGOTIPO INSTITUCIONAL. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN.
2015-2016.

PLAN DE TUTORÍA.
Reglamento de la LOEI Art. 56

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL Dr. Marco

AÑO / CURSO 10mo. PARALELO:
DOCENTE TUTOR Enríquez G. “A”.
NÚMERO DE NÚMERO DE
NÚMERO DE ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
20. MUJERES: 20.
TUTORIADOS: 40. HOMBRES: 20.

2. OBJETIVO GENERAL
Coordinar acciones académicas, deportivas, sociales y culturales, orientadas a un acompañamiento a los estudiantes y su vinculación con padres de
familia y docentes de otras áreas y niveles.

3. CAMPOS DE ACCIÓN
3. 1. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA AL ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES.

FECHA DE PERSONA O GRUPO

RESPONSABLE DE LA
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES CONSECUCIÓN DEL CONSECUCIÓN DEL
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
OBJETIVO OBJETIVO

Identificar las
Conversar con el
características de Lectura textos de
grupo e Primera semana de trabajo Mejoramiento de las
identidad grupal e Tutor. comportamiento y desarrollo
individualmente. del 1 al 4 de Septiembre. relaciones interpersonales.
individual de los humano.
estudiantes.
 Identificar los Conversar para Cambio de actitud social y
Primera semana de trabajo Lectura del código de
problemas que se buscar soluciones Tutor. personal de los alumnos
del 1 al 4 de Septiembre. convivencia.
presentan en el curso. puntuales. tratados.

3.2. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON PADRES DE FAMILIA.

FECHA DE PERSONA O GRUPO

RESPONSABLE DE LA
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES CONSECUCIÓN DEL CONSECUCIÓN DEL
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
OBJETIVO OBJETIVO

Establecer las Sesiones con los

Co responsabilidad de los
obligaciones de los padres de familia
Primera semana de trabajo padres de familia en la
padres de familia frente para realizar la Tutor. Ley y reglamento de la LOEI.
del 1 al 4 de Septiembre. formación integral de sus
a la educación de sus socialización de la
hijos.
hijos. LOEI.
Participación en los
Participación de los órganos de Empoderamiento del
Fechas establecidas en el
padres de familia en las planificación Lectura del código de desarrollo académico, social
cronograma de actividades Tutor.
actividades académicas construcción y convivencia. y cultural de los
institucionales.
y sociales. vigilancia de las estudiantes.
políticas educativas.

3.3. CAMPO DE ACCIÓN: TUTORÍA ORIENTADA A LA VINCULACIÓN CON DOCENTES DE OTRAS ÁREAS Y NIVELES.

FECHA DE PERSONA O GRUPO

RESPONSABLE DE LA
OBJETIVO ESPECÍFICO ACCIONES CONSECUCIÓN DEL CONSECUCIÓN DEL
RECURSOS RESULTADO ESPERADO
OBJETIVO OBJETIVO
 Plenarias con los
Establecer permanente docentes de las áreas
relación académica para realizar la Primera semana de trabajo Lectura del proyecto curricular Aplicar el proyecto curricular
Tutor.
interdisciplinaria entre socialización de del 1 al 4 de Septiembre. interinstitucional. interinstitucional o PEI.
el EBG Y el BGU. innovadoras métodos
de trabajo.
Vinculación Plenarias con los
permanente de los docentes de las áreas Revisión de los esquemas de
Trabajo cooperativo en las Revisión permanente del
docentes para para realizar la gestión en ejecutorialidad
reuniones de área durante Tutor. proyecto curricular
compartir estrategias socialización de del proyecto curricular
el años lectivo. interinstitucional.
metodológicas estrategias institucional.
interdisciplinariamente. metodológicas.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: