Compendio de Letras I-D Economía

CAPÍTULO

01
COMPETENCIAS

– Conocer los aspectos básicos de la economía.

– Conocer como se divide la economía.
– Entender el carácter social de la economía.

INTRODUCCIÓN:

En la actualidad el estudio de la economía reviste gran importancia para todas las personas pues continua-
mente escuchamos o leemos de hechos que directa o indirectamente tienen que ver con cuestiones
económicas así por ejemplo el incremento de impuestos, los niveles de pobreza, el desempleo, la deuda
externa, etc. que afectan nuestra vida diaria y de la sociedad, en ese sentido es necesario entender como
funciona la economía para poder enfrentar los problemas y buscar soluciones.

I. ETIMOLOGÍA:

La palabra economía se deriva de dos voces griegas: OIKOS y NOMOS que significan casa y administración
respectivamente, de lo cual se desprende que economía etimológicamente significa administración de la casa.

 OIKOS = CASA

ECONOMÍA = ADMINISTRAR LA CASA
 NOMOS = ADMINISTRAR

II. DEFINICIÓN:

"La economía es la ciencia que estudia la administración de los recursos escasos para satisfacer necesidades
múltiples, teniendo los recursos usos alternativos".

La anterior definición fue dada por el economista británico Lionel Robbins y nos señala que la economía debe
estudiar como utilizar los recursos escasos que se tienen para satisfacer las necesidades.
Por ejemplo: Si una persona tiene 100 nuevos soles (recurso escaso) entonces tendrá que decidir en que
utilizar- los, pues éstos pueden utilizarse alternativamente en diversos usos.

Pescados Tiene que

Posee Podría Una camisa decidir el uso
S/.100 comprar Un pantalón que le dará a
Un par de zapatos sus S/.100
Libros (recurso escaso)

SISTEMA 1
HELICOIDAL
 Compendio de Letras I- Economía
D

III. OBJETO DE ESTUDIO

Al observar las actividades que realiza el hombre encontraremos que éstas están orientadas a satisfacer
necesi- dades por lo cual el objeto de estudio de la economía será la actividad económica, por ello al
estudiar la economía estudiaremos la producción, el consumo, el ahorro, la inversión, etc.
Pero al observar la actividad económica del hombre hallaremos que se enfrenta a necesidades que son en
número ilimitadas y los recursos que posee son insuficientes, de lo cual surge el denominado problema
económico:

RECURSO S NECESIDADES
ESCASO S VS ILIMITADAS

FIN TEÓRICO
Este fin se refiere a desarrollar teorías, leyes y modelos para explicar y entender la realida d.
Por ejemplo: la teoría del dinero nos explica que es el dinero, cuales son sus características,
sus funciones y todo lo relacionado a él.
La ley de la demanda nos indica que ocurre con la cantida d demanda da de un producto
cuando
IV. FINES cambia el precio de dicho producto.

FIN PRÁCTICO
En el aspecto práctico la economía busca lograr el bienestar general, es decir, logra r que
la población pueda satisfacer sus necesidades básicas.
En este aspecto el gobierno interviene aplicando una serie de medidas (política económica)
para la consecución de este fin, así por ejemplo, cuando el gobierno realiza obras como
colegios, o controla la inflación está buscando lograr un mayor bienestar para la población.

V. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
Para el estudio e investigación económica es necesario realizar una serie de actividades tales como la
observa- ción y descripción de los hechos económicos luego su interpretación para dar una explicación
científica de la realidad es así entonces que la economía se va a dividir en dos grandes campos para un mejor
estudio.

A . LA ECONOMÍA POSITIVA:
En este campo nos interesa describir y teorizar un hecho considerando la forma como se presenta o
como es al margen de consideraciones subjetivas pues se plantean los hecho como son.
La economía positiva se divide en dos partes:
1. La economía descriptiva:
Es aquella parte de la economía que se encarga de la observación y descripción del comportamiento
de los agentes y hechos en la economía.
2. La teoría económica:
Es el conjunto de principios y leyes que permiten explicar la realidad económica. La teoría económica
se puede dividir en:
a. Teoría microeconómica
La microeconomía trata del estudio de las unidades de decisión individuales: empresas y
consumi- dores. Son temas tratados por la microeconomía la producción, la teoría de los
costos, etc.
b. Teoría macroeconómica
La macroeconomía estudia la actividad económica en conjunto, ocupándose de las magnitudes
Compendio de Letras I- Economía
D

globales. Son temas tratados por la macroeconomía: el nivel de precios, el P.B.I, el desempleo,
etc.
 B. LA ECONOMÍA NORMATIVA
Es aquella parte de la economía que analiza los fenómenos considerando "como deberían ser los hechos",
en este caso se plantean juicios de valor pues el cómo deben ser las cosas va a estar en función a
nuestros intereses.

Pregunta Desarrollada Pregunta por desarrollar

1. Explique por qué surge el problema económico.

1. ¿Cuál es la importancia de estudiar la economía?
Sustentación:
Sustentación:
Su estudio es importante porque nos va a
permitir entender los diversos fenómenos o
hechos que se presentan como la inflación, la
producción, el consumo, etc. y poder
comprender cómo funciona el sistema económico
para poder enfrentar y buscar
resolver los problemas que se dan en la sociedad.

1. La economía es considerada como una ciencia a D) Estudio del dinero.

partir de la obra _ de _. E) La administración de la casa.
A) El Capital - Karl Marx
B) La Riqueza de las Naciones - Adam Smith
4. La cantidad de recursos que existen respecto a
C) Libertad de elegir - Milton Friedman las necesidades que deben satisfacerse lleva a
D) Principios de Economía - Alfred Marshall plan- tear que el problema económico es:
E) La Tabla Económica - Francis Quesnay A) La desigualdad de distribución.
B) la escasez.
2. La economía es conocida también como:
C) la reducción de la producción.
A) La ciencia de la producción.
D) el aumento de precios.
B) La ciencia del cambio continuo.
E) la planificación del gobierno.
C) La ciencia de la escasez.
D) El pensamiento o doctrinas económicas.
5. Señale un fin teórico de la economía:
E) Una ciencia puramente matemática.
A) incrementar el nivel de vida.

3. Etimológicamente la palabra economía significa: B) incrementar los ingresos reales.

A) La administración del estado. C) descubrir una ley.
B) El gobierno de la naturaleza. D) lograr el desarrollo económico.
C) Riqueza material. E) aumentar el consumo percápita.
6. Señale el objeto de estudio de la 12. La manera como actúa un consumidor en
economía: A) las leyes sociales. el mer- cado ante la variación del precio
de un producto es estudiado por:
B) cualquier actividad humana.
A) la economía
C) sólo las actividades
positiva. B) la
empresariales. D) la vida
teoría económica.
económica del hombre.
C) la
E) los bienes naturales.
microeconomía.
7. La economía estudia:
A) el cambio de una sociedad
en otra. B) las leyes del cambio
social.
C) la explotación de los trabajadores.
D) la asignación de los recursos
escasos. E) la lucha de las clases
sociales.

8. Es la mejor alternativa
rechazada: A) costo fijo
B) sacrificio
C) costo de oportunidad
D) escasez
E) bienes

9. Señale una afirmación positiva:

A) el gobierno debería reducir los
impuestos. B) la inflación ha sido de
2%.
C) se debe incrementar los salarios a
pesar del déficit.
D) debería incrementarse el salario a los
profesores. E) debería reducirse el pago
de la deuda para
apoyar a los más
pobres.

10. El estudio del mercado y el monopolio es

realiza- do por:
A) la macroeconomía.
B) la economía
positiva. C) la
microeconomía.
D) la economía
normativa. E) la
política económica.

11. Señale el tema estudiado por la

macroeconomía: A) el mercado B) el
desempleo
C) el monopolio D) el precio
E) los costos
 D) la economía normativa.
E) la macroeconomía.

13. El planteamiento de juicio valorativos acerca de

cómo deberían ser los hechos corresponde a:
A) la economía descriptiva.
B) la teoría económica.
C) la microeconomía.
D) la economía normativa.
E) la macroeconomía.

14. Señala que alternativa no aborda un tema ma-

croeconómico:
A) la teoría de la inflación.
B) las cuentas nacionales.
C) la evolución del PBI.
D) el dinero en la economía.
E) la teoría del consumidor.

15. El incremento del precio de un producto en el

mercado será analizado por:
A) la macroeconomía.
B) la economía positiva.
C) la economía descriptiva.
D) la microeconomía.
E) la economía normativa.

16. La teoría económica se divide en:

A) economía descriptiva y teoría de
precios. B) microeconomía y
macroeconomía.
C) economía positiva y normativa.
D) política económica y economía normativa.
E) teoría de agregados y descriptiva.

17. ¿Cuál de los siguientes conceptos es un problema

macroeconómico?
A) inflación
B) crecimiento
C) empleo
D) distribución del ingreso
E) todos los anteriores

18. Señale la alternativa que constituiría un fin prácti-

co de la economía:
A) descubrir una ley.
B) crear una teoría.
C) alcanzar el bienestar general.
D) comprobar una hipótesis.
E) elaborar un modelo.
19. Estudia la economía "tal como es":
A) economía normativa.
B) economía política.
C) economía microeconómica.
D) economía positiva.
E) economía negativa.
20. El incremento generalizado de los precios en la
economía y sus efectos serán explicados por:
A) la política económica.
B) la economía positiva.
C) la teoría de los precios.
D) la macroeconomía.
E) la economía descriptiva.

1. Investigar y .........................
plantear dos conceptos ..................
alternativos
para la Economía. .........................
.........................
..................
Rpta.: ................
..........................
3. ¿Cuándo se
.................
puede afirmar
.........................
que existe
.........................
bienestar general?
..................
.........................
......................... Rpta.: ................
.................. ..........................
.................
.........................
......................... .........................
.................. .........................
..................
.........................
2. Si el gobierno .........................
tuviese 100 ..................
millones de
.........................
dólares, ¿cuál sería .........................
de acuerdo a su ..................
opinión el mejor
uso de estos
recursos,
modernizar el
ejército o mejorar
los sala- rios?
Sustente su
respuesta.

Rpta.: ................
..........................
.................
.........................
.........................
..................
.........................
4. ¿Por qué no respecto a
se logra alcanzar que en la
el bienestar
general econo- mía
en todos los existen
países? personas
muy ricas y
personas
Rpta.: ........
.................. muy
.................. pobres?
...............
................. Rpta.: ........
................. ..................
................. ..................
................. ...............
................. .................
................. .................
................. .................
................. .................
................. .................
................. .................
................. .................
................. .................
.................
5. ¿Cuál es su .................
.................
opinión
.................
 Compendio de Letras I-D Economía
CAPÍTULO

02
COMPETENCIAS

– Conocer las características de los bienes.

– Conocer las diversas formas como se dividen los bienes.
– Conocer la diferencia entre los bienes y servicios.

INTRODUCCIÓN:
El hombre enfrenta continuamente necesidades las
denominados bienes y servicios los cuales en general van
dad de acceder a los bienes y servicios necesarios para
nivel de ingreso de la población de tal forma que vamos a
poder satisfacer sus necesidades de manera adecuada.
cuales deben ser satisfechas a través del uso de los
a tener un precio en el mercado por lo cual la posibili-
la satisfacción de las necesidades va a depender del
encontrar una gran parte de la población que no va a

LOS BIENES

I. DEFINICIÓN:
Son todos aquellos objetos que por sus características tienen la capacidad de satisfacer necesidades humanas
de manera directa o indirecta.

II. UTILIDAD:
Es la capacidad que tiene los bienes para poder satisfacer necesidades humanas.

III. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES:

• Son aquellos bienes que se hallan en la naturaleza y que el hombre para

obtenerlos no requiere realizar una actividad
económica. Por ejemplo: el aire, el agua, etc.
• Los bienes libres se caracterizan por:
- Ser abundantes, de lo cual se desprende que no son un problema
1 . BIENES
económico.
LIBRES
- No tienen propietario.
- No tiene valor de cambio, es decir en el mercado no pueden
cambiarse por otros bienes.
- No tienen precio, por ello se dice que son bienes gratuitos.
- Tienen utilidad

• Son aquellos bienes creados por el hombre siendo estudiados por

la economía.
Por ejemplo: automóviles, PC, máquinas, etc.
2 . BIENES • Los bienes económicos se caracterizan por:
ECONÓMICOS - Ser escasos
- Tienen propietario
- Tienen valor de cambio
- Tienen utilidad

SISTEMA 1
HELICOIDAL
 Compendio de Letras I- Economía
D

IV. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES ECONÓMICOS:

Los diversos bienes creados por el hombre se pueden clasificar atendiendo a ciertos características.

a. Bienes Fungibles
• Son aquellos bienes que se consumen rápidamente.
1. De acuerdo a Ejemplo:
su duración b. Bienes Infungibles
• Son aquellos que sirven para varios usos, se consumen lentamente.
Ejemplo:

a. Bienes Intermedios
• Son aquellos bienes que aún faltan ser transformados.
2. De acuerdo a Ejemplo:
su condición b. Bienes Finales
• Son aquellos que ya se encuentran listos para ser
utilizados.
Ejemplo:

a. Bienes de Consumo
• Son aquellos destinados a la satisfacción de las necesidades de las familias.
3. De acuerdo a Ejemplo:
su Destino b. Bienes de Capital
• Son aquellos bienes que se destinan a la producción.
Ejemplo:

a. Bienes Muebles
• Son aquellos que pueden trasladarse de un lugar a otro
4. De acuerdo a
Ejemplo:
su As pecto
b. Bienes Inmuebles
Jurídico
• Son aquellos que no pueden trasladarse de un lugar a
otro.
Ejemplo:

a. Bienes Materiales
• Son aquellos que afectan a nuestros sentidos.
5. De acuerdo a Ejemplo:
su Naturaleza b. Bienes Inmateriales
• Son aquellos que no afectan a nuestros sentidos.
Ejemplo:

a. Bienes Sus titutos

• Son aquellos bienes que se pueden reemplazar entre
6. De acuerdo a sí.
su relación Ejemplo:
entre s í b. Bienes Complementarios
• Son aquellos que se utilizan juntos para satisfacer una necesidad.
Ejemplo:
 LOS SERVICIOS

I. DEFINICIÓN:
Son las diversas actividades (acciones o prestaciones) que realiza el hombre para satisfacer necesidades
de otras personas.

II. CAR ACTER ÍSTIC AS:

Los servicios se caracterizan por:
• Ser inmateriales
• Se consumen al mismo instante de su generación.
• Se brinda a través del uso de bienes.

III. CLASIFICACIÓN:

Son aquellos que brindan las instituciones

1. Servicios privadas.
S A. DE ACUERDO A Privados Ejem: Servicio en colegios privados, servicios médicos en
E QUIEN LOS una clínica,...
R BRINDA
2. Servicios
Son aquellos que brinda el Estado a través de sus instituciones.
V Públicos Ejem: Servicios de seguridad de la policía, servicios
I
educativos en colegios nacionales,...
C
1. Servicios
I B. DE ACUERDO A
Individuales Son aquellos que se prestan o brindan a una sola persona a la
O QUIENES SE LES
2. Servicios vez
S BRINDA
Colectivos
Son aquellos que se brindan a un conjunto de personas a la
vez.

Pregunta Desarrollada Pregunta por

desarrollar

1. Explique qué características poseen los bienes

libres. 1. Explique la diferencia entre bienes muebles e
inmuebles.
Sustentación:
Los bienes libres son objetos que no han sido Sustentación:
creados por el hombre, los cuales se caracterizan
por:
- Ser abundantes.
- No tener propietario.
- No tener valor de cambio.

SISTEMA 1
HELICOIDAL
1. No corresponde a los bienes económicos: 8. De acuerdo a su naturaleza los bienes se clasifican
A) tienen valor de uso. en:
B) tiene valor de cambio. A) fungible e intangibles.
C) los produce el hombre. B) normales e inferiores.
D) tienen propietarios. C) materiales e inmateriales.
E) son abundantes. D) de consumo y de capital.
E) intermedios y lineales.
2. Es la principal característica para que un elemen-
to sea considerado un bien: 9. De acuerdo al código civil el ganado es
A) valor de cambio. considerado: A) bien de consumo B) bien
B) la intervención del hombre. mueble
C) su existencia física. C) bien inmueble D) bien tangible
D) el valor de uso. E) bien fungible
E) su carácter sustituible.
10. Los bienes económicos a diferencia de los bienes
3. Son bienes que se extinguen al darle uso: libres se caracterizan por:
A) materiales B) libres A) tener utilidad.
C) económicos D) fungibles B) no tener propietario.
E) intermedios C) ser escasos.
D) no tener valor de cambio.
4. El pan para elaborar budín, es un bien: E) ser abundantes.
A) final
B) de consumo 11. El consumo de un bien tiene que ser realizado
C) de capital con el consumo del otro, se refiere a bienes:
D) de satisfacción directa A) complementarios B) sustitutos
E) intermedio C) de capital D) intermedios
E) normales
5. Los bienes de capital:
A) se expresan necesariamente en 12. Son servicios prestados por el Estado:
dinero. B) son de uso personal. A) servicios materiales.
C) siempre son bienes intermedios. B) servicios individuales.
D) se originan en la inversión. C) servicios colectivos.
E) satisfacen las necesidades del empresario.
D) servicios privados.
E) servicios públicos.
6. Son bienes que se transforman en el proceso pro-
ductivo:
13. Las marcas, patentes, fórmulas, programas de
A) de capital B) de consumo
soft- ware, etc... son bienes económicos
C) intermedios D) finales considerados: A) fungibles B) infungibles
E) sustitutos C) materiales D) inmateriales
E) muebles
7. Señale la pareja de bienes fungibles:
A) chocolate - refresco 14. Los bienes intermedios y los bienes finales se
B) vestido - alimento clasi- fican teniendo como criterio:
C) automóvil - pasta de calzados A) el tiempo de duración.
D) agua - vivienda B) el uso que se otorga.
E) aire - vajilla C) su costo económico.
D) el grado de transformación.
E) su aspecto legal.
15. Es característica de un bien fungible: 18. Estos bienes tienen precio y por lo tanto un valor
A) se pueden trasladar con facilidad. de cambio sin embargo no se pueden percibir:
B) tienen un largo tiempo de duración. A) bienes fungibles.
C) su consumo requiere usar otro bien. B) bienes de consumo.
D) se extinguen al darle uso. C) bienes normales.
E) tienen muchos sustitutos. D) bienes intangibles.
E) bienes tangibles.

16. Son bienes que sirven para producir otros

bienes: 19. Un medio de transporte aéreo es considerado:
A) de capital B) de consumo
A)
C) finales D) complementarios
C)
E) materiales
E) un servicio
económico
17. Son aquellos
bienes que se 20. Los servicios son
consumen prestaciones que
conjunta- mente: realiza el hom-
A) muebles bre y que:
B) materiales A) sirven
C) siempre para
complementarios producir otros
bienes. B)
D) sustitutos
son de
E) de capital
carácter
material.
C) son infungibles.
D) se
consumen al
momento de
producirse.
E) son de
uso duradero.

1. Escriba 5 ejemplos ..........................

de bienes libres y 5
ejemplos de
bienes
económicos.
Rpta.: ................
...........................
................
..........................
..........................
................
..........................
..........................
................
..........................
................
2. ¿Podría un bien
libre convertirse en
un bien econó-
mico?
Rpta.: .................
...........................
...............
..........................
..........................
................
..........................
 .........................
.................
.........................
.........................
..................
3. Investigue qué
4. Explique qué tipo
institución se
de bienes utiliza una
encarga en el Perú empresa.
de proteger la
propiedad sobre
los bienes
intangibles.
Rpta.: ................
..........................
.................
.........................
.........................
..................
5.
...........................
...........................
..............
...........................
...........................
..............
Rpta.: ..................
............................
.............
...........................
...........................
..............
...........................
...........................
..............
...........................
...........................
..............
Investigue qué
parte de la
población labora
brin- dando
servicios en el
Perú.
Rpta.: ..................
............................
.............
...........................
...........................
..............
...........................
...........................
..............
...........................
...........................
..............
 Compendio de Letras I-D Economía
CAPÍTULO

03
COMPETENCIAS
– Entender como la sociedad realiza actividades económicas para satisfacer necesidades.
– Comprender la manera de producir de las empresas y como combinan los elementos o
recur- sos productivos.
– Conocer de qué depende la eficiencia de la empresa.

INTRODUCCIÓN:

En la actualidad para satisfacer necesidades humanas se tiene que realizar actividades económicas
relacio- nadas con la producción y consumo de bienes y servicios. Así, los hombres forman empresas para
generar productos, luego trasladan esta producción al mercado para realizarse la venta. El empresario al tener
ingresos monetarios, tendrá que retribuir a todos los agentes que participaron en la producción. Estos agentes
llevaran sus recursos monetarios a sus hogares que servirá para adquirir bienes o servicios necesarios para la
familia. Luego, las empresas tiene que volver a producir y para esto es necesario la inversión en nuevos
elementos que servirán para elaborar nuevos bienes y servicios que la sociedad sigue necesitando.
A todo este conjunto de actividades se le denomina Proceso Económico.

PROCESO E CONÓMICO

I. DEFINICIÓN:
El proceso económico es un conjunto de actividades que realiza el hombre de manera continua y
permanente, para generar medios (bienes, equipos, servicios, etc) necesarios para satisfacer necesidades.
Este proceso está conformado por cinco fases, relacionadas unas con otras.

II. FASES DEL PROCESO ECONÓMICO:

PROD UCCIÓN

Eta pa d on de se u tiliza n diverso s recu rsos p

a ra tra n sforma r y ob ten er b ien es o
servicios.

IN VERS IÓN CIRCULACIÓ N

Es la a dq uisició n d e e le men Es e l tra sla do de la p rod ucció n h a cia

tos lo s merca d os p a ra qu e se rea lice e l
(ma qu ina ria s, ma te ria prima , in terca mb
insu mos,...) p a ra inicia r u n n ue io.
vo a cto pro du ctivo .

CON S UMO s.

Es la utiliza ción de lo s bie ne s

y se rvicio s pa ra sa tisfa ce r
ne cesid a de
SISTEMA 1
HELICOIDAL
 D IS TRIB UCIÓ N p rop ieta rio s de lo s fa ctore s pro du
ctivo s.
Es e l p a go o re tribu Los a gen tes e con ómico s recib
ción a lo s en in gre sos mo ne ta rios

2 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 Compendio de Letras I- Economía
D

LA PRODUCCIÓN

1. DEFINICIÓN
Es el proceso mediante el cual se combina de manera eficiente los factores productivos (tierra, trabajo, capital
y capacidad empresarial) para obtener bienes o servicios que demanda el mercado.

2. FACTORES PRODUCTIVOS:

TRABAJO

BIENES
CAPITA O
L ORGANIZACIÓ SERVICIO
N S
EMPRESARIAL

NATURALEZA

FACTORES PROCESO PRODUCTO

PRODUCTIVO PRODUCTIV
S O

FACTOR DENOMINACIÓN ROL RETRIBUCIÓN

Naturaleza Pasivo Renta
Originario
Trabajo Clásicos Activo Salario
Capital Derivado Auxiliar Interés
Empresa Organizador Ganancia
Modernos
Estado Regulador Tributo

3. LA PRODUCTIVIDAD
Mide el rendimiento o eficiencia de cada uno de los factores productivos en un período de tiempo.
La productividad se mide para cada factor y resulta de relacionar el volumen de producción con la cantidad de
factor productivo utilizado.

Producción Total
Productividad =

Una empresa eleva su productividad cuando aumenta su producción utilizando la misma cantidad de factores.
Ejemplo:

Q T PRO D U CTIVID
5000 40 AD 125 Don d e :
6000 40 150 Q: pro ducció n
7000 40 175 T: fa ctor tra ba jo
8000 40 200
4. PRODUCTIVIDAD MARGINAL
Expresa Ia variación deI voIumen de producción aI incrementar en una unidad adicionaI eI uso de un factor
variabIe.

PMg = Q donde: _ Q: Variación de Ia producción

Factor _ Factor: Variación utiIizado de factor productivo

5. FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
Muestra Ia reIación entre Ia cantidad de producción generada y Ios factores productivos que participan.

Q = f (N, T, K)

Donde : Q: niveI de producción

N: naturaIeza
T: trabajo
K: capitaI

La función de producción es diferente para cada empresa. EI empresario buscará Ia mejor combinación de
Ios
factores a utiIizar para generar eI mayor voIumen de bienes o servicios con una dotación determinada de
recur- sos. EI uso de factores depende también de su costo, es decir Io que cuesta cada unidad adicionaI de
factor a utiIizar. Cuando se utiIiza más de un factor se reduce eI consumo deI otro factor y se obtienen
diferentes voIúme- nes de producción.

Gráficamente:

Q
Q= f(N, T, K)
55
52
Q T PM Donde:
41 Q: Nivel de prod ucción
0 0 -
1 10 10 25 T: Ca ntida d de trabajad ores
2 25 15
PM : Prod uctividad ma rginal
3 41 16
10
4 52 11
5 55 3
6 53 -2 T
1 2 3 4 5 6
Pregunta Desarrollada Pregunta por desarrollar

1. ¿Cómo se puede incrementar Ia productividad?

1. ¿CuáI es Ia importancia deI proceso económico?
Sustentación:
Sustentación:
EI proceso económico está constituido por eI
conjunto de actividades que reaIiza eI ser
humano para generar Ios eIementos
necesarios para satisfacer sus necesidades,
entonces si no se reaIiza este proceso no se
podrían tener Ios eIementos necesarios para
preservar Ia vida deI hombre, además aI
reaIizarse de manera continua garantiza aI
hombre poder contar con Io que requiere.

1. Fase deI proceso económico donde se determinan 5. Conjunto de actividades que se reaIiza aI interior
Ios precios: de una empresa para generar bienes y servicios
A) producción B) inversión A) proceso económico
C) consumo D) distribución
B) proceso de inversión
E) circuIación
C) distribución

2. Etapa deI proceso económico donde se forman D) producción

Ios mercados: E) consumo
A) inversión B) consumo
C) circuIación D) distribución 6. La adecuada combinación de factores producti-
E) producción vos permite:
A) incrementar costos
3. Es Ia retribución a cada uno de Ios factores pro-
B) reducir Ios saIarios
ductivos que participan en Ia producción:
A) distribución C) mayores ventas
B) consumo D) aumentar Ia productividad
C) inversión E) menores utiIidades en Ia empresa
D) producción
E) circuIación
7. Factores productivos originarios uno es activo eI
otro condicionante de Ia producción:
4. Etapa deI proceso económico que sirve de nexo
A) capitaI y trabajo
entre Ia producción y eI consumo:
A) inversión B) empresa y estado
B) circuIación C) naturaIeza y estado
C) distribución D) trabajo y empresa
D) producción E) trabajo y naturaIeza
E) consumo
8. En qué etapa deI proceso económico se genera 14. DeI siguiente cuadro; Ia productividad de cada
vaIor agregado: tra- bajador, cuando se utiIizan 3 trabajadores
A) consumo es:
B) inversión
Q T
C) circuIación 100 1
D) distribución 210 2
E) producción 350 3

A) 100 B) 200
9. ReIacione correctamente: C) 140 D) 116,7
A) trabajo : interés E) 123,6
B) capitaI : dividendos
C) estado : precio 15. DeI cuadro anterior, Ia productividad marginaI deI
D) empresa : ganancia tercer trabajador es:
E) naturaIeza : tributo A) 200 B) 210 C) 350
D) 140 E) 150
10. ¿Qué reIación existe entre Ia inversión y produc-
ción? 16. Son factores originarios de Ia producción:
A) directa A) naturaIeza y capitaI
B) inversa B) empresa y estado
C) nuIa C) trabajo y capitaI
D) proporcionaI D) empresa y naturaIeza
E) positiva E) naturaIeza y trabajo

11. Si Ia producción totaI es 200 y se Iabora con 5 17. La retribución aI factor capitaI se denomina:
empIeados, Ia productividad de cada uno sería: A) saIario B) interés
A) 1000 B) 200 C) ganancia D) renta
C) 50 D) 40 E) tributo

E) 20
18. Es eI factor moderno de Ia producción encargado
de reguIar, por medio de Ias Ieyes, Ias
12. Es Ia producción adicionaI que se genera aI actividades productivas:
añadir unidades adicionaIes de un factor:
A) empresa B) estado
A) productividad marginaI
C) trabajo D) naturaIeza
B) producción totaI E) capitaI
C) niveI de
ingresos
19. Los beneficios son Ia retribución que recibe
D) productividad media por su contribución aI proceso pro-
E) rentabiIidad ductivo.
A) eI trabajo B) eI capitaI
13. Si una empresa opera con Ia misma pIanta y tra- C) Ia naturaIeza D) eI estado
bajadores, pero aumenta su voIumen de produc- E) Ia empresa
ción; entonces habrá aumenta su:
A) rentabiIidad 20. Es eI factor productivo derivado, auxiIiar y
B) pubIicidad permite ahorra esfuerzo humano:
C) marginaIidad A) capitaI B) empresa
D) producción C) estado D) naturaIeza
E) productividad E) trabajo
1. ¿Qué ocurriría si se paraIiza eI proceso
económico?
Rpta.: ...........................................................
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2. ¿Cómo se podría incrementar eI vaIor agregado?
Rpta.: ...........................................................
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3. ¿Por qué en eI Perú Ia distribución de Ia riqueza
es tan desiguaI?
Rpta.: ...........................................................
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4. ¿Qué beneficios genera eI aumento de Ia producti-
vidad?
Rpta.: ...........................................................
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5. De acuerdo a su opinión, ¿para incrementar Ia
pro- ductividad deI trabajador debería tener
estabiIidad IaboraI o no?
Rpta.: ...........................................................
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